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      <title>Estrategias educativas para la evaluación en línea. by </title>
      <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle</link>
      <description>Tecnología de la Información Aplicada a la Educación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-08 12:34:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-05-07 12:20:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Estrategias de evaluación y evaluación a distancia.</title>
         <author>AlneirisDelCarmen</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084011941</link>
         <description><![CDATA[<div>Para algunos autores, las <strong>estrategias de evaluación</strong> son el “conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno” (Díaz Barriga y Hernández, 2006).<br>La evaluación a distancia es aquella que se realiza fuera del recinto escolar, empleando recursos como internet, foros, chats, correos electrónicos o videoconferencias, entre otros. La evaluación se realiza de manera previa a iniciar un proceso, con el objetivo de explorar los conocimientos que ya poseen los estudiantes acerca del tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 13:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿A través de qué se pueden evaluar a los alumnos en línea?</title>
         <author>AlneirisDelCarmen</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084015173</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay diferentes formas para evaluar a los estudiantes en línea, entre ellos están los instrumentos, actividades y herramientas, son importantes porque&nbsp; genera que los alumnos piensen creativamente para resolver problemas y retos de la vida real. Trabajo en equipo: el dinamismo que se genera en las clases con las <strong>herramientas, instrumentos y    actividades </strong>virtuales invita a que los alumnos trabajen en equipo para intercambiar ideas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 13:51:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Maneras de evaluar el aprendizaje en línea</title>
         <author>zunildanorsan</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084065738</link>
         <description><![CDATA[<div><br>“Las evaluaciones en línea ofrecen métodos nuevos y atractivos que podemos implementar en nuestras clases para que los alumnos demuestren su aprendizaje”.<br><br>.*<strong>Cuestionarios en línea:</strong><br>Una característica única de los cuestionarios en línea es que, el orden de las preguntas y las opciones de respuestas se pueden presentar de forma aleatoria.<br><br>*<strong>Preguntas tipo ensayo:</strong><br>Las preguntas de tipo ensayo dan a los estudiantes la oportunidad de demostrar un dominio más profundo de un tema.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:13:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Maneras de evaluar el aprendizaje en línea </title>
         <author>zunildanorsan</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084092540</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actividades de arrastrar y soltar:<br></strong>En este tipo de evaluación, se le pide a los aprendices que clasifiquen elementos en categorías, arrastrándolos a través de la pantalla y soltándolos en un lugar indicado.<br><br>*<strong>Simulaciones de diálogo:</strong><br>Las simulaciones de diálogo permiten a los aprendices practicar conversaciones. <br><br>*<strong>Encuestas en línea:<br></strong>Las encuestas&nbsp; permiten a los instructores modificar la instrucción basada en los comentarios de los aprendices.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>4 Tips para Lograr “Hacer Clic” en la educación en línea.</title>
         <author>emelibautista37</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084110394</link>
         <description><![CDATA[<div>Crear un ambiente acogedor de aprendizaje que reconozca emociones sin vernos en el aula.<br><br>Fomentar la comprensión y mantener la atención, a pesar de las distracciones.<br><br>Promover el aprendizaje activo y colaborativo, aunque estemos solos en la casa.<br><br>Evaluar el aprendizaje sin poder recoger las tareas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:33:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Evaluaciones utilizadas para la educación en línea.</title>
         <author>emelibautista37</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084159209</link>
         <description><![CDATA[<div>Las evaluaciones son usadas para determinar el conocimiento de los estudiantes y su dominio en un tema. Las evaluaciones se agrupan típicamente en dos categorías generales:<br><br>Las evaluaciones formativas .&nbsp;<br>Sirven para ajustar la instrucción y los procesos educativos con el fin de alcanzar los objetivos de aprendizaje, dando a los estudiantes la oportunidad de demostrar lo aprendido.&nbsp;<br><br>Las evaluaciones sumativas<br>Estas evaluaciones cubren todo lo que los estudiantes han estudiado durante el año o el curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:55:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Herramientas para la evaluación a en  línea.</title>
