BERÇÁRIO II D e E by SAIONARA SANTOS VIEIRA https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir Valkiria e Saionara en-us 2023-05-29 13:29:55 UTC 2025-10-23 22:15:32 UTC hello@padlet.com São Paulo, 29 de Maio de 2023 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2609266335 Iniciamos  o dia e os bebês foram chegando, a Melanie chegou e ficou quetinha sentada, a Helena já chegou sem chorar, a Júlia também chegou e não respondeu ao " bom dia, a Júlia só falou  bom dia quando o João Pedro chegou, e chamou a Mela ( Melanie) eita Mela, em seguida começamos a brincar com bexigas e as crianças segurava as bexigas, enquanto o João jogava a bexiga para cima e chutava como se fosse  bola, as crianças começaram a mostrar desinteresse pegamos potes e botões, sentamos e logo as crianças se aproximaram para brincar, a Melanie  foi a primeira a colocar os botões dentro do pote, o João  vendo fez igual, a Melanie viu que o buraco  que coloca os botões,sacodindo o pote conseguia tirar, logo o João fez o mesmo



São Paulo, 30 de Maio de 2023

Iniciamos  nossa terça-feira com o café da manhã, hoje a Melanie e o João  Pedro não aceitaram o pão e pediram o leite. Logo após o café da manhã iniciei as trocas de fradas, coloquei uma caixa com materiais não estruturado  para que os bebês e crianças brincassem enquanto eu fazia as trocas( hoje a professora Val não veio). Quando chamei a Júlia, ela viu o avental  da professora Val apontou e falou " é da Val, é da Val".
Após as trocas, sentei com os bebês e crianças e cantamos algumas músicas, a Júlia a Melanie ficaram cantando  a música " tra-lá, tra-lá" e fazendo os gestos.
O João Pedro, estava puxando o Pedro pelas mãos conversei com ele, explicando que não pode e que ia machucar o amigo.
A Helena, estava um pouco chorosa e quando ela pegava algum objetos e começava a se distrair, algum colega esbarrava nela e ela voltava a chorar.
Na horas do sono o Pedro deitou no colchete da Júlia e ela gritou "prô o Pedro"
Quando estava fazendo a última troca, dei alguns controles de televisão pra os bebês e crianças brincarem, a Júlia falou " prô olha o avião, vumm vumm".




São Paulo, 01 de Junho  de 2023

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, a Melanie chegou e ficou sentada quieta sem querer falar, em seguida chegou o Rhavi que chorou para entrar,  a professora Valkiria se abaixou e ele encostou a cabeça em seu peito e se acalmou, no canto da sala uma caixa com algumas latas e potes dentro a Melanie sentou do lado e começou a cantar "meu lanchinho vou comer, pra ficar fortinho" tomamos o café, o João não quis estava bastante sonolento,  assim que terminaram,  começaram a brincar com as latas a Melanie,  João e Júlia sentaram na lata de frente para o outro e começaram a gritar bom dia, fizemos as trocas das crianças e iniciamos a atividade,colocamos em uma bandeja imagens das partes do corpo, a Júlia foi  a primeira a pegar uma imagem da mão,quando perguntamos ela logo respondeu: "mão" o João logo repetiu , pedimos para a Melanie pegar a imagem do olho né logo trouxe e pegou a da boca também e falou boca , quando perguntamis oque ela, ela respondeu boca,nesse momento a sala que estava em silêncio,escutamos a Júlia gritar PEDOOOOOOO,levamos até um susto.
No decorrer do dia as crianças brincaram com formas com moldes de animais e massinha, a Júlia e Melanie cheirou, soriram entendi pelo sorriso que gostaram do cheiro, nesse momento na Júlia vê uma forma de coração e fala colação, a professora valkiria responde: sim Júlia é um coração, o João massava na mão tentando fazer uma minhoca, acredito que brinca com massinha em casa, o Pedro foi levando direto para boca, Rhavi picou toda a massinha que estava em em sua mão, já tínhamos observado que ele faz isso com o pão,bolacha, brinquedos não costuma brincar ele sempre joga, os bebês e crianças almoçaram e foram descansar, no período da tarde quando os começaram a ir embora ,todas as crianças que iam embora a Júlia dava tchau e falava até amanhã, e ela também já identifica quem é o responsável das crianças da sala ,assim que chegam na porta ela corre para avisar o colega que chegaram.

São Paulo,02 de junho de 2023

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,a Melanie chegou e ficou na porta sem querer entrar, a professora valkiria pegou em sua mão e a colocou para dentro da sala,ela sentou e começou a brincar com um pote e alguns botões,em seguida chegou o João bem sonolento, ele tem chegado assim todos os dias e durante o dia fica bem agitado, corre, bata nas outras crianças, se joga no chão, vai em cima das professoras e quando não é concedido oque deseja se joga no chão e chora,isso já tem algum tempo que vem acontecendo, e quando isso ocorre as professoras conversa com ele, as crianças tomaram café e fizemos as trocas, e em seguida iniciamos a atividade do dia, fizemos uma parede de caixas simulando uma parede de fotos, eles amaram, todos participaram, o João pegava os blocos com as fotos e falava os nomes dos colegas: Júlia, Arthur, Me, Pedro, Helena, A Melanie também falou os nomes dos colegas e pegou o bloco com sua foto, a Laura pegou os blocos nas mãos,mas não falou o nome dela e nem dos colegas, pegou alguns blocos e começou a empilhar, o João vendo fez igual, a Júlia falou os nomes dos colegas mas não falou o nome dele, o Pedro quando viu o bloco com sua imagem sorriu, a Helena olhou e começou a chorar.
As crianças almoçaram e a Helena em alguns momento se recusa a comer chorava bastante, demos continuidade nas atividades após os bebês e crianças acordarem estávamos sentados brincando quando a Júlia chamou o nome da Cidinha nesse momento as crianças começaram a ir embora e a mãe da Helena chegou  Júlia e Melanie olhou para as professoras avisando que a mãe da Helena chegou.]]> 2023-05-30 15:06:24 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2609266335 valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2610908650

Semana do dia 30  ao dia 05 maio.

São Paulo 30 de maio de 2023

Atividade 1

Proposta de atividade: Refletindo minha imagem no espelho.
Intencionalidade: a professora montará um espaço com espelho, a intenção desta atividade é proporcionar o reconhecimento do seu próprio eu.
Tempo: 15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Matérias: espelhos

Atividade:2
Proposta de atividade: placas de zíperes.
Intencionalidade: A professora irá produzir placas utilizando zíperes reciclados colado em tecido e depois em uma placa de papelão, com essa intencionalidade vamos proporcionar pra os bebês e crianças, momentos de concentração estímulo da coordenação motora e abrir e fechar.
Tempo:30 minutos
Espaço:salabde aula
Matérias: zíperes reciclados, tecido,placa de papelão e cola.


São Paulo 01 de junho de 2023

Atividade: 1

Proposta de atividade: Partes do corpo.
Intencionalidade:A professora irá imprimir imagens das partes do corpo,como: pé, mão, boca etc, e vamos pedir pra as crianças pegar a imagem do pé, mão e assim por diante nomeando partes do corpo,temos como intenção proporcionar a reconhecer partes do corpo, brincadeira e diversão.
Tempo: 20 minutos ou o tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala.
Material:imagens de pés, mãos, boca entre outras.


São Paulo,01 de junho de 2023

Atividade:2

Proposta de atividade: Brincando com botões.
Intencionalidade: A professora fará uma pequena abertura em alguns potes por onde passe os botões,iremos montar um espaço com os potes e botões para que os bebês e crianças explorem,nosso objetivo e que eles coloquem e tire os botões dos potes.
Temo: 15 minutos, ou o tempo que sentirem interesse na proposta.
Espaço: sala de aula.
Matérias: potes plástico, botões de grandes tamanhos.

São Paulo,02 de junho de 2023

Atividade:1

Proposta de atividade: Vídeo "Amora"
Intencionalidade: A professora irá colocar o vídeo "Amora " para assistir com os bebês e crianças, em seguida irá apresentar a fruta amora e observar suas reações e questionamentos,temos a intenção de proporcionar um momento lúdico de consciência e respeito.
Tempo: 30 minutos
Espaço: sala
Material: vídeo e fruta amora.

São Paulo,02 de junho de 2023

Atividade: 02

Proposta de atividade: Brincando com Luzes e lanternas.
Intencionalidade: A professora irá montar um espaço com lanternas e livros para as crianças explorarem, temos a intenção de estimular a curiosidade, criatividade, percepção tátil e visão, onde poderá fazer sombras e promover brincadeiras e iluminar as figuras dos livros.

Tempo: 15 minutos ou enquanto setirem interesse.

Espaço: sala de aula.

Materiais: livros e lanternas.

São Paulo,05 de junho de 2023

Atividade: 1

Proposta de atividade: Cadê minha imagem.
Intencionalidade: A professora irá construir blocos com a imagem dos bebês e crianças, em seguida iremos construir uma parede de blocos com imagens e observar se eles pegam a própria imagem, ou a de outra criança e fale o nome da criança que está no bloco.
Tempo: 20minutos
Espaço: sala
Matérias: caixas de leite e imagens dos bebês e crianças.
 
São Paulo, 05 de junho de 2023

Atividade: 1

Proposta de atividade: Passado pelo bambolê
Intencionalidade: As professoras irá segurar o bambolê em cada ponta, vamos observar as reações dos bebês e crianças, pois a nossa intenção é que eles passem por dentro do bambolê,estimulando sua coordenação motora, noção de espaço e lateralidade.
Tempo: 15 minutos,ou tempo que se sentirem interessados.
Espaço: sala 
Matérias: bambolê 




]]> 2023-05-31 19:28:56 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2610908650 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2612909953 Semana do dia 06 ao dia 12

São Paulo, 06 de Junho de 2023

Atividade I

Proposta  de Atividade: Brincando com elementos da natureza.

Intencionalidade:  Iremos disponibilizar em um cantinho  da sala os galhos, as pinhas, as folhas , as cascas de pinus e de coco e depois apresentaremos o cantinho para os bebês e crianças para que eles explorem as várias possibilidades dos materiais, estimulando assim a percepção tátil, o olfato, a curiosidade e a imaginação.

Tempo: 30 minutos
Espaço: sala de aula
Material: galhos, folhas, pinhas, cascas de árvores e de coco.

Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando  com bonecas de pano e carrinhos de madeira

Intencionalidade: Iremos organizar um cantinho na sala com as bonecas e os carrinhos de madeira, apresentaremos para os bebês e crianças para que eles explorem os materiais estimulando assim a

Tempo: 30 minutos
Espaço: sala de aula
Material: bonecas de pano e carrinhos de madeira.

São Paulo, 07 de Junho de 2023

Atividade I

Proposta de  Atividade: Brincando com blocos  de madeira e potes de plástico

Intencionalidade: A proposta de hoje é  disponibilizar os blocos de madeira e potes de plástico para que os bebês e crianças explorem as várias possibilidades dos materiais, estimulando  assim a percepção tátil, a coordenação  motora, a concentração e a criatividade.

