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      <title>Añade aquí tu tema de lluvia de ideas... by Angey Liliana Martínez</title>
      <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb</link>
      <description>Comparte tus ideas y comenta las de los demás.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-07 22:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>Jour 1</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/2877247701</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Présentation grammaticale</strong> des témmathiques de la semaine</p></li><li><p><strong>Projet de lecture</strong></p></li><li><p>Commentaires sur la lecture</p></li><li><p>Devoir de production écrite</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 22:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>Jour 2</title>
         <author>voyageidiomas</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Projet d'écriture</strong> (révision du texte à partir de la grille d'évaluation)</p></li><li><p>Révision grammaticale complémentaire</p></li><li><p>Devoir de Production Orale</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 22:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Jour 3</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/2877251258</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Projet <strong>Production Orale</strong></p></li><li><p>Évaluation des compétences à partir de la grille</p></li><li><p>Devoir d'approfondisement grammatical</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 22:58:37 UTC</pubDate>
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         <title>Stratégies :  le DELF Écrit</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/2877947910</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Je pense à ce que je veux et je vais écrire</strong></p></li><li><p><strong>Je fais un brouillon ou une ‘pluie d’idées’</strong></p></li><li><p><strong>J'élabore un plan d’écriture&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Je pense à la structure générale du texte : à qui j’écris ? - C’est un texte formel (vous) ou informel (tu) - Proposer une salutation et / ou une introduction de la thématique&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Je développe les idées avec des exemples, des commentaires, des arguments…&nbsp;&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Je termine avec une formule de politesse&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>J’utilise 10 minutes pour réfléchir et noter mes idées sur une feuille, 30 minutes pour écrire ma production et 5 minutes pour relire et vérifier l’orthographe et la grammaire.</strong></p></li><li><p><strong>Je donne mon opinion et je la justifie ; je pense à donner des exemples.</strong></p></li><li><p><strong>Je compte le nombre de mots. J’écris le nombre de mots en bas de la copie d’examen.</strong></p></li><li><p><strong>J’indique qui écrit le texte&nbsp;&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>J’ai une bonne gestion du temps&nbsp;</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-08 13:31:46 UTC</pubDate>
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         <title>Stratégies :  le DELF Production Orale</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/2877950246</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Je salue les examinateurs quand j’arrive et quand je pars.</strong></p></li><li><p><strong>Je regarde les examinateurs quand je parle.</strong></p></li><li><p><strong>Si je ne comprends pas ce que l’examinateur dit, je lui demande de répéter ou de parler plus lentement.</strong></p></li><li><p><strong>J’articule quand je parle.</strong></p></li><li><p><strong>J’utilise des connecteurs pour relier mes idées et construire un discours organisé.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p><p><br></p></li></ul><p><strong>Pour la partie 1, l’entretien dirigé :</strong></p><ul><li><p><strong>J’organise ma présentation.</strong></p><p><br></p></li></ul><p><strong>Pour la partie 2, l’exercice en interaction :</strong></p><ul><li><p><strong>J’utilise « tu » ou « vous » selon le rôle de l’examinateur.</strong></p></li><li><p><strong>J’utilise les formules de politesse et d’appel adaptées à la situation.</strong></p></li><li><p><strong>Je présente la situation et le problème à résoudre.</strong></p></li><li><p><strong>Je propose des solutions, je donne mon opinion sur les propositions de l’examinateur.</strong></p><p><br></p></li></ul><p><strong>Pour la partie 3, l’expression d’un point de vue :</strong></p><ul><li><p><strong>Je lis bien le sujet, je repère d’abord le thème du document.</strong></p></li><li><p><strong>Je note mes idées sur une feuille, je ne fais pas de phrases. Je peux organiser mes idées sous forme de plan détaillé ou de schéma. Il doit y avoir :</strong></p></li></ul><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - une introduction (présentation du document, thème, annonce du plan).</strong></p><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - un développement (mon opinion sur le thème avec des exemples).</strong></p><ul><li><p><strong>Je demande quelque chose avec « je voudrais…, s’il vous plaît »</strong></p></li><li><p><strong>Je termine avec « merci » et « au revoir ».</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-08 13:33:43 UTC</pubDate>
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         <title>Stratégies : COMPRÉHENSION DE L’ORAL</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/2980721953</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>On aura seulement une fois pour écouter chaque question</p></li></ul><ul><li><p>Les questions n’apparaissent pas sur la feuille</p></li><li><p>Il est conseillé de lire les questions avant son écoute, de faire des&nbsp; hypothèses à partir des images. Lorsqu’on écoute, créer des images mentales de chaque situation&nbsp;</p></li><li><p>Identifier qui parle, à qui, pourquoi ? Quel est le contexte</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-05 16:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Stratégies : COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/2980722398</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Identifier les mots clés</p></li><li><p>Scanner le texte à fin d'identifier des informations précises&nbsp;</p></li><li><p>Penser à : Où se trouve l’information clée qui répond à la question ?&nbsp;</p></li><li><p>Essayer de faire des déductions du vocabulaire inconnu&nbsp;</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-05 16:19:00 UTC</pubDate>
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         <title>PO Delf</title>
         <author>voyageidiomas</author>
         <link>https://padlet.com/voyageidiomas/2c8lyfmwfcdjd0hb/wish/3122788139</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Dégager la thématique</p></li></ul><ul><li><p>Donner des opinions</p></li><li><p>Utiliser une variété d'expressions</p></li><li><p>Donner des exemples précis et concrets</p></li><li><p>Proposer des idées enchaînées - connecteurs</p></li><li><p>Donner une conclusion -Dernière impression </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-17 03:19:58 UTC</pubDate>
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