Her başlangıç içinde yeni bir yolculuğun heyecanını taşır. Sizler, bu yolculuğa ilk adımlarınızı attığınız günden beri öğrenmeye, keşfetmeye ve büyümeye devam ettiniz. Şimdi, PYP Bitirme Sergisi ile bu sürecin en anlamlı duraklarından birine ulaştınız.

Kimileriniz bu okulda anaokulundan itibaren bizimleydi, kimileriniz daha sonra bu büyük aileye katıldı. Ama hepiniz, öğrenme yolculuğuna merakla, azimle ve coşkuyla devam ettiniz. Sizi izlemek, büyümenize tanıklık etmek bizim için büyük bir gurur oldu.

Bitirme serginiz, sadece öğrendiklerinizi değil, aynı zamanda kim olduğunuzu ve dünyaya nasıl bir katkı sunmak istediğinizi gösterdiğiniz çok özel bir an. Sizler, araştıran, sorgulayan, duyarlı ve açık fikirli bireyler olarak geleceğe doğru adım atıyorsunuz.

Unutmayın, öğrenme hiçbir zaman bitmez. Hayal etmeye, soru sormaya ve dünyayı daha güzel bir yer haline getirmeye devam edin. Yolunuz açık, kalbiniz bilgi ve sevgiyle dolu olsun.

Sizleri sevgiyle uğurluyor, başarılarınızın devamını diliyoruz!

Neval Işık Erdemli

İSTEK Barış Anaokulu Müdürü

PYP Sergisi sürecinde göstereceğiniz çaba, merak ve yaratıcılık harika! Anaokulundan ilkokula kadar öğrendikleriniz ve edindiğiniz bilgiler, keşfettiğiniz yeni fikirler ve kazandığınız beceriler sizi daha güçlü ve başarılı yapacak. Mentor öğretmenlerinizin de desteğiyle sene sonunda bizlere sunacağınız çalışmaları ve sergiyi merakla bekliyoruz. Öğretmenlerimizle birlikte, dört sene boyunca ilkokulda gösterdiğiniz çalışkanlığınız, cesaretiniz ve azminiz için sizinle gurur duyuyorum. Serginin bizlerde bırakacağı izler eminim çok etkileyici olacaktır. Sizlerin izinde yürüyecek olan ve eylemlerinizi takip edecek olan tüm ilkokul öğrencileri de sizlerle gurur duyacak.

Şimdiden emekleriniz ve üretkenliğiniz için teşekkür ederim.

Başarılar dilerim.

Melike Ayhan Gül

İSTEK Barış İlkokul Müdürü

Selin İlter

Defne Tuzcu

Mert Yanar

Defne Ulu

Selin Yener

Deniz Miran Barut

Mira Günaydın

Kaan Bilge

Batu Güner

Toprak Öztekin

Mira Özbirlik

Kaan Özkan

Mira Özkan

Ali Mete Hun

Selim Gündüz

Ron Deniz Doğru

Semih Alp Uzunçakmak

Yalın Üstündağ

Bugün burada, emeklerinizin, yaratıcılığınızın ve öğrenme yolculuğunuzun en güzel meyvelerini sergilemek için bir aradayız. Her birinizin yıl boyunca gösterdiği azim, sabır ve merak, bizler için büyük bir gurur kaynağı oldu. Şimdi, ilkokul sayfasını tamamlayıp ortaokula doğru yeni bir maceraya yelken açıyorsunuz.

Bu sergide yer alan her çalışma, sizlerin hayal gücünü, öğrenmeye olan tutkunuzu ve birlikte başardığımız harika anları yansıtıyor. Bazı öğrencilerimizin anaokulundan beri gösterdiği emek ve kararlılık, bu yolculuğu daha da uzun ve anlamlı kıldı. Sizleri büyüme yolculuğunuzda izlemek, her adımda geliştiğini görmek benim için tarifsiz bir mutluluk.

