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      <title>Recursos Informáticos 2016 by </title>
      <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu</link>
      <description>Zárate Cristian F. para el Instituto de Formación de Formación Docente Continua V.M. - Profesorado de música</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-20 19:05:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-27 21:26:25 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Clase 1: Arquitectura de mi PC</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138954388</link>
         <description><![CDATA[<div>Hardware y software:<br>     En esta primer clase se introdujo en los principales componentes duros y blandos de nuestra PC, sus características y funciones, a través de una aplicación muy interesante llamada<a href="https://www.piriform.com/speccy/download"> Speecy</a> la cual nos permite acceder a un informe detallado del harware y software de nuestro equipo, información que pudimos interpretar a partir de la lectura del material de estudio Hardware y Software.<br> <strong>    Objetivos:</strong><br>★ Lograr registrar e inspeccionar en la práctica, los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones.<br>★ Reconocer sus partes duras o Hardware (conjunto de componentes físicos o periféricos), como blandas o Software (conjunto de datos o programas). <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-20 19:07:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 2: Editar documentos PDF</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138954675</link>
         <description><![CDATA[<div>Herramientas ofimáticas:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;En esta oportunidad trabajaremos con una herramienta que nos permite resaltar, subrayar, comentar al margen, tomar notas, extraer ideas principales, resumir cualquier documento de texto cuya extensión sea la de ".PDF". Se trata de la herramienta <a href="https://www.foxitsoftware.com/products/pdf-reader/">Foxit Reader</a>, que facilita la práctica de docentes y alumnos que saben aprovechar su uso. Para ello se trabajó sobre el material de estudio provisto en la clase 1: Hardware y Software.<br>&nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp; Objetivos:</strong><br>★ Incorporar una aplicación que permita editar, resaltar, agregar notas y comentarios a documentos en formato ".PDF".<br>★ Usar objetiva y significativamente las herramientas básicas de búsqueda de información y marcación en un texto digitalizado (como material de lectura) pensando en situaciones de estudios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-20 19:10:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clase 3: Planillas de Cálculo</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138954885</link>
         <description><![CDATA[<div>Herramientas ofimáticas:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La clase 3 está dedicada al trabajo en planillas de cálculo en el programa <a href="https://products.office.com/es-AR/excel">Microsoft Excel</a>. Su utilización es oportuna para el procesamiento de datos e información y para la aplicación de funciones de cálculo, gráficos y filtros de información y datos provistos desde la aplicación para facilitar la tarea. La actividad tuvo como objetivo introducir a sus posibles opciones y operaciones que sirvan de apoyo a la tarea docente.<br><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Objetivos:</strong><br>★ Aplicar dichas herramientas tanto para la gestión y proceso de datos e información personal como para su uso como futuros docentes.<br>★ Realizar el procesamiento de datos utilizando funciones de cálculo predeterminadas, filtros de información y gráficos.<br>★ Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones del programa de planillas de cálculo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/0Bw5OQ2lIAdnbLUh0Uk1KVm4xdTg/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2016-11-20 19:13:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138955222</link>
         <description><![CDATA[<div>Archivos audiovisuales:<br> El objetivo de esta clase fue la producción de un archivo audiovisual a partir de la presentación realizada en la clase anterior, capturando lo que sucede en la pantalla con el programa <a href="http://www.atube.me/">Atube Catcher</a> que permite esta operación, mientras se desarrolla la explicación de los contenidos de la misma. Las producciones se subirán a la web para ser compartidas con el resto de los compañeros en la página de Youtube o <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>, sitios que además permiten una edición general del archivo y la adición de subtítulos. El aprovechamiento de estas herramientas de producción y publicación audiovisual nos habilitan para pensar y desarrollar tanto el aula tradicional como virtual para poner a disposición todos los recursos disponibles para el aprendizaje de los alumnos de la actualidad.<br>     <strong>Objetivos:</strong><br>★ Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas, capturando lo que sucede en la pantalla a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos.<br>★ Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar.<br>★ Publicar estos videos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos como son Youtube, Google video, Vimeo, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iiNVKHRhxz8" />
         <pubDate>2016-11-20 19:16:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 5: Presentador de Diapositivas</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138955396</link>
         <description><![CDATA[<div>Plataforma de trabajo colaborativo online:<br>     En esta clase hicimos uso de otra de las herramientas que habilitan una plataforma de trabajo colaborativo en línea. La propuesta para esta actividad fue un trabajo colaborativo con otros alumnos de la cátedra en el que se resumieron los puntos más relevantes del material de estudio "Cómo buscar y usar información científica" en una presentación de diapositivas que se realizó a través de la herramienta <a href="https://www.google.com/intl/es-419_ar/slides/about/">Google Docs presentations</a>.<br>     <strong>Objetivos:</strong><br>★ Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones on-line.<br>★ Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.<br>★ Proponer actividades de colaboración con el área de recursos informáticos.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1eHFjTANjn8DSHrmCVWV26myUOFfyre2pbT01VpbjyM8/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2016-11-20 19:18:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138955396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conclusión: Mural Digital en Línea PIF</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138955706</link>