Tempo: 30 minutos   
Espaço: sala de aula 
Material:  blocos  de madeira e potes de plástico.

Atividade II

Proposta  de Atividade: Brincando com latas, colheres e claves de madeira

Intencionalidad: A proposta de hoje é que os bebês e crianças  explorem as várias possibilidades de brincar com as latas, as colheres e claves de madeira. Onde temos como objetivo  estimular a percepção auditiva, a criatividade, a coordenação  motora e perceber novos sons.

Tempo: 30 minutos
Espaço: sala de aula 
Material: latas de leite, colheres e claves de madeira.
 
São Paulo, 12 de Junho  de 2023

Atividade I

Proposta de Atividade: Brincando com tecidos e argolas

Intencionalidade: Iremos disponibilizar  em um canto da sala os tecidos( alguns pedaços em tiras) e as argolas, apresentaremos a propostas para os bebês  e crianças  explorarem as várias possibilidades  dos materiais, estimulando assim  a percepção  tátil, a criatividade, e a concentração.

Tempo: 30 minutos  
Espaço: Sala de aula
Material: tecidos e argolas  de plástico.

Atividade II

Proposta  de Atividade: Leitura do livro " O Baú de Surpresas"

Intencionalidade: Iremos fazer a leitura  do livro mostrando as ilustrações para os bebês  e crianças, em seguida utilizaremos uma caixa fechada e com alguns objetos  de fácil reconhecimento deles, perguntarmos " que objetos  é  esse?", depois deixaremos que eles explorem os materiais. Com essa proposta  temos como objetivo  estimular a oralidade, a concentração, a atenção e a percepção tátil.

Tempo: 30 minutos
Espaço: sala de aula 
Material: livro, caixa de papelão e alguns objetos  como colher, bola, pente, sapato entre outros.]]> 2023-06-02 12:22:24 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2612909953 Semana do dia 05 ao dia 07 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2616003902 São Paulo, 05 de Junho de 2023.
         Segunda-feira
Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, a Maite retornou estava hospitalizada assim que chegou deu os braços para entrar na sala,desceu dos braços vida professora valkiria Gouveia e foi brincar com um brinquedo de borboleta em seguida a Melanie chegou e ficou sentada quieta a professora valkiria deu algumas forminhas de massinha para ela brincar mas ela não quis, com os pés empurrou o Pedro,a professora explicou que não pode fazer assim,o Pedro continuou a pegar na perna dela e ela o empurrou novamente, a Helena ainda chora bastante e se recusa a comer, as crianças terminaram de chegar e fomos tomar café terminando o café  e as trocas, a professora valkiria deu os blocos com as imagens da criança, algumas crianças ainda não tinham visto os blocos com sua imagem a Maitê olhou e sorriu, a Sophia olhou e falou Ryan,ela neste momento estava com um controle na mão e simulou um telefone e falou: alô papai! Bom dia,em seguida ela pegou a caixa com sua foto sorriu e abraçou,em seguida as crianças almoçaram a Maitê não está comendo mais com a colher ela fica colocando a mão no prato pra comer com a mãos,a Júlia está bastante agitada hoje chutou o Pedro, bateu o controle na cabeça da Laura, voltou e empurrou o Pedro novamente, na hora do almoço estava batendo benas outras crianças, a Melanie na hora do descanso falava: deita pra ela mesma, o Rhavinao não costuma dormir o momento de descanso todo,o Rhavi tem chorado bastante,continuamos nossas atividades do dia e na hora de ir embora a mãe do Pedro chegou e o João queria levar o Pedro até a porta . 


São Paulo, 06 de Junho de 2023.                                 Terça-feira

Hoje quando eu entrei na sala, e dei "bom dia" a Melanie, a Laura, a Júlia, o Rhavi e o Ryan vieram ao meu encontro e me abraçaram. O  João Pedro  e a Helena estavam deitados no tatame( os dois são os que mais chegam com sono). Depois iniciamos nosso dia com o café da manhã, acordei o João e a Helena, ele aceitou o pão e logo pediu o leite, a Helena estava bem sonolenta e não aceitou nada. A Laura e a Júlia pediram mais pão e depois tomaram o leite. Nesse momento  a Sophia  chegou e logo que ela me viu, foi entrando a chupeta( ela fala bubu) e a touca( a professora Val relatou que ontem ela perguntava "prô, prô?, prô,pro" pois ontem eu não vim ).
Após o café da manhã, a professora  Val foi realizar as trocas  de fraldas e eu fiquei com os bebês e crianças, dei uma caixa com materiais não estruturado para eles e cantamos algumas músicas. O João Pedro, a Sophia, a Laura, a Melanie e a Júlia gritaram na parte de uma música que fala " bom dia", a Sophia  quando eu comecei a cantar "Seu Lobato" pediu "Meu Pintinho Amarelinho( falava piu-piu, apontando com o dedo indicador pra a mão), comecei a cantar e ela pediu " Seu Lobato" que ela fala "ia-ia-ou", falei pra ela se decidir e ela gritou um "bom diaaaaa". E assim ela fez em algumas momentos do dia, gritava " bom dia".
Na hora do almoço, a Melanie estava colocando o pé na mesa, a Laura viu e colocou também, conversamos com as duas explicando que não pode.






São Paulo, 07 de Junho de 2023
           Quarta- feira 

Assim que entrei na sala e dei bom dia a Melanie, a Júlia e a Maitê  foram ao meu encontro e me abraçaram. Hoje a Helena estava acordada, o João Pedro deitado no tatame. 
Iniciamos o café da manhã, chamei o João Pedro que demorou um pouco para despertar, mas se sentou e tomou o leite. A Helena ainda recursa o leite, comeu  uns pedacinhos de  bolcahas. Hoje  a Melanie deixou a cabeça  virar, derramado o leite quando olhamos estava ela, o Rhavi e a Maitê batendo com as mãos no leite que estava no tatame.
Após o café, a professora Val foi  realizar  as trocas de fraldas e eu fiquei com os bebês e crianças, nós sentamos em um canto da sala e distribuir pedaços de tecido e argolas, eles não se interessaram pelas argolas já pelos tecidos foi uma fara, a Maitê jogava pra cima,  colocava no pescoço, a Júlia esticou um pedaço  de tecido e falou "caraças", a Melanie  e a Sophia pediram pra amarrar na cabeça, o João Pedro puxou pela sala um pedaço de tecido com uma argola amarrada na ponta.
Depois fomos para a hora de estudos, os bebês e crianças ficaram com a professora Rosa, quando voltamos ela nos relatou que ocorreu tudo bem.
Na hora  do jantar o Pedro está fazendo cata de chorou, a professora Vel me chamou para vê, quando eu olhei,  ele deu risada.
No período da tarde, eu estava fazendo as trocas e a Sophia pegou uma fralda e colocou no rosto brincado de achou. Também  nesse momento de troca, o Ryan viu o Pedro e falou "dro".
A Helena hoje ficou bem, não ficou sonolenta e só chorou quando deu o horário  de ir embora.

]]> 2023-06-06 15:06:53 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2616003902 valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2619317199 Semana do dia 13 ao dia 19 

São Paulo 13 de junho de 2023

Atividade: 1

Proposta de atividade: Passeando no plástico bolha.
Intencionalidade: As professoras irá colar o plástico bolha com durex no chão, a intenção e que os bebês e crianças, pulem explorem,assim estimular a curiosidade, percepção tátil e sensações dos pés e mãos.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Materiais: plástico bolha e fita adesiva.

Atividade:2 
Proposta de atividade: Desembrulhando brinquedos.
Intencionalidade: As professoras irá embrulhar alguns brinquedos, e montará um espaço parque os bebês esplore, os papéis que as crianças Desembrulhar os brinquedos será utilizado para uma nova intencionalidade, nossa intenção é que estimule a curiosidade, concentração, percepção tátil e movimento de pinça.
Tempo: 15 a 20 minutos
Espaço:salabde aula
Matérias: pequenos brinquedos e papel.

São Paulo,14 de junho de 2023

Atividade: 1
Proposta de atividade: Abrir tampa de garrafas
Intencionalidade: as professoras irá construir placas com tampinhas de leite coladas em papelão, em seguida deixaremos que as crianças peguem e vamos estimulando falando abri , fecha
Com essa intencionalidade vamos estudar nos bebês e crianças a coordenação motora e a oralidade.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço sala de aula.
Matérias: tampas de caixa de leite, cola e papelão.

Atividade: 2
Proposta de atividade:trocar bolinha de isopor de um pote para o outro.
Intencionalidade:As professoras irá entregar para os bebês e crianças potes e bolinhas de isopor, nossa intenção é que eles passem as bolinhas de um pote para o outro, assim estimulando a coordenação motora, atenção e concentração 
Tempo:15 a 20 minutos 
Espaço:sala de aula 
Matérias:potes e bolinhas de isopor

São Paulo 15 de junho de 2023
Atividade:1
Proposta de atividade: pegando bolinha com a concha.
Intencionalidade: A professora irá colocar em uma bandeja bolinhas coloridas e da uma concha para as crianças, a nossa intenção e que peguem as bolinhas utilizando a concha estimulando o equilíbrio, concentração e coordenação motora.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Materiais: bolinhas plástica colorida e concha.

Atividade: 2
Proposta de atividade: jogo de luzes com cd.
Intencionalidade: A professora irá para o parque e entregará cds para os bebês e crianças , nossa intenção e que eles descubra e com a luz refletida no cd temos cores diferentes, estimulando a curiosidade, concentração e elementos da natureza.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço: parque
Matérias: cds e luz natural

São Paulo dia 15 de junho de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade: Brincando com fitas de cetim.
Intencionalidade: A professora irá colocar dentro de uma caixa várias fitas de cetim, com tamanhos e espessuras diferentes, em seguida iremos deixar que os bebês e crianças explorem e brinquem com as fitas, estimulando na percepção tátil imaginação.
Tempo: 10 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: caixa e fitas de cetim colorida.

Atividade: 2
Proposta de atividade: Mundo da imaginação ( brincando nvom fantasias)
Intencionalidade: a professora irá montar um espaço com fantasias diversas e deixará que as crianças escolham a sua e se vista com o auxiy das professoras, estimulando assim curiosidade, percepção tátil imaginação.
Tempo: O tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Matérias: fantasias


São Paulo dia 16 de junho de 2023
Proposta de atividade:
Atividade: 1
Proposta de atividade:
Intencionalidade:
Tempo:
Espaço:
Materiais:

Atividade:2
Proposta de atividade: música ( forò lentinho)
Intencionalidade: Música ( forò lentinho)
Intencionalidade: As professoras colocará a música "forò lentinho de Marcelo serralva) e dará coletes de pau para acompanhar a música e fazer os gestos como a música pede, estimulando a oralidade, coordenação motora, audição e percepção tátil.
Tempo: 10 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: música e colheres de pau.