Ortaokula adım attığınızda, karşılaşacağınız yeni bilgiler, keşfedeceğiniz farklı yollar ve öğreneceğiniz sayısız şey olacak. Merakınızı her zaman canlı tutun, hayal etmeye cesaret edin ve asla pes etmeyin. Ve en önemlisi sorgulayan, düşünen ve çözüm üreten biri olmaktan asla vazgeçmeyin! Sizlerin her birinizin harika başarılara imza atacağına inanıyorum!

Gözlerinizdeki ışıltıyı ve kalplerinizdeki heyecanı hiç kaybetmemeniz dileğiyle… Yolunuz açık, başarılarınız daim olsun!

Gamze ERKAL

İSTEK BARIŞ IBPYP KOORDİNATÖRÜ

4-D 1. Grup Konumuzu Deniz Kirliliği olarak belirledik.

KAYNAKÇA=Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

KAYNAKÇA= Artemis Arıtım

KAYNAKÇA: jmo.org.tr

source : www.britannica.com

2.Nesli tükenen hayvanların tükenme sebepleri nelerdir?

3.Hangi hayvanlar nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıyadır?

4.Nesli tükenmekte olan hayvanların korunması için neler yapabiliriz?

https://www.wwf.org.tr/?5040/2016ya-nesli-tehlike-altindaki-bir-hayvan-evlat-edinerek-girin

https://collections.tepapa.govt.nz/topic/2507

🤍✨

• Eğitim: online dersler, hızlı bir şekilde bilgiye erişim

• Günlük hayat: GPS, online alışveriş, akılı ev sistemleri

Teknolojinin bazı riskleri:

Teknolojiyi bilinçli kullanmak için zararlarını da bilmek gerekir işte bazıları:

• Dijital bağımlılık.

• Siber güvenlilik sorunları.

• Yüz yüze iletişimin azalması.

Bilinçli Teknoloji Kullanımı İçin 5 Kural

1. Günlük teknoloji süresini sınırlayın

2.  Güçlü şifreler kullanın, bilinmeyen kişilerle iletişim kurmayın.

3. İnternetteki bilgileri doğrulayın.    

4. Aile ve arkadaşlarla daha çok zaman geçirin

5. Arada teknolojiden uzaklaşarak doğada vakit geçirin.

Teknolojinin bazı yararları:

• Eğitim: Online dersler, bilgiye hızlı iletişim

• Günlük hayat: GPS, online alışveriş, akıllı ev sistemleri

Teknolojinin bazı riskleri:

• Dijital bağımlılık

• Siber güvenlik sorunları

• Yüz yüze iletişimin azalması

Bilinçli Teknoloji Kullanımı İçin 5 Kural:

1. Günlük teknoloji süresini sınırlayın

2. Güçlü şifreler kullanın, bilinmeyen kişilerle iletişim kurmayın.

3. İnternetteki bilgileri doğrulayın.    

4. Aile ve arkadaşlarla daha çok zaman geçirin

5. Arada teknolojiden uzaklaşarak doğada vakit geçirin.

Deniz kirliliği çeşitleri nelerdir?

Denize atılan atıklar nereye gider?

Deniz kirliliği denizteki yaşama nasıl etkiler?

Deniz kirliliği bizi nasıl etkiler?

Deniz kirliliğini nasıl önleyebiliriz?

