<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Органы чувств by Алевтина Горячева</title>
      <link>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r</link>
      <description>Цель урока:
Сформировать знания о строении и функциях обонятельного, вкусового, вестибулярного анализатора и органа кожно-мышечной чувствительности.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-14 13:01:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-26 14:19:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Посмотрите предлагаемый фильм по теме</title>
         <author>alevtina1206</author>
         <link>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/349279899</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=_8Y1vshLL-M<br>Изучите § 52, выполните предложенные далее задания</div><div><br></div><div><strong>Кожно-мышечный анализатор</strong></div><div>Используя вышеуказанный материал, ответьте на вопросы и выполните задания.<br>1. Какие функции выполняют рецепторы, находящиеся в мышцах и сухожилиях?<br>2. Какие рецепторы находятся в коже? Какие раздражители они воспринимают?<br>3. Используя рисунок 143, постройте схему рефлекторной дуги безусловного тактильного рефлекса.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-07 18:27:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/349279899</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ожидаемые результаты</title>
         <author>alevtina1206</author>
         <link>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/349284576</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>— Предметные: </em></strong></div><div>Называть существенные признаки строения и функционирования изучаемых органов;</div><div> <strong><em>— Метапредметные:</em></strong></div><div>            <em>Познавательные: </em>находить самостоятельно, обрабатывать и анализировать информацию.</div><div>            <em>Регулятивные:</em> контролировать и оценивать результаты деятельности, вносить коррективы в их выполнение.</div><div>            <em>Коммуникативные:</em> полно и точно выражать свои мысли, аргументировать собственную точку зрения.</div><div>           <em> Личностные:<br> </em>Проявлять познавательный интерес, направленный на изучение организма человека.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/329271119/bb5547ad415558a14da4c140065dafa9/1.jpg" />
         <pubDate>2019-04-07 19:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/349284576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Вестибулярный аппарат</title>
         <author>alevtina1206</author>
         <link>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/349655045</link>
         <description><![CDATA[<div>Изучите рисунок 142 в учебнике, текст §52, и предложенную информацию об органе равновесия  по ссылке: https://www.yaklass.ru/p/biologia/chelovek/organy-chuvstv-16083/slukhovoi-vestibuliarnyi-i-drugie-analizatory-16128/re-e3df0ceb-b231-4ef4-98a2-aebc7fc55a39<br>ответьте на вопросы:<br>1. Из каких частей состоит вестибулярный анализатор? Где он расположен?<br>2. Каковы функции вестибулярного аппарата?<br>3. Почему возникает укачивание? как можно тренировать вестибулярный аппарат? <br>4. Для людей каких профессий важна корректная работа вестибулярного аппарата?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-08 18:19:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/349655045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Вкусовой и обонятельный анализаторы</title>
         <author>alevtina1206</author>
         <link>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/352386670</link>
         <description><![CDATA[<div>Изучите особенности вкусового и обонятельного анализатора по § 52 и рисункам учебника, а также по ссылке: https://www.yaklass.ru/p/biologia/chelovek/organy-chuvstv-16083/slukhovoi-vestibuliarnyi-i-drugie-analizatory-16128/re-8322d444-6e22-401a-a318-3c670668bd8f<br>Ответьте на вопрос:<br>1. Можно ли утверждать, что вкус и обоняние стоят на страже здоровья? Обоснуйте свой ответ.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-17 18:11:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alevtina1206/2aw31dhpaf9r/wish/352386670</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
