1.幼儿分享全家福的意义。

2. 幼儿能够用准备的材料进行绘画自己家的全家福。

小：能够对画好的全家福进行装饰，涂色均匀，画面整洁。

中：能够简单画出自己家的全家福，画面布局合理。

大：能大胆进行创新，创作自己全家福的作品，画面布局合理。

4. 师幼小结，并分享幼儿的作品。

2.幼儿了解幼儿园的一日活动安排。

3.幼儿分享自己在幼儿园的一天。（大班幼儿能完整讲述自己在幼儿园的一天。中班幼儿能口齿清楚的表达自己在幼儿的半日活动。小班幼儿能够大胆说出自己早上几点入园，中午几点午睡等重要时间点的活动。）

4.师幼总结：幼儿园的一日活动安排，鼓励幼儿每天都自觉的遵守科学的作息时间，每天早上按时起床，上课认真听讲，放学马上回家，晚上按时睡觉。

2.认识生活中常见的家电的名称及用途。

3.了解日常用电器的安全。

4.师幼小结:生活中有这么多电器，我们使用电器要注意安全。

2. 教师发放不同形状的树叶，幼儿动手操作（摸一摸、撕一撕）了解树叶的结构，并将自己的发现记录下来。

3. 幼儿分享自己的发现，教师出示叶子的结构并对幼儿的发现进行概括

4.教师总结：叶子是由叶柄、叶基、叶脉、叶尖、叶片、叶缘组成，叶子中还有叶绿素，它帮助植物们长大，还释放出人们喜欢的氧气。

1.《摘果子》律动导入活动。

2.播放音乐，幼儿欣赏音乐，感受音乐的旋律。

3.教师示范舞蹈动作，幼儿欣赏舞蹈动作并学习舞蹈。

4.重点指导小班幼儿学习小碎步，中大班幼儿学习手部方位的动作。

5.师幼共同表演舞蹈。

2.重点了解西安的名胜古迹，和历史文化。

3.尝试学做小导游，宣传西安的名胜古迹。

4.师幼小结:家乡有很多美丽的地方，我们可以把家乡美介绍给更多的人。

2. 幼儿根据口令进行热身（原地高踏步、高踢腿、匀速跑步）。

3. 分小组进行组足球练习。（中大：能运球通过障碍筒；小：两人一组练习运球）

4. 游戏：幼儿需要穿过阻碍，去哪教师身后的障碍筒，拿到最多的一组获胜。

分享游戏中遇到的问题并和教师一起做伸展动作。

2.复习歌曲《小鼓手》，进行发声练习。

3.教师出示图谱帮助幼儿理解歌词内容。

4.幼儿用轮唱、男女分组唱、集体唱的方式进行演唱，在演唱的过程中注意歌曲一段欢快，二段舒缓的节奏。

5.表述活动：送祝福。

2. 教师创设情景并带领幼儿做热身动作。（肩环绕、扩胸运动、开合跳）

3. 教师与幼儿一起制动游戏规则初次尝试游戏。（中大：背靠爬爬垫，利用身体力量，反爬行到终点。小：匍匐的姿势爬行到终点）

4. 幼儿分享过程，并增加难度再次游戏。（幼儿带着篮球通过爬爬垫后，在两两合作把球运到终点）

教师与幼儿做拉伸动作。

2. 发声练习，复习歌曲《勤快人与懒惰人》。

3. 幼儿回忆幼儿园点滴的生活，教师带唱歌曲，根据图谱分三段学唱歌曲。

4. 分组演唱歌曲，幼儿尝试为歌曲创编动作。

师友小结：鼓励幼儿自由表达即将毕业的心情和相对幼儿园说的话。

2. 教师出示图片（树叶拼贴画），幼儿发现树叶的不同拼法。

3. 教师发材料（不同树叶、双面胶、水粉纸、马克笔）幼儿自由创作。

4. 作品评析，教师鼓励幼儿大胆表述自己的作品。

5.延伸：幼儿尝试绘画树叶。

1.发声练习《山谷回音真好听》。

2.教师范唱，幼儿欣赏音乐，感受音乐的旋律。

3.幼儿理解歌词内容，并分享你在歌曲中听到了什么？

4.幼儿分组学唱歌曲。

5.师幼共同演唱歌曲。

2. 教师与幼儿一起学说西安话，出示图片，请幼儿观察图片中的动作，说西安话。

3. 游戏：我来说，你来做，教师拿方言的卡片说一个词，幼儿根据口令做动作，看谁做的又快又准确。

4.师幼小结：我们学习了西安话，可以回家与爸爸妈妈分享，用西安话交流。

1.音乐《梦的主场》热身运动。

2.幼儿讨论小青蛙搬家是怎么搬的？

3.介绍小青蛙搬家的游戏玩法，幼儿尝试游戏。

4.小：双脚连续向前跳。

中：单脚向前跳五米。

大：能够蹲跳一定的距离。

5.师幼一起做放松运动。

2.幼儿分组带记录单去幼儿园的前、后操场寻找蚂蚁。

3.幼儿用绘画的方式记录自己找到的蚂蚁，并用句式：“我在..找到了蚂蚁，蚂蚁在..”

4.小结：我们一起去幼儿园寻找并分享了自己在幼儿园的什么地方找到了蚂蚁，回家可以和爸爸妈妈一起找找小区里的蚂蚁。

概述

2.讨论: 有人在西安附近游玩，开车需要 1 个小时，有人去了很远的地

方，需要坐火车、飞机才能到，为什么?

3.小结: 中国国土面积非常大，是世界第三，有 960 万平方公里，相当于 2596 个幼儿园。

4.我们居住的地方是西安市，属于陕西省,中国一共有 34 个省级行政区陕西就是其中之一。我们国家的首都是北京。