L'estudiant en línia by Gabriela FT https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v Característiques, competències i emocions en-us 2017-12-11 12:15:51 UTC 2024-05-17 16:28:33 UTC hello@padlet.com L'estudiant en línia gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214975054 2017-12-11 12:22:34 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214975054 Educació en línia gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214975075 (elaboració pròpia)]]> 2017-12-11 12:22:41 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214975075 EMOCIONS gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214977398
1. Frustració
2. Por, ansietat, aprensió
3. Vergonya
4. Entusiasme
5. Orgull
(Kerry O’Regan, 2003)

]]> 2017-12-11 12:33:31 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214977398 Docent en línia gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214983254 2017-12-11 12:56:23 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214983254 HABILITATS I COMPETÈNCIES gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214983336
  • .Organitzatives: planificat, bon gestor del temps, productiu
  • Treball col·laboratiu: fonamental per construir coneixement i aprendre significativamente.
  • Tecnològiques: destresses per navegar per Internet, cercar i obtenir informació, moure's per la plataforma. 
  • Comunicatives: interactuar amb els companys i tutor; redactar correctament per escrit.
  • Altres: l'estudiant com creador de contigut.
    • ]]>     2017-12-11 12:56:41 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214983336     ACTITUDS gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214986536
  • Actiu i participatiu
  • Motivat
  • Disciplinat
  • Compromís amb si mateix
  • Reflexiu
  • Amb genuïna ganes d'aprendre, curiós.

    • ]]>     2017-12-11 13:07:28 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214986536     INTERACCIÓ gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214988425
  • Estudiant - docent
  • Estudiant - contingut
  • Estudiant - estudiant
  • Estudiant - interfície comunicativa
    • ]]>     2017-12-11 13:13:29 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214988425     "La profesión docente se encuentra enun tiempo de mudanza" (Area, 2016). gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214988560
  • Model centrat en el professor
  • Transmissor de formació
  • Model centrat en l'alumne
  • El docent acompanya a l'alumne.
  • Flexible i innovador per incorporar noves metodologies.
  • Competent digital + ús crític de la tecnologia

    • Per aprofundir: El rol del docente en la era digital

    ]]>     2017-12-11 13:13:54 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/214988560     PUNTS CLAUS gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/215004260
  • Habilitats no cognitives són imprescindibles per tenir éxit en l'aprenentatge en línia.
  • Plataforma d'aprenentatge online: ha de tenir disseny acurat, afavorir la interacció, disposar dels recursos necessaris.
  • Nous rols en l'estudiant i docent en línia.
  • Construcció d'identitat digital coherent amb la real.
  • Importància de l'escriptura en l'apr. online.
  • Heterogeneïtat de l'alumnat en línia.
  • Necessitat d'aprendre al llarg de tota la vida

    • ]]>     2017-12-11 13:54:10 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/215004260     FRUSTRACIÓ, l'emoció omnipresent gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/215017425
  • Associada amb la falta d'instruccions clares o perquè el procés és molt complicat.
  • Associada a la naturalesa o estructura del material en línia.
  • Associada a la manca de moderació.
  • Associada al aïllament i manca de connexió amb altres

    • ]]>     2017-12-11 14:17:42 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/215017425     Autora: Gabriela Fretes Torruella gabrielaft https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/215027350 2017-12-11 14:34:42 UTC https://padlet.com/gabrielaft/2agydcyv118v/wish/215027350