Mina Yelkenci

https://tr.wikipedia.org/wiki/Deniz_kirliliği

📌 Materials: Shoebox, recycled materials, paper, glue, paint
📌 Concept:

• Divide the box into two parts: a clean ocean and a polluted ocean

• Use blue tissue paper, sand, and seashells for the clean side

• Use plastic, bottle caps, and dark colors for the polluted side

• Add paper fish and sea creatures—some looking happy in the clean area and sad in the polluted area
  🎯 Message: Compare a healthy vs. polluted sea

2. “Trash to Treasure” Sea Animals 🐙

📌 Materials: Plastic bottles, caps, old fabric, rope, glue
📌 Concept:

• Make sea animals (turtles, jellyfish, fish) out of trash

• Example: Use plastic bottle bottoms to make a jellyfish body and tie yarn for tentacles

• Attach a message: “I was trash, now I’m art!”
  🎯 Message: Show how waste can be repurposed instead of polluting the sea

3. “The Ocean’s Cry” Interactive Poster 📜

📌 Materials: Large cardboard, movable paper pieces, Velcro, markers
📌 Concept:

• Create an interactive poster where kids can “remove” the pollution

• Draw a big ocean scene and attach removable paper trash

• When people visit the exhibition, they can pull off the trash to reveal a cleaner ocean
  🎯 Message: Encourage taking action to clean the ocean

4. “Plastic Bottle Wave” Art 🌊

📌 Materials: Cut-up plastic bottles, blue paint, LED lights (optional)
📌 Concept:

• Cut and layer plastic bottles to create a 3D ocean wave sculpture

• Paint the bottles in different shades of blue

• Add tiny fish made from bottle caps swimming through the wave

• If possible, add LED lights inside to make it glow!
  🎯 Message: A powerful visual representation of plastic pollution

5. “Pollution in a Bottle” Experiment 🧪

📌 Materials: Two clear bottles, clean water, food coloring, plastic bits, oil
📌 Concept:

• One bottle has clean water with fish drawings

• The other bottle has dirty water with plastic, oil, and dark colors

• Label them "Before" and "After Pollution"
  🎯 Message: A simple way to show how pollution changes the ocean

6. “Under the Sea” Storybook 📖

📌 Materials: Handmade paper book, drawings, short sentences
📌 Concept:

• Each student makes one page about sea pollution

• Example pages: “What pollutes the sea?” “How can we help?”

• Combine them into a big class storybook for people to read at the exhibition
  🎯 Message: A collaborative storytelling project to raise awareness

Kaynakça:

https://www.aydemenerji.com.tr

Küresel Isınma ile Enerji İlişkisi

Kaynakça:

https://www.mgm.gov.tr

https://www.omo.com/tr/surdurulebilirlik/nesli-tukenmekte-olan-hayvanlari-koruyalim.html

Doğal Yaşama Saygı: Hayvanların doğal alanlarına müdahale etmemek, onları korumanın en önemli yollarından biridir. Piknik yaparken, yürüyüşe çıkarken ya da ormanlık alanlarda bulunurken doğayı temiz tutmak, çevreyi kirletmemek ve hayvanların yaşam alanlarına saygı göstermek önemlidir.

İçinde bulunduğumuz yüzyılda, insanoğlunun doğada var olma mücadelesi yüzünden birçok hayvanın nesli tükenmek üzere... Plansız nüfus artışı, kentleşme, ormanların ve hayvanların doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi ve bunun gibi insan kaynaklı birçok sebep, çeşitli hayvanların sayısını azaltıyor ve ekosistemin dengesini hızlı bir şekilde bozuyor.

Son yıllarda yapılan araştırmalar nesli tükenmekte olan hayvanların sayısının giderek arttığını gösteriyor. Doğal beslenme zincirinin bozulmaması için insanoğlunun vakit kaybetmeden harekete geçmesi ve nesli tükenmekte olan hayvanları koruma altına alması gerekiyor. Uzmanlara göre bu sorunun çözümü çok açık ve basit: İnsanlar hayvanları koruma konusunda bilinçlendirilmeli!

Bilinçli koruma çabaları olmadan bir gün sadece hayvan türlerinin değil doğal yaşamın da yok olabileceğini unutmamalıyız. Doğada bulunan en ufak canlının bile yaşama hakkı var ve hiç kimse hiçbir canlının yaşam hakkına müdahale etmemeli.