         <author>diosnarkisj</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084276008</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Socrative: Esta aplicación es un gestor de participación de estudiantes en tiempo real. Estas participaciones pueden ser evaluadas a través de test, actividades entre otros.<br>2.ClassMarker: Es otra herramienta para crear pruebas en línea . Esta&nbsp; aplicación web se pueden elaborar evaluaciones, de respuestas múltiples, verdadero-falso, relaciones de columnas, identificación de gráficos entre otros.<br>3. Mentimeter: Este recurso digital aplicable al mundo educativo sirve para fermentar la participación, realizar evaluaciones y retroalimentar a los alumnos en las clases virtuales del día a día.<br>4. Edulastic:&nbsp; Es una aplicación que proporciona mas de 30 tipos de preguntas&nbsp; interactivas en las que se pueden incluir contenidos audiovisual, links, textos e imágenes&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 15:49:21 UTC</pubDate>
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         <title>Mediciones para evaluar en línea. </title>
         <author>diosnarkisj</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084320229</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen diversos medios para evaluar a distancia o en línea, algunos de ellos son:<br><br>El chat, la audio conferencia y la videoconferencia: Estos son sincrónicos, ya que la interacción es en tiempo real. Tiene la ventaja de que se puede evaluar en el momento y la retroalimentación es inmediata.<br>&nbsp;Otros medios son los foros, el correo electrónico o los blogs: Estos son asincrónicos, la comunicación es diferida, ya que no hay coincidencia temporal. Tiene la ventaja de que la evaluación puede realizarse detenidamente.<br>Todo esto utilizando instrumentos como :<br>&nbsp;-Pruebas objetivas&nbsp;<br>-Proyectos<br>-Rubricas&nbsp;<br>-Lista de cotejo<br>-Preguntas interesadas<br>-Portafolios&nbsp;<br>-Mapas conceptuales &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 16:10:18 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la evaluación a distancia.</title>
         <author>zeneidarosario2002</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084399889</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>1. Integral:</strong> involucra las dimensiones intelectual, social, afectiva, motriz y axiológica del alumno.<br><strong>2. Continua: </strong>se realiza a lo largo del proceso educativo en sus distintos momentos: al inicio, durante y al final del mismo.</div><div><strong>3. Sistemática:</strong> se organiza y desarrolla en etapas debidamente planificadas, en las que se formulan previamente los aprendizajes a evaluar y se utilizan técnicas e instrumentos  confiables para la obtención de información pertinente y relevante sobre las necesidades y logros de los estudiantes.&nbsp;</div><div><strong>4. Participativa:</strong> posibilita la intervención de los distintos actores en el proceso de evaluación, comprometiendo a los docentes, directores, estudiantes y padres de familia en el mejoramiento de los aprendizajes.</div><blockquote><strong>5. Flexible</strong>: toma en cuenta las características del contexto donde se desarrolla el proceso educativo, las particularidades, necesidades, posibilidades e intereses de cada estudiante.</blockquote><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 16:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas de evaluación </title>
         <author>zeneidarosario2002</author>
         <link>https://padlet.com/AlneirisDelCarmen/Murogrupaldepadle/wish/2084409331</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Planificación de la evaluación.</strong> Se definen los elementos centrales de la evaluación: qué, para qué, cómo y cuándo se evaluará y con qué instrumentos. <br><strong>2. Recojo y selección de información.</strong> La obtención de información sobre los aprendizajes de los alumnos, se realiza a través de las interacciones en el aula, la aplicación de instrumentos u otras situaciones de evaluación que se considere oportunas. <br><strong>3. Interpretación y valoración de la información.</strong> Se realiza en términos del grado de desarrollo de los aprendizajes establecidos en cada área. <br><strong>4. Comunicación de los resultados.</strong> Esto significa que se analiza y se reflexiona acerca del proceso educativo con la participación no sólo de los alumnos y docentes, sino también, de los padres de familia, de tal manera que los resultados de la evaluación son conocidos por todos los<br>interesados. <br><strong>5. Toma de decisiones.</strong> Los resultados de la evaluación deben llevarnos a aplicar medidas pertinentes y oportunas para mejorar el proceso de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 16:52:21 UTC</pubDate>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-05-06 12:09:38 UTC</pubDate>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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         <pubDate>2026-05-06 12:09:46 UTC</pubDate>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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         <pubDate>2026-05-06 12:09:55 UTC</pubDate>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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         <author>AlneirisDelCarmen</author>
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