São Paulo, 19 de junho de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade: brincando de cozinha.
Intencionalidade: iremos montar um espaço com fogão,panelas e folhagem para que os bebês bê crianças brinquem e construa, impulsionado a imaginação, percepção tátil e curiosidade.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço:sala de aula 
Matérias: panelinhas, fogão bde brinquedo e folhagem diversas.

Atividade:2
Proposta de atividade: cesto sonoro.
Intencionalidade: A professora irá montar um cesto com utensílios, latas, colheres de pau e flautas e deixará que os bebês e crianças escolham o seu, temos a intenção que eles batem na lata, nas peças de inox e assoprem a flauta produzindo barulho,com essa intencionalidade iremos impulsionar a curiosidade, coordenação motora, percepção tátil, oralidade e percepção auditiva.
Tempo:o tempo que sentirem interesse.
Espaço:sala de aula 
Materiais: peças de inox, flautas,latas e colheres de pau.

]]> 2023-06-09 12:51:21 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2619317199 Semana do dia 12 ao dia 16 valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2621202561 Sao Paulo 12 de junho 2023

iniciamos o dia e as crianças foram chegando a Maitê foi a primeira a chegar, sorriu ao entrar na sala, em um canto da sala tinha um pote com colheres e utencilios, a Maitê virou o pote todo e depois ficou jogando as colheres, as crianças foram chegando  e foram brincar com as colheres, a Melanie sentou com o João e Júlia, cantando batiam as colhey uma na outra, em seguida sentamos para tomar café, neste momento chegou a Sophia, a Val estava com ela no colo e quando a colocou no chão ela apontou para o pé da pro ( reparou que o sapato era novo )em seguida iniciamos a atividade do dia onde as crianças irão passar o tecido pela argola, as crianças gostam muito de brincar com tecidos, a Júlia pegou um e pediu pra colocar em sua cabeça, nesse momento a Sophia falou Val, Val, continuamos antividade o Rhavi deitou em cima dos tecidos ,Ryan puxou uma argola que se quebrou,nosso dia continuo e as crianças estavam com alguns brinquedos quando a Júlia falou: tá linda perguntou quamnestava linda? E ela respondeu a Júlia, logo a Sophia se levantou e falou a mesma coisa está linda, confiamos a trocar as crianças bque logo irá embora.




São Paulo, 13 de Junho de 2023
                 Terça-feira

Quando eu cheguei os bebês  e crianças  estavam  brincando com a professora Alessandra ( hoje a professora  Val não veio) o João Pedro  foi o primeiro  que me viu e ficou sorrindo, depois a Melanie  e o Pedro  formam ao meu encontro, a Melanie  me abraçou e o Pedro ficou me olhando com um semblante  de alegria.
Iniciamos  o café  da manhã, nesse momento chegaram a Sophia  e Giulia, hoje a Júlia não quis o pão e pediu o leite" prô quer  leite".
Após o café da manhã, coloquei  uma caixa com materiais  não estruturado para os bebês e crianças brincarem, enquanto eu fazia as trocas de fraldas. Nesse momento  o João  Pedro pegou um objeto  e o Pedro queria pegar  dele, o João Pedro  revidiu arranhando  o rosto do Pedo, conversei  com o João  Pedro que não pode.
Comecei a cantar e quando percebi estava a Júlia, o João Pedro, a Laura, a Melanie, o Pedro e a Sophia sentados  na entrada do trocador, somente  a Guilia estava em uma canto da sala, brincando com uma tampa e uma panela.
Depois  das trocas distribuir placas com tampa e cones,  o João Pedro começou a pegar as tampas que estavam soltas e colocava dentro de um cone, depois jogava para cima e fazia uma farra, a Melanie e a Júlia vendo começaram a fazer também. A Sophia se interessou por essa proposta, ficou um bom tempo tentar abrir  e fechar as tampas.
Hoje na hora do almoço a Giulia almoçou super bem, comeu arroz com brócolis e carne e ainda repetiu( ela sempre come bem pouco).
Depois da hora do soninho, eles brincaram com latas, claves de madeira e argolas, a Sophia  tem mais interesse pelas argolas, ela pegava e colocava no braço como pulseiras. O João Pedro, a Laura, a Júlia e a Melanie fizeram as latas de banco e se sentaram e começaram a cantar, em seguida  o João Pedro  começou a empurrar as meninas de cima das latas, conversei com ele, que se ele empurrassse de novo eu ia guardar as latas, ele voltou a empurrar,  aí guardei.
Hoje o João Pedro estava agitando, bateu nos colegas e quando eu ia conversar com ele, vinha para me bater também.


São Paulo, 14 de Junho  de 2023.
                Quarta-feira

Hoje quando eu cheguei a Melanie e o Ravi  foram ao meu encontro, sorridentes. O João Pedro esses dias tem chegando e não adormece mais( porque  ele  sempre  com sono,  deita  no tamtame  e dorme).
Iniciamos ao café da manhã, nesse momento a Sophia  chegou e já foi entregando a touca e a chupeta. O João Pedro  e a Júlia só quiseram o leite.
Após o café, coloquei uma caixa com materiais  não estruturado para os bebês  e crianças brincarem,  enquanto eu fazia as trocas de fraldas.
Hoje é  dia da hora de estudos, os bebês e crianças  ficaram com a professora  Magnólia. Quando eu estava voltando a Sophia  me viu e falou "prô, prô, prô". Colocamos os bebês e crianças  para dormirem, o João  Pedro queria ficar sentado do lado da Melanie , ninando ela.




SãoPaulo, 15 de Junho 
             Quinta-feira

Assim que entrei na sala a Meliane, o Rhavi e a Júlia foram correndo  ao meu encontro. O João Pedro hoje estava dormindo, chamei ele, pq eles iam tomar o café da manhã, ele demorou um pouco pra despertar e não quis nem o pão  nem o leite, nesse momento  chegaram a Giluia e a Sophia, ofereci para a Giulia e ela disse "não".
Logo a após  fui fazer as trocas e os bebês e crianças  ficaram com a professora  Magnólia. Eu distribuir uns tecidos e nesse momento a Júlia bateu no João Pedro e o mesmo revidou, conversei com os dois, que não dode bater no colega, a Melanie vendo a cena encostou no João Pedro e falou: " num pode bater", apontado o dedo indicador para ele.
No período da tarde peguei bonecas, carrinhos de madeira e cestas de frutas de plástico, quando entrei na sala com a caixa o João Pedro fez cara de surpresa abrindo a boa, coloquei cada objeto em um canto da sala para que os bebês e crianças  escolhessem com o que brincar, nos carinhos tinha um pedaço de barbante amarado e eu mostrei para o Rhavi e o João Pedro que era para puxar, e assim ele ficarm brincando por um tempo. A Melanie, a Júlia, a Sophia pegaram as bonecas, a Sophia  pegou uma fralda no bolso da sua mochila e se sentou perto da porta, a Melanie  e a Júlia se sentaram perto dela, ali elas ficaram brincado por bastante tempo. A Giluia , o Pedro e o Ryan se interessam pelas frutas de plástico, o Rhavi encostou pegou uma banana e balbuciou tentado falar banana, eu repetir algumas vezes para ele, até que ele conseguiu falar " anana" e ficou todo contente.
Hoje o João  Pedro estava mais calmo, também  tentei outras estratégias para distrai- lo, dei um pedaço de macinha para ele, e assim ele se distraiu quase o dia todo.



SãoPaulo, 16 de Junho  de 2023
               Sexta-feira 
Hoje quando cheguei, olhei pela janela a Júlia me viu, eu escondi e ela falou: " a prô", quando eu entrei na sala ela gritou:" a prôooo". A Melanie  foi correndo e me abraçou. Inicei o café da manhã e nesse momento  chegaram a Sophia e a Giluia, se sentaram  para também tomar o café da manhã, a Sophia e a Júlia comeram e repetiram o pão.
Depois do café da manhã, dei novamente  as bonecas e os carinhos para ei fazer as trocas( a Meliane e a Sophia  brincaram muito com as bonecas, a Melanie  chamava a Júlia para brincar também, mas a Júlia não tinha muito  interesse.) 
Logo após a fruta disponibilizei casacas de pinus e garrafas de plástico  para ele brincarem, a Júlia,  a Sophia e a Giluia  já de cara começaram a colocar as cascas dentro das garrafas, o Pedro  ainda coloca na boca, expliquei para ele que não pode. O Ryan, começou a espalhar as cascas e as garrafas  pela sala, chamei ele para se sentar comigo conversando que não era pra jogar, mas para brincar ( em quase todas as intencionalidades pedagógicas o Ryan ainda espalhar os matérias, sempre estamos conversando  e o estimulando para ele começar a se concentra). A Melanie  e a Laura pegaram algumas cascas e se sentaram em um canto e ficaram brincando e balbuciando uma com a outra.








]]> 2023-06-12 14:24:10 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2621202561 Semana do dia 20 ao dia 26 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2626344235 SãoPaulo, 20 de Junho de 2023
              Terça-feira

Atividade I

Proposta de Atividade: Caixa Surpresa

Intencionalidade:  Iremos disponibilizar na sala algumas caixas fechadas, com vários materiiais não estruturados dentro ( que serão utilizados  nas intencionalidades pedagógicas  durante  a semana). Apresentaremos a proposta para os bebês e crianças para que eles explorem os vários  materiais e descubram o que tem dentro das caixas,  estimulando assim a criação, a imaginação, a percepção tátil e a curiosidade.

Tempo:  30 minutos
Espaço:  sala de aula
Materiais: caixas de papelão, garrafa  de  plástico, revistas, cascas de pinus, troncos de árvore, cones, CDs, livros, cilindro plástico, palio de picolé e  bambu.

Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando com cartelas de papelão, casas de pinus, troncos de madeira e colheres.

Intencionalidade: Iremos organizar um cantinho com as cartelas de papelão( que vem maçã) e dentro de algumas colmeias colocaremos um pouco de casas de pinus e troncos de árvore e outras deixarmos vazias. Apresentaremos a proposta para os bebês  e crianças,  para que eles explorem as várias possibilidades de brincar e criar com os materiais, estimulando  assim  a percepção tátil, a criatividade e a coordenação  motora.

Tempo: 30 minutos.
Espaço: sala de aula.
Materiais: cartelas de papelão, casas de pinus, troncos de árvore  e colheres.


São Paulo, 21 de junho de 2023
              Quarta-feira

Atividade I

Proposta de Atividade: Brincando com tiras de papel, garrafas de plástico e rolos de papelão.

Intencionalidades:  com a proposta de hoje  temos como objetivo estimular  a criatividade, a percepção tátil, a concentração e  a coordenação motora.  Iremos  dispor os materiais na sala, depois apresentaremos   a proposta para os bebês e crianças para que eles explorem as várias possibilidades dos materiais não estruturado.