Peki bu bilinçlendirme nasıl yapılabilir? Bu bilinç küçük yaşlardan itibaren oluşturulmalı; okullarda, aile içi verilen eğitimlerde ve sosyal sorumluluk projeleri aracılığıyla bu konu yaygınlaştırılmalı ve doğal dengedeki bozulmanın insanlara da zarar vereceği anlatılmalı.

Nesli tükenen hayvanlar

1 dodokuşu

2 dinazor

3 gylptodon

4 tazmanya kaplanı

5 mamut

6 moa

7 hazar kaplanı

8 beta korası

9 anadolu aslanı

10 anadolu kaplanı

11 çizgili sırtlanlar

12 archelon

13 megalandapis

14 deinotheriyum

15 dunkle osteus

16 sarkastodon

17 titaoboa

18 gigantopithecus

Nesli tükenmekte olan hayvanlar

1 bozayı ursuz

2 yunus ( tırtak)

3 çita

4 kutup ayısı

5 caretta caretta

6 sumatra kaplanı

7 macellan pengueni

8 leopar

9 bozayı

10 yalı çapkını

11 akdeniz foku

12 saz kedisi

13 yaban koyunu

14 porsuk

15 yaban tavşanı

16 oklu kirpi

17 vaşak

18 ulu geyik

19 ceylan

20 su samuru

1.deniz kirliliği ne zaman başladı ?

2.denizi en çok kim kirletiyor ?

3.uzay çöpleri denize düşer mi ?

4.hava kirliliği deniz kirliliğini etkiler mi ?

5.deniz kirliliğine adapte olmuş hayvanlar var mı ?

Kaynakça:ben

 Denizler insan geleceğinin sürdürülebilmesi açısından oldukça önemlidir. Türkiye'nin üç tarafı denizlerle çevrilir. Ülkemizde deniz kirliliği ve kıyılardaki problemler ile savaşmaktadır. Deniz taşımacılıkları, sanayileşme, atıkların denizlere boşaltılması gibi sebepler yüzünden denizler günden güne kirlenmektedir. Tüm bunlara bir de denizlerde yaşanan kazalar eklenmiştir.Denizlerin kirlenmesinin en önemli sebebi karasal atıklardır. Denizlerin kirlenmesi; deniz ekosisteminin bozulması, balıkçılık faaliyetlerinin yapılamaması, insan sağlığının olumsuz etkilenmesi gibi sonuçlar doğurur. Deniz kirlilikleri çeşitli sebepler ile oluşabilmektedir.

 Denizler insan geleceğinin sürdürülebilmesi açısından oldukça önemlidir. Türkiye'nin üç tarafı denizlerle çevrilir. Ülkemizde deniz kirliliği ve kıyılardaki problemler ile savaşmaktadır. Deniz taşımacılıkları, sanayileşme, atıkların denizlere boşaltılması gibi sebepler yüzünden denizler günden güne kirlenmektedir. Tüm bunlara bir de denizlerde yaşanan kazalar eklenmiştir.

https://www.hurriyet.com.tr/egitim/deniz-kirliligi-nedir-ve-canlilari-nasil-etkiler-deniz-kirliligi-nedenleri-ve-nasil-onlenir-cozum-yollari-41623989

Denizlerin kirlenmesini önlemek için denizlere açılan kanalizasyonların atık su istasyonlarına boşaltılması gerekir. Bunun yanı sıra fabrika atıklarının da denize dökülmesi engellenmelidir. Kişilerin deniz kirliliğini önlemesinin ilk adımı denizlere atık boşaltmaması ve boşaltılmasına engel olmasıdır. Bu duyarlı davranışın tüm kişiler tarafından sergilenmesi gerekir. Örneğin; sürekli plastik kullanımını azaltarak denizlerdeki mikro plastik oranını azaltmakla işe başlanabilir. Bu sayede deniz kirliliğinin deniz canlılarına etkisi azaltılabilir.