         <description><![CDATA[<div>            Esta fue la creación de un muro para el proyecto integrador final en el que se resumió el proceso de aprendizaje del alumno y los conceptos y herramientas vistas a lo largo de la cursada en el recurso online que provee Padlet. En este muro incorporamos diferentes archivos como imágenes, videos, documentos de texto y links que permiten la creación de paneles de datos en un pizarrón virtual que puede incluir la libre edición de sus componentes a través de la selección de distintos permisos.<br>            El uso de todas las <strong>herramientas tecnológicas</strong> disponibles, en cuanto a su aprovechamiento en el ámbito educativo no solo resulta útil sino necesario y hasta me animaría a decir indispensable, siempre y cuando se utilicen con responsabilidad y no se pierda de foco la <strong>verdadera acción e intención</strong> a la que apunta la <strong>escuela</strong>. Los constantes avances en materia de tecnología e informática nos obligan a mantenernos siempre al día con el dominio de sus herramientas. Sin lugar a dudas, su utilización significa para la realización de la tarea educativa la inmediatez, la reducción de las distancias, la posibilidad del trabajo colaborativo,  la eficiencia. Sin dejar que este preciado recurso nos consuma a nosotros antes de consumirlo nosotros a él,  no debemos olvidar que estamos hablando de otra de las piezas que deben ingresar a las escuelas con el único objetivo de <strong>favorecer la construcción de la educación</strong>, y la inmediatez y eficiencia no deben convertirse en obstáculos para los estudiantes y sus tiempos de aprendizaje. <br>           La variedad de recursos informáticos son un punto de anclaje con las <strong>nuevas generaciones</strong>, que parecieran nacer con una natural facilidad para su dominio, y que nosotros como futuros educadores necesitamos conocer para guiar de forma efectiva su educación y satisfacer las exigencias del mundo actual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-20 19:24:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 4: Recursos informáticos en línea</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/138957957</link>
         <description><![CDATA[<div>Introducción a los recursos informáticos en la nube:<br>     Porque los recursos informáticos no se limitan a los que disponemos en nuestro equipo sino también a los que ofrece la conexión a la red. Los distintos buscadores de la web nos permiten acceder a la información de manera instantánea y los repositorios virtuales y aplicaciones nos permiten la edición y lectura simultanea de un mismo documento. Por esto, la actividad propuesta apunta a aprovechar este recurso a través de la  utilización del dispositivo de almacenamiento en la nube <a href="https://www.google.com/intl/es_ar/drive/">Google Drive</a> en la que se subirá un archivo que podrá ser leído y editado por otros usuarios otorgando los permisos adecuados.<br>   <strong>  Objetivos:</strong><br>★ Que logren explorar recursos de forma local es decir el "sistema operativo" nos permite administrar los archivos y organizarlos adecuadamente en carpetas para luego contar con ellos de manera rápida y eficaz. El mismo sistema operativo nos provee de un "buscador" para encontrar en caso de no recordar la ubicación destinada de una determinada información.<br>★ Esto mismo se logra desde el gran almacén que existe en la red. Hay distintos browser o navegadores Web. Estas aplicaciones o programas que operan a través de internet interpretan la información de páginas y sitios web para que podamos leerlas en los formatos que estos requieren para su interpretación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-20 20:00:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Presentación</title>
         <author>cristianzeta26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con el objetivo de aprovechar el uso de las TIC para la producción y el diseño de ambientes de aprendizaje enriquecidos por estas herramientas&nbsp; para los alumnos, desde la cátedra Recursos Informáticos se trata de satisfacer la necesidad de conocimientos generales disponibles en la actualidad en la formación de futuros profesionales en el Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-29 22:06:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/141383153</link>
         <description><![CDATA[<div>Link de la página oficial del instituto</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-02 14:21:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Speeccy</title>
         <author>cristianzeta26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sitio de descarga oficial del programa</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.piriform.com/speccy" />
         <pubDate>2016-12-06 00:17:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Microsoft Excel</title>
         <author>cristianzeta26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sitio oficial del programa</div>]]></description>
         <enclosure url="https://products.office.com/es-AR/excel" />
         <pubDate>2016-12-06 00:25:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Google Drive</title>
         <author>cristianzeta26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Link de la página</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/intl/es_ar/drive/" />
         <pubDate>2016-12-06 00:37:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Google Docs Presentations</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/141909278</link>
         <description><![CDATA[<div>Link de la página</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/intl/es-419_ar/slides/about/" />
         <pubDate>2016-12-06 00:39:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>aTube Catcher</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/141909623</link>
         <description><![CDATA[<div>Sitio de descarga oficial:</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.atube.me/" />
         <pubDate>2016-12-06 00:42:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/141909623</guid>
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         <title>Vimeo</title>
         <author>cristianzeta26</author>
         <link>https://padlet.com/cristianzeta26/2b6niu67igpu/wish/141909751</link>
         <description><![CDATA[<div>Link de la página</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-06 00:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>Youtube</title>
         <author>cristianzeta26</author>
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         <description><![CDATA[<div>Link de la página </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-06 00:44:33 UTC</pubDate>
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