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      <title>Groupe 7 : Bryan, Maxence, Maxime, Mathis by 1s3mauriac</title>
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      <description>Made with a wink and a smile</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-19 07:28:01 UTC</pubDate>
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         <title>Expérience 1</title>
         <author>1s3mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/1s3mauriac/2bhwc9ycxawf/wish/131703545</link>
         <description><![CDATA[<div>notez ici une expérience que vous avez proposé lors du travail en classe :&nbsp;<br><br>à qui elle s'adresse ? A nous<br>quelle est la tache réalisée ? Faire un trajet qu'on fait souvent par exemple : de chez nous à notre arrêt de bus, mais sans la vue.<br>qu'est ce que l'on mesure ? Notre réaction face à ce changement<br>y -a-t-il un seul paramètre qui change ? Oui<br>quelle critique pouvez-vous formuler ? C'est difficile à faire.<br>à quelle hypothèse cette expérience permet-elle de répondre ?  Comment nous réagissons fasse à une situation inhabituelle ?<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-19 07:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Expérience 2</title>
         <author>1s3mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/1s3mauriac/2bhwc9ycxawf/wish/131703603</link>
         <description><![CDATA[<div>notez ici une expérience que vous avez proposé lors du travail en classe :&nbsp;<br><br>à qui elle s'adresse ? A nous<br>quelle est la tache réalisée ? Faire un plat assez simple, mais sans la vue.<br>qu'est ce que l'on mesure ? Notre réaction.<br>y -a-t-il un seul paramètre qui change ? Oui<br>quelle critique pouvez-vous formuler ? Ce n'est pas non plus très simple à réaliser.<br>à quelle hypothèse cette expérience permet-elle de répondre ? Comment allons nous faire pour préparer un plat sans la vue ?<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-19 07:29:16 UTC</pubDate>
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         <title>Expérience 3</title>
         <author>1s3mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/1s3mauriac/2bhwc9ycxawf/wish/131703631</link>
         <description><![CDATA[<div>notez ici une expérience que vous avez proposé lors du travail en classe :&nbsp;<br><br>à qui elle s'adresse ? A nous<br>quelle est la tache réalisée ? On fais un trajet comme la 1ière expérience, mais cette fois qui est inconnu, toujours en étant privé de la vue.<br>qu'est ce que l'on mesure ? Notre capacité à réussi ce trajet.<br>y -a-t-il un seul paramètre qui change ? Oui<br>quelle critique pouvez-vous formuler ? Cela ressemble beaucoup à la première expérience.<br>à quelle hypothèse cette expérience permet-elle de répondre ? Comment allons-nous nous réaliser ce trajet dans des conditions inhabituelles ?<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-19 07:29:30 UTC</pubDate>
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