Kaynakça:https://saydasplastik.com.tr/deniz-kirliliginin-onune-nasil-gecebiliriz/

1-Deniz kıyıları boyunca kurulmuş bulunan yerleşim merkezleri ve sanayi tesislerinden,
2-Hava yolu araçlarından,
3-Denizlerde kurulmuş bulunan platform ve boru hatlarından,
4-Gemi ve deniz araçlarından meydana gelmektedir.

5-Kazadan kaynaklanan kirlenmeler,
6-Kasıtlı veya bilgizice yapılan kirlenmeler olarak iki ana grupta incelenebilir

Kaynakça:cevreonline.com

2.Denizi kirleten şeyler nedir?

3.Deniz kirliliği balıkları ve diğer deniz canlılarını nasıl etkiler?

4. Plastik atıklar denizlere neden tehlikelidir?

5.Denizleri temiz tutmak için neler yapabiliriz?

6.Petrol sızıntısı denizlerde nasıl kirliliğe yol açar?

7.Balıkçılar deniz kirliliğinden nasıl etkilenir?

8.Denizlerde yaşayan canlıların sağlığını korumak için hangi önlemleri almalıyız?

9.Deniz kirliliği insanlara nasıl zarar verebilir?

10.Denizleri korumak için hangi kurumlar çalışıyor?

Deniz Kirliliği Türleri:

1. Plastik Atıklar: Plastik şişeler, poşetler gibi atıklar denizlere karışır ve deniz hayvanlarının zarar görmesine yol açar.

2. Petrol Sızıntıları: Petrol denize sızarsa, suyu kirletir ve deniz canlılarına zarar verir.

3. Kimyasal Atıklar: Fabrikalardan çıkan zararlı kimyasallar denizlere karışır ve suyu kirletir.

4. Kanalizasyon Atıkları: Evsel atıklar ve pis su denizlere karışarak kirliliğe neden olur.

5. Gürültü Kirliliği: Tekneler ve gemiler gibi gürültü yapan şeyler denizdeki hayvanları rahatsız eder.

1. Sanayi Faaliyetleri: Fabrikalardan çıkan atıklar, kimyasallar ve zehirli maddeler denizlere karışır. Bu atıklar suyu kirletir.

2. Bireysel Etkiler: İnsanlar denizlere atıklar, plastikler ve çöp bırakır. Özellikle plastikler doğada uzun süre kalır.

3. Petrol Sızıntıları: Gemi kazaları veya petrol platformlarından sızan petrol denize karışarak kirliliğe neden olur.

4. Tarım Atıkları: Tarımda kullanılan gübreler ve ilaçlar, yağmurla denizlere taşınarak suyu kirletir.

Deniz Kirliliğinin Etkileri
Deniz kirliliği deniz ekosistemi üzerinde büyük zararlara yol açar:

1. Deniz Canlıları İçin Tehlike: Plastik ve diğer atıklar, deniz hayvanlarının yutmasına neden olur ve hayvanların ölümüne yol açar.

2. Ekosistem Bozulması: Kimyasal atıklar ve petrol, deniz bitkileri ve hayvanları için zararlıdır. Bu da deniz ekosisteminin bozulmasına yol açar.

3. İnsan Sağlığına Etkisi: Kirli deniz suyu, insan sağlığı için tehlikeli olabilir. Kirli deniz suyu, balık ve deniz ürünleri aracılığıyla insanlara geçebilir.

Deniz kirliliği, denizlerin sağlığını ve denizdeki canlıların hayatını tehdit eder. Bu yüzden denizleri korumak çok önemlidir.

1 Denizin yarısı kirli olsaydı ne olurdu?

2 Şuan denizin kaçta kaçı kirli?