Tempo: 30 minutos
Espaço: sala de aula 
Materiais: tiras de folhas de revistas, garrafas de plástico e rolos de papelão.

Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando com cones e CDs.

Intencionalidade:   Iremos disponibilizar os materiais no tatame para que os bebês e crianças  explorem as várias possibilidades  dos materiais  não estruturado, estimulando  assim  a coordenação  motora, a atenção, a concentração  e a criatividade.

Tempo: 30 minutos.  
Espaço: sala de aula.
Materiais: CDs e cones de plástico.

 

São Paulo, 22 de junho de 2023
                 Quinta-feira

Atividade I

Propost  de Atividade: Brincando com cilindro plástico, pedras e terra.

Intencionalidade:  iremos montar no parque um cantinho com terra e os cilindros de plástico, apresentaremos para os bebês  e crianças para que eles explorem os materiais, estimulando  assim a percepção tátil e a criatividade.

Tempo: 30 minutos   
Espaço: parque  
Matérias: terra, pedras e cilindro  plástico.

Atividade II

Propostade Atividade: Brincando com garrafas de plástico e casas de pinus.

Intencionalidade: Iremos disponibilizar os materiais para que os bebês e crianças explorem as várias possibilidades de criar e brincar com os materiais não estruturados e elementos  da natureza, estimulando  assim a percepção  tátil, a atenção, a concentração e a criatividade.

Tempo: 30 minutos   
Espaço: sala de aula 
Materiais: garrafas de plástico, cascas de pinus.


SãoPaulo, 23 de junho de 2023
           Sexta-feira  
 Atividade I

Proposta de Atividade: Tenda da leitura 

Intencionalidade:  com essa proposta temos como objetivo montar um cantinho aconchegante no parque, com um lençol sendo a  tenda, no chão um tapete e erês brincantes. Sentaremos com os bebês e crianças  para fazer a leitura  do livro "Da minha janela" e depois brincaremos com os bonecos, estimulando  assim a oralidade, a atenção.


Tempo: 30 minutos.  
Espaço: parque.
Materiais: lençóis, livro e bonecos erês.


Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando com palitos de bambu, de picolé e cilindros de plástico.

Intencionalidade: Iremos disponibilizar  os materiais  no tamtame  para que os bebês e crianças  explorem  as várias possibilidades  dos objetos, estimulando  assim a coordenação motora, a concentração, a atenção e a criatividade.

Tempo: 30 minutos
Espaço:  sala de aula
Matérias: cilindros de plástico, palitos de picolé  e de bambu.



São Paulo, 26 de junho de 2023
            Segunda-feira  

Atividade I

Proposta  de Atividade:  Brincadeira musical com colheres.

Intencionalidade: Iremos distribuir duas colheres para cada bebê e crianças e juntos cantaremos a música " O jacaré"  batendo uma colhere na outras e também  no chão, estimulando assim a oralidade, a coordenação motora e atenção. 


Tempo:  30 minutos.
Espaço:  sala de aula.
Materiais: colheres de alumínio.


Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando de futebol 

Intencionalidade: no parque iremos demarcar onde será o gol e de onde os bebês e crianças irão chutar a bola, com essa proposta temos como objetivo estimular o equilíbrio, a lateralidade, a coordenação motora, a  concentração  e atenção.

Tempo30 minutos 
Espaço:  parque
Materiais:  bolas

 






]]> 2023-06-18 14:55:44 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2626344235 Semana do dia 19 ao dia 23. saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2627231942 São Paulo, 19 de junho de 2023
                segunda-feira

Hoje quando eu cheguei  no Cei e estava descendo a escada, escutei "a prô, a prô, a prô", era a Júlia que vinha descendo atrás  de mim, quando entrei na sala o Rhavi e a Melanie  foram correndo ao meu encontro e me abraçaram. Iniciamos o café da manhã, o João  demorou um pouco pra despertar, ele não quis nem pão, nem o leite.
Depois do café da manhã, coloquei alguns objetos não estruturado  para ele brincarem enquanto eu fazia as trocas, nesse momento o João Pedro foi se sentar ao lado da Júlia e da Melanie, a Júlia bateu nele e ela revidou batendo nele, conversei com eles que não pode bater nos colegas.
Depois das trocas fui para a "hora de estudos", os bebês e crianças  ficaram com a professora Valquíria, quando eu voltei ela me relatou que não teve nenhuma ocorrência.




São Paulo, 20 de junho de 2023
               Terça-feira
Hoje a professora Val retornou, e quando eu cheguei  ele me relatou que a Júlia ficou surpresa e parcia não acreditar que ele estava aqui. Iniciamos o café da manhã, e logo depois a professora Val fez as trocas de fraldas e eu fiquei com o bebês e crianças, cantamos algumas músicas, o Rhavi ainda fica  disperso, nos momentos  que vamos fazer a roda de músicas ou realizar alguma proposta.
Depois ensaiamos para a festa Junina, os bebês e crianças  ficam bem animados quando colocamos a música.
Durante  o sono  dos bebês e crianças fizemos alguns cantinhos com materiais não estruturado e livros , a Meliane  quando acordou e viu, ficou olhando e parecia perguntar se podia mexer, depois todos começaram a pegar os livros  e os objetos, o Ryan e o Rhavi querem subir nas caixas, estamos conversando com eles que não pode. A Laura sempre está quardando tanto os brinquedos  quantos os livros.

Hoje a Helena não chorou e aceitou bem todos os alimentos  que lhes formam oferecidos, foi o primeiro dia que ela ficou sem chorar.




São Paulo, 21 de junho de 2023
               Quarta-feira

Ontem quando fui embora  deixei três cantinho prontos, hoje assim que cheguei a Melanie estava com um controle  de TV e me falou que era o celular, a Júlia também  saiu correndo  para me mostrar.
Iniciamo  o café da manhã, foi um pouc   difícil para que os bebês e crianças guardarem os materiais  e se sentarm para tomar o leite(  como os materiai   smepre ficavam em caixa  e de ontem pra cá estamos deixando nos cantinhos, ele querem ficar mexendo a todo tempo),           logo depois a professora Val foi fazer as trocas de fraldas e eu fiquei com os bebês e crianças, hoje eles estavam um pouco agitados por conta dos cantinho e  não achei melhor  não fazer a roda de músicas e deixei eles explorando os cantinhos, logo depois fomos para a hora de estudos e eles ficaram com a professora Rosa, voltamos antes deles irem almoçar, a Sophia e a Júlia quando me viram falaram "bom dia". A professora  Rosa nos relatou que ocorreu tudo bem.
No período da tarde a professor  Val deu algumas lanternas para os bebês e crianças, enquanto  eu fazia as trocas de fraldas e roupas, o Rhavi se deixou no chão colocou a lâmpada  dentro de um carrinho e ficou brincando. A Júlia falava " a luz Val, a luz Val".
 


São Paulo, 22 de junho de 2023
               Quinta-feira
Hoje quando eu cheguei apareci na porta e me escondi, a Melanie e a Júlia me viram e começaram  a gritar " bom dia". Iniciamos o café da manhã, nesse momento a Sophia chegou e o tio da perua falou que ela estava cantando " cabeça", que é um trecho da música " Cabeça, ombro, joelho e pé".   
Hoje fomos para o parque, a Júlia quando chegou lá falou:  " o sol prô". Quando estávamos lá a Melanie e  Júlia pegaram cada uma um fogão  de brinquedo e começaram a empurrar, a Melanie  caiu umas duas vezes, falamos pra ela parar,  e ela continuou, foi quando ela caiu e bateu a testa no chão que ficou roxo, colocamos gelo. Ela passou o restante do dia bem.
Realizamos a proposta  com cilindros de plástico, mas os bebês e crianças não tiveram muito  interesse, o Rhavi que ficou rolando os cilindros  pelo chão.
Na hora do jantar a professora auxiliar  Ramila cantou um trecho de uma música " olelê, olelê" e a Júlia, a Sophia e o Rhavi  ficarm cantando durante  a tarde.
Todo os dias na hora da troca quando colocamos outra roupa na Júlia ela nos pergunta se ela está linda" tá linda prô ou Val", e também elogia os colegas.



São Paulo, 23 de junho de 2023
               Sexta-feira 
Iniciamos nosso dia com o café  da manhã, hoje a Helena  aceitou um pedaço de pão, o Pedro come o dele e vai pegar os  dos colegas.
Hoje a maioria dos bebês e crianças  começaram a entender que os " cantinhos" não são para mexer a toda hora, e também  começaram a  identificar  onde estava cada objeto  e colocar eles novamente onde estavam.
Quando os bebês  e crianças  terminaram  o almoço, fui pagar a Júlia  pra gente subir e ela falou " vamo dormir prô.
No período da tarde vi que n blusa de baixo da Melanie tinha um cachorro  estampado , mostrei para ela que foi mostar para a Júlia e a Laura, " ô xoro" . Quando descemos pra o jantar ela desceu as escadas com a professora Magnólia, ela enquanto ela não conseguiu levar a blusa de cima para a professora vê o cachorro ela não desceu as escadas ]]> 2023-06-19 15:18:28 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2627231942 valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2629291700 Semana do dia 27 junho a 3 de julho.
Atividade:1

São Paulo,27 de junho de 2023

Proposta de atividade: Procurando minis dinossauros na palha.
Intencionalidade: As professoras irá montar um espaço com cestos e palhas onde irá colocar nos minis dinossauros para os bebês e crianças proucurar,essa intencionalidade vai estimular a percepção tátil, curiosidade e concentração.
Tempo: 30 ou o tempo que as crianças  sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Matéria: cesto, palha e minis dinossauros.

Atividade:2
Proposta de atividade: Equilíbrando as bolinhas no cone 
Intencionalidades:As professoras irá montar um espaço com bolinhas coloridas e cones de papelão,em seguida deixará o espaço para que as crianças brinquem,explorem  assim iremos estimular o equilíbrio, coordenação motora, concentração e percepção tátil.
Tempo: 20 a 30 minutos 
Espaço:sala de aula 
Matérias:cones de papelão e bolinhas coloridas 

São Paulo,28 de junho de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade:Explorando com bolachas de madeira, Pinhas e minis dinossauros.
Intencionalidade: As professoras irá montar um espaço com material da natureza como bolacha de madeira , pinhas com os ninhos dinossauros para que os bebês explorem e construa.
Tempo: 40 minutos ou o tempo que as crianças sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Matérias:pinhas, bolachas de madeira.

Atividade:2

Proposta de atividade: história com ilustração "O dino"
Intencionalidade: As professoras irá sentar com as crianças e contar a história "O dino" e mostrar as imagens estimulando a audição, concentração e percepção visual.
Tempo:15 minutos
Espaço: sala de aula
Matérias: livro história "O Dino"

São Paulo dia 29 de junho de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade:sensorial com farinha e minis dinossauros.
Intencionalidade:As professoras irá colocar na bandeijas a farinha escondendo os minis dinossauros , estimulando a curiosidade, atenção e percepção tátil.
Tempo: O tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula.
Matérias: farinha,bandeijas e minis dinossauros.

