Menor de 12 años, estudiante de sexto grado de la Escuela Santa Eulalia de Grecia después de vacaciones de 15 días no retorna a lecciones. La maestra procede a comunicarse con el padre del niño, quien ha sido su cuidador desde el momento de su nacimiento puesto que se separó de su pareja, este responde que el niño está fuera del país y pronto se reintegrará al grupo.

El día 12 de agosto la madre del menor se presenta a la institución solicitando el traslado a otra escuela, dicha petición despierta inquietudes en la orientadora quien no conocía que el niño llevaba aproximadamente 1 mes sin asistir a clases, por tal motivo ella empieza a indagar sobre el manejo que le ha dado la docente y directora al ausentismo y lo que la madre solicita puesto que ella no aparece en los documentos escolares como persona a cargo del joven.

Se desconoce el paradero del joven y no se logra nuevamente establecer comunicación con el padre.

Escenas donde se evidencia la aplicación del debido proceso:

1-Cuando Andrew presenta la demanda acude a la justicia y se inicia el debido proceso ( derecho al acceso a la justicia) por un despido injustificado.

2-Derecho a la defensa e igualdad, donde la firma de abogados y Andrew presentan pruebas, testigos y documentos.

3-En la realización del juicio ambas partes presentan sus declaraciones, lo que permite que se examinen las pruebas de manera justa.

4-Las decisiones tomadas por el juez las realiza basándose en las pruebas, por lo que se cumple la imparcialidad.

5-El principio de proporcionalidad se ejemplifica cuando el juez emite un veredicto apegándose a las pruebas presentadas.

6-Derecho de apelación en caso de errores en la valoración delas pruebas.

2-Principio de Imparcialidad: Se debe actuar de manera imparcial, sin prejuzgar alguna situación .

3-Principio de inmediación: Se refiere a la cercanía con las pruebas y los testigos durante el proceso.

4-Principio de proporcionalidad: implica que las medidas que se tomen deben ser adecuadas y proporcionales a la situación.

5-Principio de oralidad: Establece que los procedimientos deben ser principalmente orales, facilitando la comunicación directa.

2- Principio de imparcialidad: Al investigar el accionar y seguimiento que han dado la docente y la directora, la orientadora debe actuar sin prejuzgar la situación y basar sus acciones en hechos y pruebas que pueda obtener.

3- Principio de igualdad entre las partes: Asegura que todas las partes tengan las mismas oportunidades y derechos en el proceso.

4-Principio de proporcionalidad: Este principio implica que cualquier medida que se tome con respecto al menor debe ser adecuada y proporcional a la situación.

5-principio de oralidad: la orientadora al estar en proceso de investigar la situación del menor, debe dar la oportunidad al padre, la madre y al mismo menor de manifestar su opinión y ser escuchados para aclarar los hechos y tomar decisiones.

Otro punto de gran relevancia del debido proceso es que protege los derechos de todos los involucrados y mantiene la justicia en cada decisión que se deba tomar.