3 Denizin kirliliği nelere yol açıyor?

4 Deniz kirliliği bizi nasıl etkiler?

5 Deniz neden kirleniyor?

6 Denizi eski temiz haline getirebilir miyiz?

7 Deniz kaç yılında kirlenmeye başladı?

8 Denizi kirletenler denizi kirlettiklerinin farkındalar mı?

9 Acaba biz de farkında olmadan denizi kirletiyor muyuz?

10 Denizi nasıl temiz hale getirebiliriz?

SELİN İLTER

KAYNAKÇA -cevre online

SELİN İLTER

1.Sınırlı kullanmak.

2.Amaçlı kullanmak.

3.İyi hissetmediğinde dur.

4.Dışarıdada oyna.(tablet telefon vb.siz)

1. Endüstriyel Üretim ve Enerji

• Fosil yakıt kullanımı (Küresel emisyonların %65’i)

• Endüstriyel prosesler

• Enerji üretimi

• Ulaşım sektörü emisyonları

2. Arazi Kullanımı

• Ormansızlaşma (Yıllık 10 milyon hektar)

• Tarımsal faaliyetler

• Kentleşme

• Biyoçeşitlilik kaybı

3. Atık Yönetimi

• Katı atık depolama alanları

• Endüstriyel atıklar

• Su kirliliği

Doğal Süreçler

• Volkanik aktiviteler

• Güneş radyasyonundaki değişimler

• Okyanus akıntıları

• Atmosferik değişimler

kaynak : sosyaliklim.org

Bilim insanları her yıl küresel ısınmanın sonuçları hakkında daha fazla şey öğreniyor. Her geçen yıl, her geçen saat belki her geçen saniye bunun gezegenimiz üzerindeki yıkıcı etkisine dair yeni kanıtlar elde ediyoruz. İklim değişikliğine bağlı olarak sıcak hava dalgaları, kuraklıklar, seller, kıtlıklar arttıkça artıyor. İnsanlar her geçen gün daha çok acı çekiyor. Eriyen buzullar daha kötü su kıtlıklarına neden olacak. Yükselen deniz seviyeleri kıyı taşkınlarına yol açacak.

Ormanlar azalacak, yeni haşerelerle başbaşa kalacağız. Tüm bunlar tarıma ve balıkçılığa zarar verecek. Mercan resifleri ve alpin çayırları gibi habitatların bozulması, birçok bitki ve hayvan türünün neslinin tükenmesine neden olacak. Polen üreten yakup otunun çoğalması ve büyümesi, daha fazla hava kirliliğine yani patojenlere belki sivrisineklere elverişli koşullar sunacak. Alerjiler, astım ve bulaşıcı hastalık salgınları daha yaygın hale gelecektir.

Kaynak : www.webtekno.com

Denizin kirlenmesi sonucunda istilacı türler yayılmaktadır.Deniz kirliliğinin kaynaklarının çoğu kara kökenlidir.Kirlilik sıklıkla ,tarımsal,yüzeysel akış,rüzgarın vurduğu atık ve tozlar gibi kirlilik kaynaklıdır.Su kirliliğinin bir çeşidi olan besin maddesi kirliliği , denizlere aşırı oranda besin maddesi deşarjı ile oluşan kirliliktir.

KAYNAKÇA https://tr.wikipedia.org/wiki/Deniz_kirlili%C4%9Fi

SELİN İLTER

Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Deniz Bilimleri Enstitüsü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ahmet Kıdeyş, Akdeniz’in gerek dünyadaki diğer denizlerle gerekse de Atlantik Okyanusu kıyılarıyla kıyaslandığında en kirli denizlerden biri olduğunu söyledi.