Atividade:2
Proposta de atividade: História menina bonita do laço de fita
Intencionalidade:As professoras Bira sentar com os bebês e contará a história bda menina bonita do laço de fita e mostrar os fantoches mostrando suas diferenças,em seguida deixaremos as crianças manusear os fantoches 
Tempo:20 a 30 minutos 
Espaço:sala de aula
Matérias:livro e fantoches 

São Paulo 30 de junho de 2023
Atividade:1
Proposta de atividade: Emitindo a imagens de dinossauros
Intencionalidades: As professoras irá sentar com as crianças e irá mostrar imagens por uma pequena laterna,como se fosse slides,vamos em seguida vamos deixar a lanterna bpara que as crianças manuseia estimulando sua curiosidade, concentração, percepção tátil e visão.
Tempo: o tempo que as crianças sentiram interesse
Espaço: sala de aula
Matérias: lanternas para emitir a imagem dos dinossauros.

Atividade 2
Proposta de atividade:luzes e sombras.
Intencionalidade: As professoras irá entregar para as crianças cones e lanternas para a criança explorarem estimulando sua curiosidade, percepção tátil e visual.
Espaço: sala de aula
Tempo: o tempo que sentirem interesse
Matérias: cilindros bê luzes 




São Paulo 03 de julho de 2023
Atividade: 1
Proposta de atividade:caminhando no plástico bolha
Intencionalidade: A professora irá colar o plástico bolha no chão usando fita adesiva e em seguida deixaremos as crianças caminhar,pular e explorar estimulando a percepção tátil, audição bê coordenação motora.
Tempo: o tempo bque sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Materiais: plástico bolha e fita adesiva

Atividade: 2
Proposta de atividade: História com as meias
Intencionalidade: As professoras sentará com as crianças e vamos tirar uma meia de um dos pés para ser utilizado com fantoche,colocaremos a meia na mão e vamos contar histórias.
Tempo: 20 a 30 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: meias 

São Paulo 24 de julho de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade:Brincando com prendedores de madeira.
Intencionalidade: As professoras montará num espaço com cestos de.palha e prendedores de madeira,em seguida vamos observar nas construções de brincadeiras das crianças, estimulando sua imaginação e percepção tátil.
Tempo: o tempo que as crianças sentirem interesse.
Espaço; sala de aula.
Materiais; prendedores de madeira e cesto de palha.

Atividade:2
Proposta de atividade:



]]> 2023-06-21 15:42:57 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2629291700 Semana do dia 26 ao dia 30 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2632578390 São Paulo, 26 de junho de 2023
               Segunda-feira 
Hoje assim que cheguei  a Melanie correu ao meu encontro, depois pedi para que eles guardassem  os brinquedo para tomar o leite, a Meliane  estava guardando e o Pedro jogando no chão  e ela falou: não pode Pedro( fazendo cara feia ). Eles tomaram o leite e depois fui fazer as trocas, o Rhavi estava com diarreia e sujo a roupa, pedi para a Melanie pegar a mochila  dele, ela rapidamente  pegou.
Depois das trocas, fizemos uma roda de música para tentar acalmar um pouco a Helena que estava chorando, cantamos algumas músicas e logo o Pedro e o Rhavi  se dispersaram, ai paramos de cantar. Peguei os objetos  que vamos usar para dançar na festa Junina, a Meliane  colocou a mão na testa ( o movimento  de dancar que fazemos) pedindo pra colocar a música , quando coloquei a música  ela começou a balançar o corpo. Amarrados uns pedaços de lã nos objetos que vamos usar no dia, e a Melanie pediu para tirar, falei pra ele que é  pra enfeitar, mesmo assim ela mão se deu por satisfeita..
Depois que coloquei a música a Helena se acalmou e ficou andando pela sala

São Paulo 27 de junho de 2023

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, o Rhavi foi o primeiro a chegar e ficou o tempo todo comigo e não quiz ir brincar,em seguida chegou a Melanie que também não quis brincar ,estava bem sonolenta e sentou no cantinho da sala, quando o Pedro chegou a professora valkiria observou que o Pedro estavas com a testa roxa a mãe quando foi questionada,foi informado que ele bateu a testa ao cair do sofa,em seguida o Rhavi foi até ate a caixa pegou um livro sentou e começou a folhear e balbuviava com quem estivesse lendo,outras crianças chegaram e fomos tomar café,em seguida fomos brincar com potes e papel picado onde a Sophia jogava para cima e gritava "chuva" continuamos a brincadeira e o Rhavi escova em cima doa papéis e dava risadas, quando terminamos o lanche da manhã fomos ao parque com as criunque a Sophia logo chegando lá saiu correndo gritando o vavalo"cavalo" a Giulia chamou a Val e perguntou de.podia subir no carrinho,estávamos pintando nalguns ovos que estamos contrução para uma intencionalidade coletiva com as crianças, as crianças desceram almoçaram e foram descansa .
No momento de ir embora começamos a trocar as crianças e a Melanie queria que a professora Saionara trocasse primeiro por que ela queria arrumar os cabelos terminamos de fazer as trocas e as crianças começou abir embora.

São Paulo 28 de junho de 2023
 Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, a primeira a chegar foi a Melanie ela tem chegado bem sonolenta e fica sentada no cantinho bem quentinha, observamos também que com a saída da Júlia ela está um pouco perdida com quem brincar , acredito que ela está sentindo falta da Júlia, em seguida chegou o Rhavi que entrou direto para sala ,nem tchau deu para sua mãe que
 cobrou, sem resposta ela foi embora e o Rhavi veio para o colo da professora valkiria, ele está falando algumas palavras soltas que muitas vezes consiguimos entender , no momento de brincadeira observei a Melanie e o Pedro brincando de esconde esconde ela estava em uma ponta do colchonete e o Pedro em outra
Ficaram assim por algum tempo ,a Melanie falava Pedro e ele sorria, no final do dia no momento da troca o Pedro ficou atrás da Melanie e ela chorou quando ele a puxou logo as crianças começaram a ir embora.

São Paulo 29 de junho de 2023
Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,  a Melanie bfoi a primeira a chegar , chegou como todos os outros os dias bem sonolenta, ficou sentada e pegou um controle de TV e ficou brincando ,logo o Pedro chegou e a Melanie vendo ele da janela gritou com ( Pedo) a professora valkiria respondeu isso mesmo ey o Pedro,as outras crianças foram chegando e fomos tomar café nesse momento chegou a Sophia e Guiulia a Sophia foi entrando falando bom dia, a Gulia falou oi, sentaram para comer com as outras crianças, terminando o café fomos trocar as crianças , terminando fomos brincar com ela com alguns pequenos dinossauros o João no início pegou uma baleia  e  assustava  a Melanie e a Laura que ficaram com medo , quando falei pra ele não fazer isso que elas estavam nvom medo ele deu risada, nesse momento deixei as crianças brincarem a vontade oque oque cada um escolheu,eles todos pegaram bonecas,só o Pedro que não pegou nada e ainda queria entrar na caixa de brinquedos,e logo as crianças começaram a ir embora ]]> 2023-06-26 14:22:24 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2632578390 Semana do dia 04 ao dia 07 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2636005910 São Paulo, 04 de julho de 2023
               Terça-feira
Atividade I

Proposta de Atividade:  Brincando de boliche

Intencionalidade: Iremos colocar garrafas pet em um canto da sala, tomando uma certa distância marcaremos onde os bebês e crianças irão  jogar a bola em direção as  garrafas( mostraremos como jogar, mas deixarmos que eles jogem  como desejar),  estimulando  assim a coordenação motora, a concentração e a atenção.

Tempo:  30 minutos
Espaço: sala de aula
Material: garrafas pet ou latas e bola.

Atividade II

Proposta de Atividade:  Leitura do livro  com fantoches

Intencionalidade: Iremos  nos sentar todos em rodas, fazer a leitura  do livro e depois recontar a história utilizando  os fantoches, estimulando  assim a oralidade, a atenção e  a imaginação dos bebês e crianças.

Tempo:  30 minutos  
Espaço:  sala de aula
Material:   livro e fantoches  



São Paulo, 05 de julho de 2023
             Quarta-feira

Atividade I

Proposta de Atividade: Brincando de peteca

Intencionalidade:   o objetivo  dessa proposta é ter  um momento de interação e diversão, onde irá também estimular o equilíbrio, a atenção, o movimento  de arremesso. Sentaremos todos  em roda para que os bebês e crianças participem da confecção das petecas, depois brincaremos juntos.

Tempo: livre
Espaço: parque
Material: folhas de revistas, sacolas e barbante.


Atividade II

Proposta de Atividade:  Brincando com carrinhos de madeira e bonecas de pano  

Intencionalidade:  Iremos  disponibilizar os carrinhos em um canto da sala, as bonecas colocaremos em cima de um lençol com alguns pedaços de tecido, apresentaremos a proposta para os bebês e crianças para que eles explorem os materiais, estimulando  assim a imaginação e a percepção tátil.

Tempo: 30 minutos
Espaço: sala de aula 
Material:  carrinhos de madeira, tecidos e bonecas de pano.
 
 

São Paulo, 06 de julho de 2023
             Quinta-feira

Atividade I

Proposta de Atividade:  Malabares com bexigas 

Intencionalidade: temos como objetivo com essa proposta estimular a coordenação motora, a concentração, a atenção. Iremos entrgar uma bexiga para cada bebê e crianças, mostrando como é a proposta depois deixarmos que eles brinquem a vontade.

Tempo:  30 minutos   
Espaço:  sala de aula
Material: bexigas

Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando com cones e argolas
 
Intencionalidade:  temos como objetivo  com essa proposta  estimular  a coordenação motora, a atenção, a concentração e a criatividade. Iremos disponibilizar  os cones e as argolas para que os bebês e crianças  brinquem como desejar.


Tempo: 30 minutos  
Espaço:  sala de aula  
Material: cones e CDs  
 




São Paulo, 07 de junho de 2023
                  Sexta-feira

Atividade I

Proposta de Atividade: Brincadeira africana tabuaxrat( adaptada)

Intencionalidade: para realizar essa proposta sentaremos em roda e distribuíremos pedras para brincarmos de fazer " montinhos", depois daremos alguns potes pequenos para que os bebês  e crianças  continuem a brincar.

Tempo:  30 minutos
Espaço:  sala de aula
Material:  pedras e potes de plástico  

Atividade II 

Proposta de Atividade: Bola no cesto 

Intencionalidade: Iremos colocar um cesto na altura dos bebês  e crianças, distribuir  algumas bolas mostrando para eles como é a brincadeira, deixando també  que eles realizam  como desejarem, estimulando  assim a coordenação motora, a concentração, o equilíbrio e a atenção.

Tempo: 30 minutos   
Espaço: sala de aula 
Material:  cesto de tecido e bolas  

Semana do dia 24 a 31 de julho.

