(EF67LP37) Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguísticos-discursivas de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.

Habilidades: Reconhecimento de notícia × Artigo de opinião

EF07MA03 Efetuar cálculos com números inteiros envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, utilizando propriedades e regras de sinais para resolver e elaborar problemas. SAEB

EF07MA03 Efetuar cálculos com números inteiros envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, utilizando propriedades e regras de sinais para resolver e elaborar problemas. SAEB

• EF07MA18A – Resolver problemas representados por equações polinomiais do 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c.

• EF07MA51MG – Resolver uma equação do primeiro grau.

EF08MA07 Resolver e elaborar problemas que envolvam expressões algébricas e equações do 1º grau, utilizando as propriedades das operações e o conceito de equivalência. SAEB

• EF07MA18A – Resolver problemas representados por equações polinomiais do 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c.

• EF07MA51MG – Resolver uma equação do primeiro grau.

EF08MA07 Resolver e elaborar problemas que envolvam expressões algébricas e equações do 1º grau, utilizando as propriedades das operações e o conceito de equivalência. SAEB

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

EF07MA27 Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos, vinculadas à construção de mosaicos e ladrilhamentos.

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

EF07MA19 -Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo de volume e área total de prismas, pirâmides, cilindros, cones e esferas, utilizando unidades de medida adequadas. SAEB

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

Esclarecimentos de dúvidas.

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

EF08MA36MG Calcular área de figuras planas — triângulos, quadriláteros e círculos — ou figuras compostas por algumas dessas.

• EF07MA30A – Resolver problemas de cálculo de volume de blocos retangulares, envolvendo unidades usuais (m³, dm³, cm³).

  
  

• EF08MA21A – Resolver problemas que envolvam o cálculo do volume de recipientes cujo formato é o de um bloco retangular.

EF07MA20 Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do perímetro e da área de figuras planas (como triângulos, quadriláteros e círculos), usando fórmulas e decomposição em figuras conhecidas. SAEB

(EF69LP18): Utilizar na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos.

Identificar o tema de um texto;

Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

(EF07MA54MG)

Representar um conjunto de dados graficamente no plano cartesiano.

(EF08MA07)

Associar equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano.

(EF08MA23)

Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráficos para representar dados de pesquisa.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

(EF07MA54MG)

Representar dados graficamente no plano cartesiano.

(EF07MA37)

Interpretar e analisar gráficos de setores divulgados pela mídia.

(EF08MA23)

Avaliar diferentes tipos de gráficos estatísticos para representar um conjunto de dados.

✔ (EF08MA22)

Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, reconhecendo que a soma das probabilidades do espaço amostral é igual a 1.

✔ (EF07MA02A)

Resolver problemas que envolvam porcentagens, como acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental ou calculadora (educação financeira, etc.).

✔ (EF07MA39MG)

Resolver problemas comparando preços à vista e a prazo.

✔ (EF08MA04A)

Resolver problemas envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.

✔ (EF08MA23)

Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráficos para representar um conjunto de dados de uma pesquisa.
(Aparece junto da semana de probabilidade e estatística.)

-Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade;

-Inferir o sentido de uma palavra ou expressão;

-Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Atividade 1: Coletiva- início

Dinâmica de formação dos grupos heterogêneos (básico, intermediário e recomendado), a partir

de uma atividade diagnóstica com problemas de operações e raciocínio lógico.

Atividade 2 (Em grupo):

Resolução de problemas contextualizados (situações do cotidiano com as quatro operações).

Cada grupo discute e registra o raciocínio utilizado.

Atividade 3 (Individual):

Ficha de exercícios curtos para consolidar os conceitos trabalhados, permitindo avaliar o nível

de cada estudante.

Atividade 1 (Em grupo):

Oficina diferenciada: cada grupo recebe problemas de dificuldade progressiva (básico,

intermediário e recomendado) e deve encontrar duas formas de resolução para ao menos um

dos problemas.

Atividade 2 (Individual):

Produção escrita curta: cada estudante justifica uma solução matemática, explicando passo a

passo como chegou ao resultado.

Atividade 3 (Colaborativa):

Troca de soluções entre grupos: cada grupo recebe o registro de outro e deve analisar e sugerir

melhorias.

Atividade 1 (Em grupo):

Desafio matemático: cada grupo elabora um problema desafiador, relacionado aos conteúdos já

trabalhados, e propõe aos outros grupos.

Atividade 2 (Rodízio):

Cada grupo resolve o problema criado por outro e apresenta sua solução coletivamente.

Atividade 3 (Individual):

Reflexão escrita: cada estudante registra qual foi a estratégia mais interessante que conheceu

na atividade e por quê.