Actividad 1: Activa la constraseña de tu correo y crea una firma con tu nombre, apellido y curso y año.

¿Por qué no fabrican las cosas para que duren más tiempo?¿Cuántas cosas llegan a ti por semana, cuántas se van porque las botas a la basura, porque vuelven a la tierra, por qué las regalas? ¿Cuántas podrían haberse reparado?

¿Eres consciente de eso? ¿Por qué nace el concepto de economía circular? ¿Cuales han sido los impactos en en ámbito medioambiental y social?

Escribe las respuestas en un archivo word trabajado en línea con tu compañero o compañera (compártelo también con tu miss) rroa@colegiocumbres.cl

Guárdalo en tu carpeta de "Tecnología" en One Drive.

Sube a Padlet el link del archivo.

De la Cuesta

Laura De la Cuesta

Coloca el título que aparece en el tutorial.

Luego observa el tutorial para crear esta tabla.

Actividad 3: Clasifica los residuos según lo que muestra el video.

Clara Jiménez

Ana Maria cARMENCorral

Maria Pavic

Olivia tellez

Cambiar una cosa, modificarla o ajustarla para que funcione en una situación nueva y con características distintas.

Act. 1.2: cada integrante de la pareja deberá dibujar (en secreto) un objeto en una hoja de tamaño carta u oficio. (dar un espacio para dibujar: 10 minutos). 

Luego se muestran sus objetos dibujados para luego recortarlos y armar un nuevo objeto con la unión de las diferentes partes de cada uno, dando una nueva funcionalidad. No es necesario pintar. 

Las tareas son para la próxima clase. Tendrán puntaje para la nota final.

el 1er objeto es un mezclador de pintura y el 2do objeto es un papel cuadriculado que al plastificarlo se usa como pizarra.

Objeto 2: espejo que se adhiere con elásticos al cepillo.

Objeto 3: gel para las cejas.

Nombre del objeto: Espillo

Utilidad: Sirve para peinarse el pelo y poder arreglarse las cejas con un espejo.

Forma de uso: Te tienes que cepillar el pelo con el cepillo, luego abrir el espejo para ver cómo está quedando y finalmente peinarte las cejas con el gel que está abajo.

• las cosas están adheridas con elásticos.

1. Título de tu nuevo objeto.

2. El dibujo completo del objeto.

3. El nombre de las partes de tu objeto.

4. Visualmente debemos notar la parte del objeto que fue modificada a partir del observado inicialmente.

5. Describir la función de todas las partes del objeto.

6. Describir materiales por los que estaría conformado el objeto.

   Esta infografía debe tener máximo 3 colores. ( como muestra el ejemplo).

Pensar 3 ideas para darle un nuevo uso a ese mismo objeto utilizando pocos materiales o cambiando de lugar alguna de sus partes.

Josefina laso

Rosario lira

Valentina calvert

1. Cuáles son las propiedades físicas del material?

2. ¿Cuál es su tiempo de degradación?

3. Una lluvia de ideas ( 3 ideas) de cómo podemos cambiar la propiedad del material aplicando calor, humedad, frío con alguna herramienta o material para que se convierta en otro objeto?

Grupo 2 y grupo 7: botellas de plástico

Grupos 3 y 9: Cartón

Grupo 4: Papel

Grupo 5 y 6: Tetrapack

Carmen gaete

Olivia Téllez

Materiales: Tapitas y pintura en spray

Utensilios: Plancha caliente

Utensilios: tijeras,lápices de colores

Tijeras

Pegamento

Materiales:

Papel

Cola fría

Cartón

Alambre

Pintura

Pincel

Materiales: botellas de plástico y pintura acrílica

Utensilios: pinceles, tijera y soplete

2. Conteste esta pregunta ¿Qué características tiene ese nuevo material?

3. ¿Para qué podría ser usado? ¿por qué?

Primero formamos una flor con 6 tapitas de plástico (color blanco).

Después derretimos las tapitas y así se unieron entre ellas, con una lámina de papel arriba para ayudar a que sea liso.

Luego pusimos silicona en la base, que se mezcló con las tapitas derretidas.

Finalmente pintamos en resultado con aerosol.

¿Que características tiene este material?

Este material se llama talco a, que se forma por una mezcla de 2 plásticos (tapas de botella y silicona), además, este material puede ser usado para varios objetos, como posavasos o tablas de cortar.

¿Para que podría ser usado? ¿Porque?

Para superficies de plástico que necesiten ser resistentes u objetos en los que se pone mucho pesó encima, al ser un material muy resistente y fácil de hacer.

Fernández

Varela

Mazú

Nuestro nuevo material paso por diferentes procesos para el resultado final.

1) Cortamos la punta de lápiz en pequeños pedazos para lograr el color deseado en el vaso.

2) Pusimos los pedazos en el vaso y luego pusimos una gran capa silicona caliente.

3) Ese proceso los hicimos 3 veces para lograr el material.

¿Que características tiene el nuevo material?

Es duro, resistente, de un color llamativo y atractivo visualmente.

¿Para podría ser usado? ¿Porque?

Podría ser usado como un objeto decorativo debido a su estética visual.

2.- ¿Qué características tiene ese nuevo material? Las características que tiene este nuevo material es la resistencia, ya que es impermeable por las pajitas y el calor que se le puso anteriormente.

3.- ¿Para qué podría ser usado? ¿Por qué? Este nuevo material llamado Tetra-Pajita podría ser usado para contener líquidos, ya que al ser impermeable no se destruiría con contenidos como leche, jugo, agua, etc.

2) para escribir encima de el, para decorar, para desesterarse, lapicero, canasta, etc.