過往分組活動的深刻經驗，試想想一個成功例子 by Lo WY https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3 回答：______科 箇中的三個原因 en-us 2020-10-15 16:22:47 UTC 2020-10-16 06:09:18 UTC hello@padlet.com 陳雪婷11330060 https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834857704 中文科
根據課堂上學習的文言文内容，分組進行角色扮演。
原因：
1.分組活動的内容有趣，同學有興趣參與
2.同組同學之間相處融洽，懂得互相理解傾聽不同意見
3.大家目標一致，希望能順利完成]]> 2020-10-16 06:02:44 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834857704 Chu Tsz Ching https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834858278 數學，分組鬥快用七巧板砌唔同形狀
1. 有競爭，增加投入度
2. 同學之間彼此合作，有互動
3. 比看ppt / 填工作紙更有趣]]> 2020-10-16 06:03:20 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834858278 吳琛怡 11336430 https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834858540 音樂科
原因
1. 清晰理解討論要求
2. 全組同學踴躍表達意見
3. 能夠互相理解並達成共識]]> 2020-10-16 06:03:37 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834858540 Tsang Yu Yeung https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834859282 分組玩比賽，出去黑板答問題，分數高的有獎]]> 2020-10-16 06:04:16 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834859282 張濤 科學課 https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834859713 1.實驗有趣，學生的興趣高漲，躍躍欲試。
2.課堂秩序穩定，每個人都在做自己的事，互相配合。
3.沒人摸魚，在活動中都認真負責，不會讓參與其中的人覺得沒勁]]> 2020-10-16 06:04:43 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834859713 伍淑琳 中文科 https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834860018 1.分組活動充滿競爭性，同學都想獲得勝利，盡力去完全活動，參與性高。
2.分組活動中，能力弱的同學可直接向能力強的同學學習，同學之間互相學習，學習性高。
3.分組活動中，可以增進同學們的團體精神，亦可以增進課堂的學習氣氛。]]> 2020-10-16 06:05:00 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834860018 黃秋嫦 中文科（11330424） https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834860559 1、有比賽的環節，能夠帶動氣氛
2、同學有不同意見的時候，可以互相提出，討論，包容接納

]]> 2020-10-16 06:05:25 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834860559 施巧琳（SHI Qiaolin https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834861206 數學科。
1.一齊思考一個數學問題能夠發散思維，相互提供思路。
2.有團隊意識，促進解題的進程。
3.同學相互幫助，能夠照顧到老師忽略的同學。

]]> 2020-10-16 06:05:59 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834861206 黃靜兒 通識科 https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834861646 分組討論時每組一張大白紙 每人一支顏色筆 每個組員都要寫下自己的意見 最後貼在黑版上 
討論過程有趣 每位組員都有參與討論]]> 2020-10-16 06:06:22 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834861646 李佳蔓 https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834864695 通識課
老師會給充裕的討論時間，亦會建議一些討論方向，令同學更容易思考。同時，老師會走向每一組，聆聽他們在討論什麼，再基於他們討論的話題提供意見，務求令學生有多方面思考。
]]> 2020-10-16 06:09:16 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/2btamb6fctogmsc3/wish/834864695