Educación financiera. Es una disciplina que permite entender el funcionamiento del dinero, tanto a nivel país como a nivel individual o familiar, y que proporciona las herramientas necesarias para llevar una gestión adecuada de nuestras finanzas personales y garantizarnos una buena calidad de vida presente y futura.

Economía. Es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Analiza el comportamiento, las decisiones y las acciones de los humanos, es decir, estudia cómo las personas, empresas y gobiernos toman decisiones relacionadas con la producción, distribución y consumo.

¿Hacia dónde quiero orientar mi investigación? Queremos orientarla hacia un entendimiento completo que nos dé paso a la difusión que pueda despertar el interés del público general y volverlo parte de una cultura de conocimiento básico.

¿Cuáles serían las posibles variables? Prácticas de ahorro, presupuesto familiar, vida futura.

Objetivo específico: obtener, comprender y aprender una educación financiera completa que nos permita realizar buenas prácticas de ahorro, un buen manejo del presupuesto familiar y una conveniente planeación del capital destinado a la vida futura. A su vez se espera que la formación del tema desarrollado pueda dar paso a la difusión del conocimiento adquirido, de manera que se reconozca la importancia del tema para que esté a su vez pueda despertar el interés del público general y que poco a poco pueda lograrse una cultura de entendimiento y saber básico sobre esta educación. 

La falta de educación financiera afecta a las personas de todas las edades y todos los niveles socioeconómicos y puede conducir a malas decisiones financieras que tienen consecuencias negativas en el bienestar general de una persona y su hogar. 

La educación financiera es clave para que los ciudadanos sean más capaces de entender el contexto financiero y prepararse para hacer frente a los desafíos económicos; y para que la sociedad, a todos los niveles, sea más resistente a las crisis y pueda avanzar.

¿En qué rango cronológico me interesa investigar? La presente investigación se realizará en un periodo comprendido entre el día 20 hasta el 26 del presente mes de febrero del 2022.

¿En qué rango etario nos interesa investigar? Población general mayor de edad, sin distinciones sociales.

¿Qué área geográfica me interesa investigar? El Salvador.

La educación financiera es una disciplina que permite entender el funcionamiento del dinero, tanto a nivel del país,como a nivel individual o familiar, y que proporciona las herramientas necesarias para llevar una gestión adecuada de nuestras finanzas personales y garantizarnos una buena calidad de vida presente y futura.

Por gestión adecuada de las finanzas personales entendemos la forma de obtener, administrar e invertir nuestro dinero. 

Dicho de otra forma, la educación financiera nos brinda la posibilidad de lograr estabilidad económica. Es decir, de prevenir y evitar situaciones de tensión económica, como el endeudamiento descontrolado. Por ello, es importante conocer los conceptos básicos y saber utilizarlos en la práctica.

La educación financiera en el mundo, surgió a iniciativa de la Organización para la Cooperativa y Desarrollo Económico (OCDE), en respuesta a las inquietudes de países signatarios de esta organización preocupados del analfabetismo financiero existente en sus ciudadanos, lo cual provoca entre otras situaciones la toma de decisiones no eficaces en cuanto a la administración de efectivo, así como estancamiento o desaceleramiento del crecimiento económico a causa del poco apoyo a las medidas económicas para impulsar el desarrollo y la poca participación o la participación confusa en los mercados financieros de las familias.

Educación financiera en el Salvador: 

El Salvador ha emprendido acciones importantes para favorecer la educación financiera, no obstante, subsisten retos significativos para llevar sus beneficios a la base de la pirámide de la población y las Micro y pequeñas empresas (MYPE). Menos del 30% de la población tiene una cuenta en una institución financiera, porcentaje que resulta aún menor para el 40% más pobre, para la población rural o las mujeres. Asimismo, el 25% de las MYPE en el país identifican la falta de acceso al financiamiento como un obstáculo para su desarrollo, y más del 60% usa recursos internos para su funcionamiento.