 São Paulo 24 de julho de 2023.
Atividade:1
Proposta de atividade: Brincando com prendedores de madeira.
Intencionalidade: As professoras irá montar um espaço com cestos e prendedores de madeira, em seguida iremos deixar as crianças para que explorem e construa brincadeiras estimulando a imaginação e percepção tátil.
Tempo: o tempo que as crianças sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Matérias: cesto e prendedores de madeira.

Atividade:2
Proposta de atividade: brincando com potes.
Intencionalidade: A professora colocará dentro de uma caixa potes de variadas cores e tamanhos,para que cada bebê escolham o pote que desejar  , estimulando autonomia, percepção tátil e imaginação.
Tempo:15 a 20 minutos.
Espaço: sala de aula.
Matérias: potes de várias tamanhos e formas.

São Paulo 25 de julho de 2023
Atividade 1
Proposta de atividade: brincando com colheres de pau.
Intencionalidade:As professoras irá sentar com as crianças em roda e colocar dentro de um pote colheres de pau,vamos cant r com as crianças nossa intenção e que eles batuquem acompanhamdo as músicas, estimulando a audição, percepção tátil e a coordenação motora.
Tempo:15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: colherá de pau.

Atividade: 2
Proposta de atividade:Brincando com colheres de pau e potes
Intencionalidades: As professoras irá organizar o espaço para propor a intencionalidade para as crianças brincarem e criarem , estimulando a imaginação e percepção tátil.
Tempo: 15 a 20 minutos
Espaço:sala de aula.
Materiais: colheres de pau e potes.

São Paulo 26 de julho de 2023
Atividade:1
Proposta de atividade: brincando com cones de papelão e argolas.
Intencionalidade:As professoras irá  deixar para cada criança cones e argolas ,para manusear e brincar, estimulando a coordenação, percepção tátil e imaginação.
Tempo: 15 a 20 minutos.
Espaço: sala de aula
Matérias: cones de papel e argolas

Atividade:2
Proposta de atividade: Música esse cone vai virar
Intencionalidade: As professoras irá dá um cone para cada uma das crianças e vamos cantar "esse cone vai virar" e vamos fazer os gestos conforme na música pede.
Tempo:15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais Cones e música.

São Paulo 27 de julho de 2023
Atividade: 1
Proposta de atividade: Os mil cabelos de Ritinha
Intencionalidade: As professoras irá sentar com as crianças e contará a história "Os mil cabelos de Ritinha" conforme for contato a história iremos mostrar as imagens da formas do cabelo bde Ritinha, estimulando a curiosidade , conscientização e oralidade.
Tempo: 15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: Livro "os mil cabelos de Ritinha"

Atividade:2
Proposta de atividade: Brincadeira musical com colheres e potes de alumínio.
Intencionalidade:As professoras irá propor momento lúdico de cantigas e emissão de sons de colheres e potes de alumínio, estimulando a audição, oralidade e percepção tátil.
Tempo:15 a 29 minutos.
Espaço: sala de aula
Matérias: potes e colheres de alumínio.
 
São Paulo,31 de julho de 2023.
Atividade 1
Proposta de atividade: trocar bolinhas de isopor de um pote para o outro.
Intencionalidade:As professoras irá colocar dentro de um pote algumas. Bolinha de isopor,e em um outro pote colocará a colher ,nossa intenção é que as crianças troquem as bolinhas de isopor utilizando a colher, estimulando a coordenação motora, percepção tátil e destreza.
Tempo:15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: pote,bolinha de isopor e colher.

Atividade 2
Proposta de atividade: brincando de cozinha.
Intencionalidade: As professoras irá montar um espaço com panelinha ,potes , colheres e arroz colorido,bê deixará as crianças para que explorem o espaço , estimulando a percepção tátil, imaginação e coordenação motora.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula
Materiais: concha, colhere e arroz colorido.






]]> 2023-06-30 14:48:42 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2636005910 valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2637234639 Semana do dia 03 ao 08 julho

 São Paulo 03 de julho de 2023.

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,o Rhavi e Melanie chegou como os outros dias bem sonolenta,sentou em um canto né logo deitou no tatame,Rhavi parou no meio da sala e mesmo a professora valkiria chamando ele ficou lá parado, as crianças foram chegando,Helena no período da manhã não chorou,em seguida fomos tomar café,a Sophia que chegou nesse momento perguntando cadê a pro? Quando terminaram o café foram brincar no espaço montando de vivências com dinossauros, o João brincou com os ovos e as folhas e João bateu na Melanie pois queria todos os ovos pra ele brincar sozinho, o João tem batido nos colegas e professora,e no momento bde descanso não quê dormir e chora por um bom tempo até se vencido pelo cansaço,ainda em nosso espaço de explicação o Pedro não brincou com nada só espalhou,passava a mão por cima espalhando todana terra nesse momento que a professora virou o João estava apertando a cabeça da Sophia contra o chão,a professora falou para ele não fazer isso que machuca e o Rhavi repetiu



São Paulo 04 de julho de 2023

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,o Rhavi entrou e quando sua mãe perguntou se ele não ia dá tchau ele balançou os dedinhos sem levantar a mão,pegou nas pernas da professora valkiria e entrou,em seguida chegou a Melanie e estava de touca,quando a professora tirou estava com o cabelo bagunçado ,ela foi prender o cabelo e encontrou piolho,logo chegaram outras crianças entre elas a Guilia que estava sem sapatos,em seguida as crianças tomaram café a professora valkiria foi fazer as trocas, terminando ela deu para as crianças tubos plástico e tampinhas plástica de garrafa pet,as crianças estavam brincando quando e o Pedro pegou uma tampinha e jogou dentro do tubo ,que não acertou ele foi e jogou de novo e acertou dentro do tubo,nesse momento estava observando fazendo algumas anotações de observação da crianças quando o Rhavi encostou e falou: a,e,i,o,u perguntei o oque vc falou e ele repetiu ,a,e,i,o,u  e saiu correndo para continuar a brincar.
Sentamos para tomar o suco e o Sophia perguntou se era laranja,a Helena segurou o copo sozinha, derrubou um pouco mas é normal,na hora do almoço a Sophia chamou a Maria( maia é papa)e depois que terminou de almoçar perto se era banana, a Guilia ainda está  comendo pouco,e a Helena comendo com a mão pegando alguns grãos,o Pedro pega na colher levanta mas ainda não consegue direcionar ela na boca ,mas está com grandes avanço no início do ano letivo ele nem pegava na colher

São Paulo, 05 de julho de 2023
          Quarta-feira

Hoje assim que eu cheguei  a Melanie, o Rhavi e o João Pedro  foram correndo ao meu, depois iniciamos o café de manhã nesse momento  chegou a Sophia e ficou olhando a  sala e a professora Val perguntou o que foi?   E ela respondeu:  prô prô não veio ( eu me escondi no trocador) ela se sentou para tomar o leite  e eu chamei pelo seu nome e ela olhou para a porta, chamei de novo e ela olho para o trocador e quando me viu abriu um sorriso.
Após o café da manhã, a professora Val foi realizar as trocas e eu fiz a roda de músicas  com os bebês e crianças, ele gostam muito  quando cantamos a música " sete dias", no meio da música canta " bom dia" e nesse momento todos gritam.
Realizamos a proposta " Brincando com peteca", nos sentamos em roda e com folha  de revistas e pedaços de tnt fizemos as petecas( enquanto fazíamos as petecas deixamos que os bebês e crianças explorassem os tecidos e  as folhas de revistas sentindo as texturas). Depois brincamos de jogar a peteca um para o outro, o Pedro que ainda não anda jogava a peteca e saia engatinhando rapidamente para pegar, assim ele ficou brincando  por um bom tempo.




São Paulo, 06 de julho de 2023
                Quinta-feira

Hoje quando eu cheguei  o Ravi, a Melanie  e a Helena foram ao meu encontro na porta,  iniciamos o café da manhã e logo após a trocas de fraldas.
Hoje fomos ao parque, a Giulia  ficou brincando com sua sombra, o João Pedro encontrou uns canos ( emendas e cotovelos) e começou a colocar algumas bolinhas e observar que saia embaixo, ficou brincando  assim por um bom tempo  e quando os canos cai ele pedia pra eu levantar. O Rhavi sempre vira uma motoca de roda para cima e fica mexendo. A Helena  hoje explorou todo o espaço do parque, ela sempre chorava quando íamos pra lá.



São Paulo 07 de julho de 2023
                Sexta-feira 

Iniciamos  nosso dia com o café da manhã, logo após a professora Val realizou as trocas e eu fiquei com os bebês e crianças  brincando com bonecas de pano e cantado algumas cantigas, a Sophia  pegou uma boneca  e se sentou no canto da sala( ele tem preferência em brincar sozinho ou com umas das professoras) e cantou " nana nenê, papai  foi tabaiá", colocando a boneca pra dormir. A Melanie  pediu pra amarrar um pedaço de tecido que eu estava colocando nas bonecas na cabeça dela  
 
São Paulo 24 de julho de 2023.
Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,hoje retornamos do recesso a primeira a chegar foi a Melanie,chegou bem brava só falou com as professoras depois do café da manhã, logo em seguida chegou o Ryan que entrou sorrindo e passou o dia inteiro chamando a professora "Val" em chegou a Helena que estávamos preocupadas com o seu retorno,pois ela teve uma adaptação difícil, chorava bastante e e se recusa a comer,masnpara a nossa surpresa a Helena passou muito bem o dia,brincou e se alimentou , em seguida chegou a Laura que chorou bastante e dormiu para parar,as crianças tomaram café e perguntamos para o Ryan se sua irmãzinha já tinha nascido? Ele respondeu que sim.
Perguntamos se chorava muito?  ele não e deu rizada.
Brincamos com eles com alguns cavalos e dinossauros, a Helena brincou bastante deitada no tatame  com o brinquedo na mão,antes do recesso o Ryan já estava falando algumas palavras soltas,hoje com o retorno percebemos que as palavras estão mais compreensivas, continuamos nossas atividades do dia,no final da tarde já no horário de ir embora a professora Saionara perguntava para a Laura partes do corpo e ela ia apontando, as crianças foram embora e só ficou a Laura que estava andando de um lado para o outro e cantando.

São Paulo 25 de julho de 2023

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, a Melanie chegou e ficou parada próximo a porta sem querer entrar na sala, a professora valkiria segurou em sua maoeba colocou sentada e ofereceu alguns cavalinhos né um pequeno cesta para ela brincar,demorou um pouco mas ela aceitou, em seguida chegou a Laura que entrou chorando, as crianças tomaram café e fomos para o parque,a Laura e a Melanie brincaram bastante,pulava dampilha de tatame e davam risadas, em um momento a Melanie cansada deitou na pilha de tatame e falou! Vou dormir.
Depois que as crianças acordaram deixamos elas mexerem nas caixas no espaço da sala  e expliquei que podia brincar e depois colocarem no lugar, final do dia termindo a troca as crianças foram embora.

