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      <title>Mi padlet Portafolio I Parte by Lidia Quiros</title>
      <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io</link>
      <description>Pensamiento Científico</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-09 00:10:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qué es el método científico</title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509395390</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un proceso que se lleva a cabo para adquirir nuevos&nbsp; conocimientos y resultados de una investigación o experimento, que consiste en llevar a cabo varios pasos como observar, plantear preguntas, buscar información que sea confiable, formular hipótesis, llevar a cabo experimentos, analizar los resultados y llegar a obtener conclusiones, es decir es el método que utilizan los científicos&nbsp; para comprobar y dar respuesta a&nbsp; la hipótesis planteada. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Pasos del método científico </title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509400522</link>
         <description><![CDATA[<div>-Observar:&nbsp;</div><div>Es el primer paso, que significa ver, darse cuenta o percibir de los aspectos que se desea estudiar o investigar.</div><div>-Plantear&nbsp; preguntas:&nbsp;</div><div>Consiste en formular preguntas y de poner cuidado&nbsp; a lo que más le llamo la atención en la observación.</div><div>-Buscar información: Consiste en emplear técnicas coherentes con la investigación o experimento, con el fin de organizar los datos, se puede buscar información de la paginas webs o de artículos&nbsp; científicos que sean confiables y verificables.</div><div>-Formular hipótesis:</div><div>Consiste en una probable explicación, declaración supuesto&nbsp; a una observación o un intento para solucionar el problema, hay que comprobar si es verdadero o falso, puede ser una o varias posibles hipótesis&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:32:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509401471</link>
         <description><![CDATA[<div>-Experimentos:<br>&nbsp;Este permite realizar una prueba o&nbsp; ensayo que permita confirmar o rechazar la hipótesis, es decir da validez y prueba&nbsp; la hipótesis que se dio.</div><div>-Analizar resultados:&nbsp;</div><div>Consiste en explicar, comentar y comparar&nbsp; los resultados obtenidos&nbsp; de la hipótesis; pueden ser&nbsp; favorables o desfavorables, es una evaluación crítica que se da por medio de la información recolectada. Es decir se da respuestas a las preguntas de dicha investigación y&nbsp; se comprueba&nbsp; si la hipótesis&nbsp; es verdadera para luego hacer las conclusiones necesarias.&nbsp;</div><div>-Conclusiones:</div><div>Es la síntesis de todos los hallazgos y se realiza un informe de los resultados a los que se ha llevado a cabo en la investigación científica y es a partir de ellos que se tomará la decisión de aceptar o rechazar las hipótesis que fueron planteadas, también permite sugerir nuevos pasos, procedimientos, teorías o aportes que contribuyan a la mejora de la&nbsp; investigación.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>Contribución que representa el método científico en cuanto al desarrollo del pensamiento científico en la primera infancia. </title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509402390</link>
         <description><![CDATA[<div>Es muy importante enseñar&nbsp; el pensamiento&nbsp; científico a los&nbsp; infantes, porque por naturaleza&nbsp; son seres muy inquietos y curiosos; por lo que ellos sienten la necesidad de aprender, indagar, experimentar, pensar, imaginar&nbsp; y hacer preguntas sobre temas o dudas que ellos tengan., esto favorece a la hora de adquirir más fácil los aprendizajes.</div><div>Además les permite interpretar, investigar, adquirir&nbsp; nuevos&nbsp; conocimientos sobre diversos temas, del ser humano y la naturaleza. También ayuda a&nbsp; forman niños&nbsp; responsables, críticos, capaces de analizar y&nbsp; resolver problemas ante situaciones de la cotidianidad, es decir permite estimular sus habilidades, capacidades, aptitudes para&nbsp; fomentar&nbsp; la exploración del medio social, cultural, natural como&nbsp; el cuido, protección y el respeto por lo ecológico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:34:19 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué es importante para los infantes el método científico en cuanto a la resolución de problemas?</title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509402885</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante porque mediante los procesos de análisis e investigación; estimula en los niños las habilidades de resolución de problemas , en donde ellos aprenden a realizar preguntas, comparar hipótesis y por ende generan sus propias teorías, fomentando su pensamiento, esto conlleva a que los niños se les facilite la vida conforme van creciendo y tomando sus propias decisiones. También es importante porque los niños piensan&nbsp; y&nbsp; analizan por su cuenta propia y llega adquirir sus propias conclusiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:34:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son experiencias científicas? </title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509403349</link>
         <description><![CDATA[<div>Son situaciones en donde el niño puede adquirir aptitudes científicas de experimentar, observar, indagar, proponer,&nbsp; hacer preguntar, resolver problemas y tomar conclusiones. Las experiencias científicas son espacios de motivación para la formación de habilidades científicas y un acercamiento y exploración de todo lo que lo rodea.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:35:04 UTC</pubDate>
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         <title>-¿Cuál es la importancia de los recursos dentro de las experiencias científicas? </title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509403842</link>
         <description><![CDATA[<div>Los recursos son importantes debido a que las experiencias científicas; deben contribuir con el desarrollo de espacios educativos placenteros, de experiencias, aprendizajes dinámicos, creativos e imaginativos que permiten desarrollar conocimientos&nbsp; significativos en los niños, los recursos que se utilizan deben ser ilustraciones, juegos, canciones, videos, juguetes, herramientas, libros , concursos entre otros y deben ser adecuados, seguros, interesantes, llamativos para lograr despertar el interés a los niños por participar de la&nbsp; experiencia&nbsp; .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué las experiencias científicas permiten que el infante desarrolle destrezas y habilidades científicas? </title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509404217</link>
         <description><![CDATA[<div>Porque mediante las experiencias científicas el niño adquiere la capacidad de razonamiento y la habilidad para la construcción de su propio aprendizaje. Por tanto los niños necesitan encontrar sentido e identificarse con sus experiencias científicas en el cual debe ser&nbsp; desarrollada&nbsp; en un entorno significativo que se relacione&nbsp; con la cotidianidad, en donde ellos se sientan seguros, contentos, interesados, puedan hacer preguntas, resolver sus propios problemas, observar; esto permite que el niño pueda desarrollar sus destrezas y habilidades científicas como investigar, observar, medir, experimentar entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:35:41 UTC</pubDate>
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         <title>Indique tres ejemplos de experiencias científicas.</title>
         <author>lidiaquirosg</author>
         <link>https://padlet.com/lidiaquirosg/2ajqmtk3818nb6io/wish/2509404595</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Dar un paseo por el jardín: Los niños realizan un paseo por el jardín en donde pueden observar diversas&nbsp; plantas de diferentes colores, tamaño de hoja, raíces, olores. Esto permite al niño a observar, descubrir y explorar el entorno&nbsp;</div><div>2 -Explorar el mundo de las hormigas: Los niños salen al patio y observan como las hormigas recogen las hojas para construir su propia casa.</div><div>3- Excavar la tierra: Los niños van a la huerta y con una pala plástica escavan la tierra y la echan a un vaso con agua, ellos pueden experimentar la diferencia que existe entre la tierra seca ósea sin agua y ver cómo se comporta la tierra mojada (textura, olor, color.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 00:35:57 UTC</pubDate>
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