Küresel ısınmadan sonra dünyanın en büyük probleminin plastik kirliliği olduğu değerlendirmesinde bulunan Kıdeyş, Akdeniz’deki plastik kirliliğinin boyutu hakkında şu rakamları paylaştı:Her yıl Akdeniz’e gelen ortalama plastik miktarı 229 bin 465 ton, bunun yüzde 99’u deniz tabanında, kalanı deniz yüzeyinde veya plajlarda birikiyor. Yılda 74 bin 31 ton plastik Mısır’dan Akdeniz’e veriliyor, bunların 55 bin tonu Nil Nehri’nden geliyor. İtalya 34 bin 309, Türkiye 23 bin 966 ton, Cezayir 13 bin 111 ton ve Arnavutluk 8 bin 625 ton plastiği her yıl Akdeniz’e gönderiyor. Plajlarda biriken plastik miktarı ise Türkiye’de kilometrede 374 kilogram, İsrail’de kilometrekarede 355 kilogram, Mısır’da 167 kilogram ve İspanya’da 154 kilogram olarak hesaplanıyor.”

https://cevreonline.com/akdenizdeki-plastik-kirliligi-tehlikesi/

https://bilimgenc.tubitak.gov.tr/makale/denizler-copten-nasil-arindirilir

Kaynakça:yalovamiz.com

gösterilebilir: 1: İnfluenza influenza virüsünün neden olduğu, solunum yolu enfeksiyonudur. 2: Tifo: salmonella tipli bakterisinin neden olduğu, bağırsak enfeksiyonudur. 3: Tüberküloz Mycobacterium tuberculosis bakterisinin neden olduğu, akciğer enfeksiyonudur. 4: Kolera

cholerae bakterisinin neden olduğu, ishal ve kusmaya neden olan bir hastalıktır. 5: Kızamıkçık kızamıkçık virüsünün neden olduğu, oldukça bulaşıcı bir hastalıktır

reddi ile yeniden görülebilir.

2. Sierra Club

3. One Tree Planted

4. Doğal Hayatı Koruma Vakfı (WWF)

5. Sea Shepherd Conservation Society (SSCS)

6. 350.org

7.Rainforest Alliance

8. Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ)

9. Birleşmiş Milletler (BM)

10. Greenpeace

Kaynakça: Sosyalup.net

Ben sizin gönderdiğiniz Slayt'ı yaptım

• Ateş

• Öksürük.

• Boğaz ağrısı

• Yorgunluk.

• Burun akıntısı

• Baş ağrısı

• Kas ağrısı

• İştahsızlık.

En sık görülen bulaşıcı hastalıklar arasında grip, COVID-19, soğuk algınlığı, tüberküloz, hepatit, suçiçeği, zatürre, kızamık, kızamıkçık ve HIV/AIDS gibi hastalıklar bulunur. Bu hastalıklar genellikle solunum yoluyla, kontamine yiyecek ve suyla, doğrudan temasla veya kan yoluyla bulaşır

Eris varyantı, COVID-19'un Omicron varyantının bir alt türüdür. İlk olarak Şubat 2023'te Güney Afrika'da tespit edilen bu varyantın daha bulaşıcı ve aşıya daha dirençli olduğu düşünülüyor.

Soru 1: Sen çocukken hangi teknolojileri kullanıyordun?

Cevap: Ben çocukken televizyon ve sabit telefon vardı. Bilgisayar yaygın değildi. Cep telefonları yoktu. Oyunları dışarıda arkadaşlarımla oynardım.

Soru 2: Günümüzdeki teknolojiyi nasıl buluyorsun?

Cevap: Çok gelişmiş buluyorum. Her şey elimizin altında. Ama doğru kullanılmazsa dikkat dağınıklığına ve bağımlılığa yol açabiliyor.

Soru 3: Sence çocuklar teknolojiyi nasıl kullanmalı?

Cevap: Teknolojiyi ders çalışmak, yeni şeyler öğrenmek ve eğlenmek için kullanabilirler. Ama süre sınırlı olmalı. Günlük hayatın yerini almamalı.

Soru 4: Aileler teknoloji konusunda çocuklara nasıl yardımcı olabilir?

Cevap: Teknolojiyi birlikte kullanabilirler. Mesela birlikte araştırma yapmak ya da eğitici videolar izlemek. Ayrıca çocukların ekran süresini takip etmek de önemli.