São Paulo 26 de julho de 2023
Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,q Melanie foi a primeira a chegar, sentou e ficou bquietinha em seguida tirou o sapato e falou que estava dodói,a professora valkiria olhou mas não estava machucado ela ficou sentada brincando com algumas argolas, que as colocou nos pés que já estava sem os sapatos,as outras crianças chegaram e elas tomaram café, sentamos com eles em fizemos uma roda de cantiga e a Laura cantou todas as músicas e dançava, o Pedro batia palmas e sorria  quando paramos.de.camtar fomos brincar de proucurar os meninos animai  no arroz , a Laura pegava e falava ( arroi) 


São Paulo 28 de julho  de 2023
              Sexta-feira 


Quando eu cheguei  os bebês  e crianças  estavam com a professora  Alessandra( hoje a Val não veio) e assim  que entrei a Melanie  me viu e gritou: " bom dia". Logo depois  iniciamos o café da manhã e nesse momento  o Pedro chegou e a Laura falou: " oooo Pedo".
Depois deixei que eles escolhessem com o que brincar e fui fazer as trocas, a Laura estava um pouco assada ( ontem ela teve diarreia várias vezes), enquanto eu fazia as trocas a Melanie  encostou na porta do trocador e falou : " Val, Val" conversei  com ela que hoje a professora  não não ia vim.
Depois das trocas disponibilizei potes, garrafa  de plástico, pedras e argila expandida para eles brincarem , o Ryan bateu uma pedra na outra e quando  ele ouviu o barulho olhou para mim e falou: "ô, ô,ô", o Pedro começou a jogar as argilas peguei uma garrafinha e mostrei para ele que dava pra colocar dentro, ele começou a colocar e assim ficou brincado por um bom tempo. A Melanie  pegou um rolo de papelão e começou a colocar as pedras dentro, quando ela viu que saia do 





]]> 2023-07-03 14:19:51 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2637234639 Semana do dia 01 ao dia 07 saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2652162411
São Paulo, 01 de agosto de 2023
             terça-feira

Atividade I
Proposta de Atividade:  Brincando  com terra  

Intencionalidade: Iremos montar no parque um espaço e deixar disponível  terra em potes, colheres de pau, água em garrafinhas de plástico e folhas de árvore, apresentaremos a proposta para os bebês e crianças  e deixaremos que eles explorem as várias  possibilidades  de brincar com a terra, estimulando  assim a percepção tátil, a imaginação e a noção de pesos e medidas.

Tempo: 30 minutos.  
Espaço: parque.
Material: terra, potes de plástico, colheres de pau, garrafas e folhas de árvore.


Atividade II

Proposta de Atividade: Brincando com argila expandida e potes de plástico 

Intencionalidade: Iremos disponibilizar em um canto da sala os potes e as argilas expandir  e deixar que os bebês e crianças  explorem os materiais, estimulando  assim a percepção tátil, a imaginação, a coordenação e a concentração.

Tempo: 30 minutos.
Espaço:  Sala de aula.
Material: argila expandida e potes de plástico.
  

São Paulo, 02 de agosto  de 2023
               quarta-feira

Atividade I
 Proposta de Atividade: Leitura do livro " Tem índio pra todo lado" e brincando com petecas 

 Intencionalidade: Iremos nos sentar em roda para fazer a leitura do livro, sempre mostrando as ilustrações. Logo após iremos disponibilizar pedaços de tnt, folhas de revistas e barbante para que os bebês  e crianças  explorem os materiais  enquanto  vamos fazendo as amarrações das petecas, depois depois brincaremos com eles de jogar a peteca pra cima, um para o outro. Estimulando  assim a oralidade, a atenção, a percepção  tátil, o equilíbrio, a coordenação motora  e conhecer a cultura e brincadeiras indígenas.

Tempo: livre.
Espaço: sala de aula. 
Material: folhas de revistas, pedaços de tnt e barbante.


Atividade II

Proposta de Atividade:  Jogo de encaixe de madeira ( colorido)

Intencionalidade: Iremos distribuir um jogo para cada bebê e criança  para que eles brinquem estimulando  assim a coordenação  motora, a concentração e a a reconhecer  as cores.

Tempo: 20 minutos   
Espaço: sala de aula 
Material: Jogo de encaixe de madeira 
 
 
São Paulo, 03 de agosto de 2023
                quinta-feira

Atividade I
Proposta de Atividade:  Pintura coletiva  

Intencionalidade:  Montaremos  um espaço no chão do parque   forrado com papel kraft, em cima deixaremos disponível potes com tinta e ao lado pincéis, apresentaremos  a proposta para os bebês e crianças para que eles explorem  os materiais, estimulando  assim a percepção tátil,a curiosidade, a imaginação e conhecer as cores.

Tempo:  30 minutos   
Espaço:  parque
Material: papel kraft, tinhas, potes de plástico  e pincéis.




Atividade II
Proposta de Atividade: Brincando  com latas  

Intencionalidade: Iremos disponibilizar as latas  em um canto da sala e deixaremos que os bebês e crianças explorem as várias possibilidades  de brincar com as latas, estimulando  assim a imaginação, a coordenação motora e o equilíbrio.

Tempo: 20 minutos.
Espaço: sala de aula.
Material: latas.
 


São Paulo, 04 de agosto de 2023
                    sexta-feira

Atividade I

Proposta de Atividade:  Ambutan brincadeira do continente africano adaptada 

Intencionalidade: na proposta de hoje temos como objetivo montar um cantinho com elementos da natureza( terra e galhos de árvore) remetendo a brincadeira africana "ambutan", onde deixarmos que os bebês e crianças  explorem os materiais, estimulando  assim a percepção tátil, a imaginação, a curiosidade.

Tempo: 30 minutos   
Espaço: sala de aula 
Material:  terra e galhos de árvore 


Atividade II

Proposta de Atividade:  Brincadeira musical com copos

Intencionalidade: sentaremos em um espaço  da sala que não tem tatame ( para quando bater o copo no chão emitir  um som) e cada bebê  e crianças  ficará com um copo na mão, cantaremos a música " O jacaré  não tem chulé", fazendo os movimentos  de bater palmas, bater o copo no chão, estralar a língua estimulando  assim a percepção  visual, a atenção, a oralidade e a atenção.

Tempo: 20 minutos   
Espaço: sala de aula 
Material: copos de plástico  



São Paulo, 07 de agosto de 2023
                 segunda-feira

Atividade I
Proposta de Atividade: Brincando com tampas de plástico  e cartelas de papelão

Intencionalidade: Iremos disponibilizar em um canto da sala as tampinhas, as cartelas e colheres e estimularemos os bebês e crianças  as explorarem os materiais, estimulando assim a atenção, a coordenação motora, o movimento de pinça.

Tempo:  30 minutos.   
Espaço: sala de aula.
Material: tampinhas de garrafas e cartelas de papelão.


Atividade II
Proposta de Atividade: Brincando com cilindros plástico  e palitos 

Intencionalidade:   deixaremos disponível  no tatame os cilindros  e os palitos e brincaremos com os bebês  e crianças para que eles explore  as várias  possibilidades  dos materiais, estimulando  assim a coordenação  motora , a concentração, a imaginação.

Tempo:  30 minutos.   
Espaço: sala de aula.  
Material: Cilindro plástico  e palitos de bambu.
   
 
      ]]> 2023-07-27 14:32:17 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2652162411 Semana 08 ao 14 de agosto valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2654828861 São Paulo, 08 de julho de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade: tècido encantado ( Música passeando na floresta "
Intencionalidade: As professoras irá deixar para cada criança um tècido e vamos cantar e danças a musica "passeando na floresta" fazendo os movimentos conforme a música pede, estimulando nas crianças a audição, oralidade e coordenação motora.
Tempo: 15 a 20 minutos.
Espaço: sala de aula
Matérias tecido e música 

Atividade: 2
Proposta de atividade:Brincando com funil de garrafa pet e casca de árvore.
Intencionalidade: As professoras colocará dentro de bandejas cascas de madeira e funil feito de garrafa pete para que as crianças explorem e brinquem , estimulando a percepção tátil, imaginação e coordenação motora.
Tempo:15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Matérias: casca de árvore e funil de garra pete.

São Paulo 09, de agosto de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade:Brincando na mesa feliz com areia colorida.
Intencionalidade:As professoras irá colocar dentro da caixa de papelão lanternas para refletir as luzes na bandeja que estará tampando a caixa dentro da bandeja colocaremos areia colorida para as crianças explorarem, estimulando a percepção tátil, imaginação e curiosidade.
Tempo: o tempo que as crianças  sentirem  interesse.
Espaço: sala de aula
Matérias: caixa, bandeja e areia colorida.

Atividade:2
Proposta de atividade: Cabana com lanterna e luzes.
Intencionalidade: As professoras irão montar uma cabana utilizando um grande tècido, em seguida vamos todos entrar na cabana e utilizando a lanterna para emitir imagens de frutas e animais , vamos nomear as imagens informe for aparecendo.
Tempo: o tempo que as crianças sentirem interesse.
Espaço: sala de aula.
Matérias: tècido e lanterna com imagens.


São Paulo,10 de agosto de 2023

Atividade:1
Proposta de atividade: Dança com tècido.
Intencionalidade: As professoras deixarão que cada criança pegue um tècido, e vamos colocar músicas instrumentais e movimentar o tecido conforme a música, estimulando movimentos  a coordenação motora, audição e oralidade.
Tempo: 15 a 20 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: tècido e caixa de música.

Atividade:2
Proposta de atividade:Brinca com potes e botões.
Intencionalidade; As professoras entregará para as crianças botões e potes com aberturas para que  possam passar os botões por essa abertura, estimulando a percepção tátil, coordenação motora e destreza.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula.
Matérias: potes e botões.


São Paulo,11 de agosto de 2023
Atividade: 1
Proposta de atividade: Brincando e confeccionando bonecas Abayomi.
Intencionalidade: As professoras irá confeccionar com as crianças a boneca Abayomi e irá deixar as crianças brincarem e explorarem.
Tempo: o tempo que sentirem interesse
Espaço: sala de aula
Materiais: cortes de tecidos coloridos.

Atividade:2
Proposta de atividade: musicalização com Pau de chuva
Intencionalidade:As professoras irá sentar com as crianças e cantará músicas movimentando o pau de chuva emitindo os sons produzido por ele, estimulando a audição, oralidade e percepção tátil.
Tempo: 15 a 20 minutos 
Espaço:sala de aula 
Matérias:pau de chuva,construído com matérias reciclado.

São Paulo,14 de agosto de 2023
Atividade:1
Proposta de atividade: brincando com cartelas de ovos e casca de árvore.
Intencionalidade: As professoras colocará em um espaço cartelas de ovos e cascas de árvore, deixando as crianças explorarem suas texturas, estimulando a percepção tátil, coordenação motora e imaginação.
Tempo: o tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula.
Matérias: cascas de árvore e cartelas de ovos.

