Accompagner les élèves avec les sciences cognitives by Vincent Audebert

Le cerveau ne peut pas faire deux choses à la fois

district941 — 2016-01-04 20:33:14 UTC

Conférence TEDx de Caroline Huron : essentiel pour comprendre le problème des doubles tâches

The door study : aveugles car trop attentifs

district941 — 2016-01-04 20:39:15 UTC

Derren Brown nous montre comment notre cerveau peut être trompé...

The monkey business illusion

district941 — 2016-01-04 20:41:01 UTC

Daniel Simons, la vidéo seule pour amener les élèves à comprendre l'importance de l'intention dans l'attention...

Il y a-t-il une limite à l'attention ? Test your awareness : Whodunnit ?

district941 — 2016-01-04 20:44:44 UTC

Une attention qui s'oriente..

district941 — 2016-01-04 21:06:49 UTC

Vous pouvez changer la direction de ce train !

Neurosciences et apprentissages

district941 — 2016-01-04 21:12:30 UTC

Synthèse de JL Berthier

Les grands principes de l'apprentissage

district941 — 2016-01-04 21:29:29 UTC

Stanislas Dehaene, collège de France

Test de Stroop : attention et contrôle exécutif

district941 — 2016-01-04 23:15:31 UTC

Quelle est la couleur de chacun de ces mots ?

Une attention qui bascule...

district941 — 2016-01-04 23:23:50 UTC

Le canard lapin de Jastrow

L'effet cocktail party

district941 — 2016-01-04 23:31:03 UTC

Une audition sélective

La mémoire et son optimisation

district941 — 2016-01-04 23:42:25 UTC

Cours de Stanislas Dehaene au collège de France

L'attention et le contrôle exécutif

district941 — 2016-01-04 23:43:00 UTC

Cours de Stanislas Dehaene au collège de France

Plus précisément, la question de l'attention.

district941 — 2016-01-04 23:46:16 UTC

Pour avoir une vision d'ensemble

district941 — 2016-01-04 23:47:01 UTC

Plus précisément, la question de la mémorisation.

district941 — 2016-01-04 23:48:36 UTC

Anki, le générateur intelligent de flashcards

district941 — 2016-01-04 23:58:48 UTC

20 conseils pour créer des flashcards efficaces

district941 — 2016-01-05 00:02:36 UTC

Des informations concernant la plasticité cérébrale.

district941 — 2016-01-05 00:17:18 UTC

Le smartphone modifie le cerveau

district941 — 2016-01-05 00:18:49 UTC

L'enfant et le numérique

district941 — 2016-01-05 00:20:48 UTC

Conférence de Serge Tisseron

La plasticité cérébrale chez l'enfant

district941 — 2016-01-05 08:45:25 UTC

Une vidéo de Céline Alvarez

Pistes pédagogiques proposées par JL Berthier

district941 — 2016-01-05 08:53:02 UTC

Attention aux neuromythes ! Attention aux sources d'informations utilisées ! Attention à relativiser : les neurosciences aident à comprendre, aident à réguler sa pédagogie, mais enseigner reste un art...

district941 — 2016-01-05 09:06:17 UTC

Quelques lectures et pistes pour ne pas se laisser prendre au piège...

Une lecture indispensable : comprendre le cerveau

district941 — 2016-01-05 09:07:13 UTC

En particulier pour le chapitre consacré aux neuromythes

Le dossier de l'ifé consacré aux neurosciences et l'éducation

district941 — 2016-01-05 09:09:57 UTC

Il est important de relativiser le lien entre neurosciences et éducation, des éléments de réflexion importants dans ce texte.

Un prolongement vers les neurosciences affectives

district941 — 2016-01-05 09:15:59 UTC

Une conférence essentielle de Catherine Gueguen

Une source d'information à privilégier : la fondation LAMAP

district941 — 2016-01-05 09:29:51 UTC

Quand et où pratiquer sa mémoire ?

district941 — 2016-01-05 09:49:04 UTC

Introduction en amont de la formation.

district941 — 2016-01-08 10:14:23 UTC

Pour un environnement construit autour des mécanismes naturels d'apprentissage de l'humain

district941 — 2016-01-10 15:47:13 UTC

Céline Alvarez témoigne ici de son expérience ; des images de ses élèves.

Mémoire et mémorisation

district941 — 2016-01-10 18:25:55 UTC

Conférence d'Olivier Houdé dans le cadre des mercredis de Créteil

Padlet Introductif

district941 — 2016-01-10 22:32:48 UTC

Le phénomène de plasticité cérébrale

district941 — 2016-01-10 22:38:51 UTC

Un synthèse éclairante par Catherine Vidal.

Neurosciences et égalité filles-garçons

district941 — 2016-01-10 22:50:10 UTC

Conférence TEDx de Catherine Vidal : le cerveau a-t-il un sexe ?

Quand les neurosciences rencontrent l'éducation

district941 — 2016-01-12 19:37:20 UTC

Conférence TEDx d'Eric Gaspar à regarder avant la formation.

Pour avoir une idée de ce qu'est le contrôle exécutif !

district941 — 2016-01-16 23:38:49 UTC

Les diaporamas de la formation

district941 — 2016-01-18 23:23:17 UTC

district941 — 2016-01-18 23:23:49 UTC

district941 — 2016-01-18 23:25:08 UTC

district941 — 2016-01-18 23:25:39 UTC

district941 — 2016-01-19 18:56:29 UTC

L'inné, l'acquis, l'éducation

district941 — 2016-01-19 19:00:34 UTC

Document de Franck Ramus cité lors de la formation concernant la question de l'hérédité et du QI.

Du bien être au bien devenir

district941 — 2016-01-19 19:05:35 UTC

Conférence de Viviane Bouysse dans le cadre des mercredis de Créteil présentant les changements de l'école maternelle en lien avec les acquis des neurosciences.

La mémoire de travail

district941 — 2016-01-25 21:26:11 UTC

Conférence Tedx de Peter Doolittle

Pour développer l'attention : la méditation laïque

district941 — 2016-01-25 21:37:15 UTC

Formation "bien être pour bien apprendre"

Mon cerveau à l'école

district941 — 2016-01-31 14:38:56 UTC

Le site de l'équipe de S Dehaene à destination des enseignants et des parents

Un "Rue des écoles" consacré à l'attention

district941 — 2016-02-07 22:31:00 UTC

Conférence de Viviane Bouysse et Anne Burban (IGEN)

district941 — 2016-02-14 08:55:22 UTC

Comment incarner au sein de l'accompagnement personnalisé le cadre théorique issu des acquis des neurosciences.

Pour aller plus loin : un groupe de réflexion au sein du district sur Viaeduc

district941 — 2016-02-14 08:59:26 UTC

Les neurosciences donnent un cadre théorique mais absolument pas une manière d'enseigner. Il nous revient donc à penser la manière d'incarner dans les classes ses acquis scientifiques. Partageons donc nos idées et nos expériences pour avancer au mieux ensemble !