El único plan destacado, tanto para adultos como para niños en cuanto a Educación Financiera en El Salvador es el Programa de Educación Financiera, el cual se conforma de las instituciones públicas y gubernamentales siguientes: Banco Central de Reserva, Superintendencia del Sistema Financiero, Superintendencia de Valores, Superintendencia de Pensiones, Instituto de Garantía de Depósito y Defensoría del Consumidor.

Economía: la educación financiera se relaciona mucho con esta disciplina, pues la economía busca estudiar los recursos, la creación de riqueza, distribución y consumo de bienes y servicios; elementos  que forman parte del aprendizaje financiero, como bien puede ser la moderación de gastos y el ahorro, así como la administración correcta del dinero personal para fines diversos.

Hipótesis específica: la educación financiera marca una diferencia favorable al llevarla a la práctica en la planeación de la vida futura y la elaboración de un presupuesto familiar ademas de que nos ayuda a evitar endeudamientos incontenibles.

Hipótesis nula: la educación financiera es irrelevante en la práctica, ya que aplicando el conocimiento adquirido o el conocimiento empírico del individuo, el resultado del manejo de finanzas sigue siendo el mismo.

Variable independiente: vida futura; planear tu futuro la convicción en torno a un futuro deseado, identificar los objetivos y establecer los planes de acción para conseguirlos, mediante recursos, plazos,etapas y mediciones. Es una variable independiente porque es un plan individual en el que no intervienen otros factores, más que el ahorro que va destinado a fines personales a largo plazo.

Variable dependiente: Presupuesto familiar. El principal objetivo de elaborar un presupuesto familiar es tener un mayor control de nuestros egresos, procurando siempre que la diferencia entre los ingresos y egresos sea la mayor posible. En este intervienen diversas variables que se deben tener en cuenta porque dependen de una buena planeación para satisfacer las necesidades básicas propias de una familia, como bien lo pueden ser los servicios de agua, luz, internet, etc.

Variable interviniente: endeudamiento; obligaciones de pago que una persona o una empresa tiene contraídas con un tercero, ya sea otra  empresa, una institución. Considerada variable interviniente porque esta puede intervenir en las variables anteriormente mencionadas (vida futura y presupuesto familiar), pues al tener un endeudamiento, este puede ser capaz de interferir en los planes de presupuesto familiar y vida futura. Por ello, para evitar caer en este, es necesario tener una educación financiera completa. 

Hipótesis alternativa: La importancia de la educación financiera ha sido documentada a través de diversos estudios que prueban: A mayor educación financiera, más ahorro, mejores decisiones de inversión, un uso más racional del crédito, menores niveles de endeudamiento, mejores pensiones y mayor nivel de vida.

La investigación correlacional es un tipo de método de investigación no experimental en el cual un investigador mide dos variables, entiende y evalúa la relación estadística entre ellas sin influencia de ninguna variable extraña. La investigación correlacional busca variables que parecen interactuar entre sí , de modo que cuando una variable cambia, la persona, al hacer una investigación,tendrá clara la manera en la que la otra variable también cambia. La metodología correlacional fue la más indicada para llevar a cabo la investigación pues, se relacionaron las variables vida futura (independiente), presupuesto familiar (dependiente) y endeudamiento (interviniente). Estas fueron estudiadas, y se concluyó que la educación financiera, el objeto de investigación que propone una solución al planteamiento del problema, intercede de manera favorable sobre ellas al llevar a la práctica los conocimientos adquiridos que se obtienen a través de esta.

Para esta investigación, se llevaron a cabo los pasos que permitieron la obtención de resultados favorables que comprobaron que la solución propuesta por la hipótesis, pues los hechos observados fueron registrados y analizados; estos nos permitieron dar una explicación válida y verídica, concluyendo así que la educación financiera es importante para un manejo responsable y consciente de nuestras finanzas, y como es necesario fomentar una cultura basada en el saber del ámbito de la educación financiera, para evitar caer en las consecuencias que conlleva la ignorancia económica.