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      <title> Cómo aprende el cerebro y Trabajo en equipo. by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-20 14:42:05 UTC</pubDate>
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         <title>Mayor motivación</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<div>trabajar en equipo permite tener un propósito común para todos los integrantes del mismo, hay que trabajar bajo una misma dirección lo que implica compromiso y comunicación durante el proceso. Esto permite que, si en algún momento un integrante del equipo pierde la perspectiva, rápidamente encuentre de nuevo la motivación y el entusiasmo para continuar trabajando en el proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 14:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aumenta y estimula la creatividad</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<div>cuando trabajamos en equipo empleamos herramientas diferentes a cuando trabajamos de forma individual. Por ejemplo, un beneficio muy interesante de trabajar en equipo es que, por lo general, fomenta la creación o aparición de ideas mucho más originales y permite dar con soluciones creativas más acertadas gracias a la puesta en común de ideas, a priori individuales, que cobran valor una vez son compartidas y trabajadas por el equipo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 14:58:20 UTC</pubDate>
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         <title>Disminuye los niveles de estrés</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<div>no trabajar en equipo puede generar una mayor carga de estrés y de trabajo. En algunas ocasiones podemos estancarnos en una tarea, lo que nos dificulta avanzar en el proyecto y, por ende, el nivel de estrés por no dar con la solución se intensifica. Si trabajamos en equipo, será más sencillo identificar el problema, resolverlo y continuar trabajando, lo que resultará más beneficioso para todas las partes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 14:58:43 UTC</pubDate>
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         <title> recomendaciones para trabajar en equipo:</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Tener un</strong> <strong>objetivo común</strong>. Debe existir cohesión de equipo.</li><li><strong>Establecer roles</strong> dentro del equipo que velen por la coordinación y desarrollo del mismo.</li><li><strong>Definir las responsabilidades y tareas de cada integrante</strong> para que todos trabajemos de forma alineada.</li><li><strong>Fomentar la comunicación y participación</strong>. Hay que respetar y escuchar las opiniones de todo el equipo. Debemos ser empáticos y crear un buen clima laboral.</li><li><strong>La </strong><a href="https://www.randstad.es/tendencias360/liderazgo-como-motivar-y-fidelizar-a-un-equipo-de-trabajo/"><strong>motivación y el reconocimiento</strong></a><strong> </strong>son aspectos necesarios para conseguir un buen rendimiento.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 14:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Las 5C del trabajo en equipo</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Complementariedad</strong></li><li><strong>Comunicación</strong></li><li><strong>Coordinación</strong></li><li><strong>Confianza</strong></li><li><strong>Compromiso</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 15:00:16 UTC</pubDate>
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         <title>El cerebro</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>nuestro cerebro sólo representa entre un 0,8% y un 2% de nuestro peso</strong>, sin embargo, su complejo “enjambre neuronal”, alberga nuestras cogniciones, emociones, memoria, sueño y regula nuestras funciones sensoriales y motoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 15:00:44 UTC</pubDate>
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         <title>Las emociones importan:</title>
         <author>adrianaalmora</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Estudios recientes han demostrado que <strong>los procesos emocionales son inseparables de los cognitivos</strong>. Contextos emocionales positivos facilitan el aprendizaje y la memoria, mediante la activación del <em>hipocampo</em>; por el contrario, estímulos negativos activan la <em>amígdala</em>, dificultándolo. Esto sugiere la necesidad de generar <strong>climas emocionales positivos</strong> en el aula que favorezcan el aprendizaje y en los que se asuma el error de forma natural y se proporcionen retos adecuados.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 15:02:13 UTC</pubDate>
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