*La competitividad como aliado contra el desgano y premio a esta edad cautiva.

*Felicitar a los alumnos por haber aprendido algo nuevo.

*Empleo de trabalenguas para mejorar la dicción. ( en griego llamado chalinoi)

*Adaptación del método de aprendizaje a cada alumno.

*Utilización de juegos para los tiempos de expansión.

Autor de la obra Institutionis oratoriae, Quintiliano reflexionó sobre la enseñanza, el aprendizaje y la figura del maestro.

En una época donde la educación era privada, repetitiva y poco humana, Quintiliano propuso una pedagogía innovadora basada en el respeto al alumno, la moralidad del docente, la importancia del juego, la variedad de contenidos y la necesidad de evitar el castigo físico.

La educación debía ser una experiencia placentera, capaz de formar tanto intelectualmente como en valores.

De su obra Institutionis Oratoriae se destacan los siguientes aportes pedagógicos:

*Formación Integral del individuo: no sólo se enfocaba en la enseñanza de la retórica sino que también educaba sobre todos los aspectos del ser humano, incluyendo la moral y la virtud.

*Aprendizaje basado en la naturaleza del niño: la educación debía adaptarse a las capacidades y el ritmo de cada niño, evitando sobrecargas de tareas y utilizando un enfoque lúdico en los primeros años de aprendizaje.

*Ambiente escolar positivo: Quintiliano defendía la creación de un ambiente escolar agradable, donde el niño se sintiera cómodo y motivado para aprender, en lugar de uno basado en el miedo y el castigo.

*Importancia del maestro: Reconocía el papel crucial del maestro en la formación del estudiante, enfatizando la necesidad de elegir con cuidado a los educadores que tendrían contacto con los niños.

*Utilización de recursos didácticos: Proponía el uso de los juegos y actividades recreativas para facilitar el aprendizaje y hacer que la enseñanza fuera más amena.

*Lectura como herramienta fundamental:

Destacaba la importancia de la lectura en la formación del orador, tanto para adquirir conocimientos como para mejorar el estilo y la expresión.

*Énfasis en la práctica: Consideraba fundamental que la teoría se complementara con la práctica , para que el estudiante pudiera aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.