Atividade: 2
Proposta de atividade: Brincando com areia colorida e funil de garrafa pete.
Intencionalidade: As professoras irá colocar dentro de bandejas areia colorida e funil de garrafa pete para a crianças brincarem e explorarem, estimulando a percepção tátil, coordenação motora e curiosidade.
Tempo: O tempo que sentirem interesse.
Espaço: sala de aula.
Matérias: funil de garrafa pete,areia colorida e bandejas.


]]> 2023-08-02 14:12:40 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2654828861 Semana do dia 31 de julho ao dia 04 de agosto saionaravieira03925688536 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2658074666

São Paulo, 31 de junho de 2023
             Segunda-feira

Hoje assim que eu entrei o Rhavi foi correndo ao meu encontro e me abraçou, a Melanie  falou " bom dia". Em seguida iniciamos o café da manhã  e nesse momento  chegaram a Giluia e a Sophia, e o Ryan e a Melanie  ficaram  muito contentes e chamado pela Sophia. Logo depois chegou o Pedro e o Ryan também  ficou chamando por ele.
A professora Val foi fazer as trocas e eu fiz a roda de músicas com os bebês e crianças.
Depois realizamos a proposta
" Brincando  de cozinha", os bebês e crianças exploraram os materiais colocando o arroz em potes com a mãos e colheres, a Laura por várias vezes pegava um pouco de arroz na colher e né oferecia falando que era" papá, papá".
O Ravi em alguns momentos  gritava sem motivos aparentes, já em outros ele gritava e se jogava no chão quando era contrariado.
Hoje na hora da saída, estávamos sentados  no chão e os bebês e crianças brincando com alguns objetos, o Pedro estava com uma flauta ele jogou, voltou e bateu no seu rosto, fui conversar com ele, ele jogou a flauta em minha direção, peguei a flauta ele saiu  engatinhando  pela sala e tudo que ele encontrava pela frente  ia jogando.

São Paulo 01 de agosto de 2023
                Terça-feira 
Hoje Assim que cheguei a Melanie foi correndo ao meu encontro e falou " bom dia", Iniciamos  o café da manhã, nesse momento chegou a Sophia ela não está aceitando o leite, come a bolacha ou o pão.
Realizamos hoje a proposta " Brincando  com terra ", montamos um cantinho com a terra em dois potes grades e deixamos ao lado garrafas de plástico  pequena, potes,
colheres e copos e apresentaremos  a proposta para os bebês e crianças, chamando-os para brincarmos com terra, eles se sentaram e começam  a explorar  os materiais, a Laura e a Melanie  começarmos a jogar a terra uma na hora, conversei com ela que não podia, que ia pagar no olho, elas ainda jogaram algumas vezes.
Na hora do almoço estamos observando que o Pedro já está conseguido  segurar o talher e levar a boca, ele também  está balbuciando bastante e quando cantamos a música" tra-lá, tra-lá" ele acompanha repetindo a melodia. A professora  Val perguntou se ele queria leite e ele balbuciou "eite".


São Paulo, 02 de agosto de 2023
                  Quarta-feira 
Iniciamos nosso dia com o café da manhã e nesse momento chegou a Sophia e a Giluia, a Sophia não está aceitando  o leite, a Giulia hoje aceitou o pão e o leite.
Logo depois a professora Val foi realizar as trocas de fraldas e eu fiquei com os bebês e crianças, cantamos algumas músicas, nesse momento a professora Val chamou a Helena, para a tocar  de fralda e ela respondeu: " oieee". Depois distribuir latas para eles brincarem, o Ryan  empilhou  algumas latas, a Meliane  e a Luana viram e começaram a empilhar também só que o Pedro derrubava antes de elas terminarem de empilhar, elas começaram  a gritar com ele, conversei com o três que daria para brincar todo mundo junto. Rhavi e a Sophia fizeram as latas de"puff".


São Paulo, 03 de agosto  de 2023
                 Quarta-feira 
 
Iniciamos nosso dia com o café da manhã, nesse momento  chegaram a Helena, a Giluia, a Sophia e o Pedro. A Melanie  e o Rhavi foram olhar que tinha cegando e derramaram o leite, a Giluia  hoje aceitou o pão mas recusou o leite.
Depois a professora  Val foi realizar as trocas e eu fiquei com os bebês e crianças  cantando algumas músicas, porém hoje eles estavam um pouco agitados aí dei uma caixa com materiais não estruturados para eles, nesse momento  o Rhavi começou a jogar os cones, conversei com ele que não podia e mostrei que dava pra brincar colocando uma tampa em cima, ele colocou e ficou  brincando  pro um tempo. A Melanie  queira brincar com a Laura e não queira que o Ryan encostasse perto delas e toda vez e  que ele encontrava elas gritavam.


São Paulo, 04 de agosto de 202w
                     Sexta-feira 
 
Iniciamos nosso dia com o café da manhã, hoje só Ryan não quis nem pão nem leite, nesse momento chegou o Pedro e a Meliane  já foi gritando: ô o Pedo, ô Pedo.
Depois a professora  Valkíria foi fazer as trocas de fraldas e eu fiquei com os bebês e crianças  cantando algumas músicas.
A Helena, essa semana  começou a se comunicar mais e falar outras palavras, ela viu um cachorro  na estampa de sua blusa e falou: au, au. Eu limpei o nariz dela e ela pegou o papel e levou até a lixeira, ela não podia ver um papel na minha mão que queria. Ela também  chamou a Laura, e fica toda sorridente quando falamos com ela.
Na hora da fruta o Pedro queira ficar de pé na parede, coloquei ele sentado e falei que ele terminasse de comer para depois ir brinca, ele começou a se jogar no chão.


]]> 2023-08-08 15:02:10 UTC https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2658074666 valkirianascimento30617345899 https://padlet.com/saionaravieira03925688536/2c1zfh6098c3voir/wish/2660698405 São Paulo 07, de agosto de 2023

Iniciamos o dia e as crianças, chegou o Rhavi em seguida chegou a Sofia que início hoje no CEI, e trou falou com a professora Valkiria depois de alguns minutos ela começou na chorar que é normal em na adaptação, vamos observar como será a adaptação da Sofia, outras crianças chegou né fomos tomar café, o Ryan e Sofia não aceitou o leite, sentamos para cantar com as crianças enquanto as crianças sentadas cantando a professora valkiria trocava o Ravy que lá no trocador
Fazia os gestos acompanhando a música que a professora Saionara cantava, a Sofia nesse momento sentada com a professora cantava também, tudo ocorreu bem em seu primeiro dia logo ela parou de chorar ,brincou, cantou e comeu no momento da refeição,não aceitou ajuda das professoras ,conforme o período da manhã foi passando chegando o momento do almoço a Sophia ao sentar na mesa falou: é ovo Val,Val  ,a professora responde e a Sophia bfaliu: quê comer ,após o descanso observamos que o João estava mais quieto que o de costume, as crianças escolheram alguns brinquedos entre eles havia bonecas e escovas, que a Sophia pegou e levou a te a professora valkiria para pentear o cabelo, no momento da saída  das crianças o tio Tiago chegou para pegar a Sophia ,quando ele saiu a Melanie vem até a professora valkiria e perguntou: e o meu tio? a Val falou que já estava chegando e ela começou a recolher os brinquedos para ir embora.



São Paulo,08 de agosto de 2023

Iniciamos o dia, Reickelme iníciou hoje no CEI ,ele chorou e amnao aceitou as refeições oferecida, as crianças foram chegando,tomaram café ,nesse momento o Reickelme ainda chora e a Helena olhou para ele e revirou os olhos,e quando falei que ele estava chorando porque estava com saudades do papai e mamãe dele, a Helena revirou o olho pra mim também,estávamos com as crianças em uma proposta pedagógica com mesa de luz e areia colorida que as crianças amarão ,a Sofia Rafaely até jogou areia para o alto, nesse momento o João brincou com o Reickelme foi quando ele soriu, as crianças almoçaram, quando as crianças foram dormir a Helena falava algo que não conseguimos entender ,mas ela gargalhava, o Ryan quase não está comendo,está com diarréia e observamos no momento do retorno do recesso,

São Paul,09 de agosto de 2023

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando,o Richelme hoje não entrou na sala chorando, mas chorou um pouco durante a manhã, se alimentou, a Sofia hoje chorou um pouco mais ,mas aceitou as refeições ,as crianças estavam bastante agitadas por causa do choro do Rickelme e Sofia que ainda estão em adaptação, e o Rhavi gritou bastante junto com o Ryan e não conseguimos escutar o que as crianças falavam,no período da tarde eles já estavam mais calmos ,a Sofia e o Richelme.que está em adaptação foram embora ,as crianças brincaram dançaram ,a Sophia dançava e colocava a mão na cabeça,e chamava Val,Val.

São Paulo 10 de agosto de 2023.

Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, a Sofia chegou e chorou bastante, tem alguns momentos que ela para de chorar e brinca, dança em um momento olhou para a professora Saionara e falou tchau Val, mas depois começa novamente , o Richelme chorou bem menos ,brincou correu e deu risada,as crianças tomaram café e fomos fazer a proposta do dia, a professora Saionara estava com um tecido vermelho sacudindo e cantando, como a Sofia estava chorando colocamos luzes para refletir na parede a Sofia , Melanie, Helena e João amaram as luzes pulavam na frente da parede  tentando pegar as luzes, as crianças almoçaram e a Helena está comendo bem pouco, a Guilia comeu toda a comida pela primeira vez , as crianças descansaram ,brincamos um pouco depois que as crianças acordaram deixamos eles escolherem o brinquedo que queriam ,depois da janta enquanto trocamos as crianças para irem embora ,quando o tio da perua chegou e a professora valkiria falou pra Sophia que era hora de.ir embora, ela correu e falou que não ia.




São Paulo,11 de agosto de 2023.
Iniciamos o dia e as crianças foram chegando, a Sofia e o Richelme ainda choraram ,a Melanie chegou bem ficou olhando com cara de brava por que o Richelme e Sofia estava em meu colo, a Helena quando entrou também ficou olhando pro Richelme e revirou os olhos, acreditamos que era por causa do choro,as crianças tomaram café e quase não quiseram comer,  a professora Saionara sentou para cantar com as crianças enquanto a professora valkiria fazia as trocas, enquanto cantavam a Laura no terminava o final da música, fizemos a proposta do dia "musicalização com pau de chuva" a Melanie e Laura prestavam atenção o João perguntou o que era, a Helena andava de um lado para o outro e dava risadas momento o Richelme estava no colo da professora valkiria e a Sofia com a professora Saionara ,assim eles ficaram calmos para as crianças escutar o barulho que o pau de chuva fazia,no período da tarde o tio da perua chegou para pegar a Guilia,e assim que saiu a Melanie perguntou e o tio, todos os dias quando a Sophia e a Guilia vai embora, a Melanie perguntou cadê o tio dela, as continuaram a ir embora e só fala vou a Laura e o Pedro.


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