Sonuç:

Babam, teknolojiyi doğru ve sınırlı kullandığımızda çok faydalı olduğunu söyledi. Ailece birlikte zaman geçirmenin teknolojiden daha önemli olduğunu da ekledi.

The person I interviewed: My Dad

Question 1: What technology did you use when you were a child?
Answer: When I was a child, we had a TV and a home phone. Computers were not common. There were no mobile phones. I played games outside with my friends.

Question 2: What do you think about today’s technology?
Answer: I think it is very advanced. We can reach everything easily. But if we don’t use it correctly, it can make us distracted or addicted.

Question 3: How should children use technology?
Answer: Children can use it for studying, learning new things, and having fun. But the time should be limited. It should not replace real life.

Question 4: How can families help children with technology?
Answer: They can use it together. For example, they can search for information or watch educational videos together. It is also important to check screen time.

Conclusion:
My dad said that technology is very useful when we use it in the right way and for a short time. He also said that spending time with family is more important than using technology.

Greenpeace-Akdeniz

1995 Aralık’ta kurulan Greenpeace Akdeniz ise aşağıdaki amaçlar doğrultusunda çalışır;

• Fosil yakıtların ve nükleer enerjinin kullanımına karşı çıkarak, temiz, yenilenebilir enerjileri desteklemek.

• İklim değişikliğiyle mücadelede yenilenebilir enerji kaynaklarının benimsenmesini ve enerji verimliliğini sağlamak.

• Denizler kampanyası ile Akdeniz’de bir deniz rezervleri ağı oluşturarak türü tehlike altında olan mavi yüzgeçli orkinos gibi canlıları korumak ve sürdürülebilir balıkçılık politikalarının benimsenmesini sağlamak.

  Türk Deniz Araştırmaları Vakfı, (TÜDAV) bir gurup bilim insanı, denizci ve doğasever tarafından Türk deniz ve iç sularıyla ilgili bilimsel araştırma, yayın, eğitim, koruma alanları ve bilgi bankası gibi konular hakkında çalışmak üzere 1997 yılında kurulmuş, ulusal ve uluslararası ölçekte faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur.

Sunum dosyamız

DenizTemiz Derneği/ TURMEPA, ülkemiz kıyı ve denizlerinin korunmasını ulusal bir öncelik haline getirmek, gelecek kuşaklara temiz denizlerin kucakladığı yaşanabilir bir Türkiye bırakmak amacıyla başlatılmış bir sivil toplum hareketidir. Hayata geçirdiği projelerle, gerek ulusal gerekse uluslararası alanda kamuoyunun yakından tanıdığı DenizTemiz Derneği/ TURMEPA, 1994 yılında kurulmuştur. Yürüttüğü çalışmalarla kısa sürede, Türkiye’nin önde gelen deniz odaklı sivil toplum kuruluşu haline gelmiştir.

Denizlerin uzun süre korunmasını sağlamak için çocuklarda ve gençlerde çevre bilinci yaratmak, hükümeti ve kamu sektörünü deniz çevresine zarar veren faaliyetler konusunda uyarmak, ve et­kili yasa uygulamaları için halkı harekete geçirmek en önemli amaçlarıdır.

Kaynakça:ogrenmetasarimları.com

Gezegenimiz ile aramızdaki 200 bin yılı aşkın uzun ilişki süresince ilk kez gezegenin insanları şekillendirmesi yerine, insanlar gezegeni şekillendiriyor. Doğadan uzak, adil olmayan yöntemler, özellikle fosil yakıtlara ve tüketime bağımlılığımız, hava ve su kirliliği, toprakta bozulmalar ve daha fazlası beraberinde iklim değişikliği, biyolojik çeşitliliğin giderek azalması, okyanusların asitlenmesi, açlığın artması gibi giderek uzayan bir listeyi karşımıza getiriyor.

Deniz Yaşamını Koruma Derneği olarak doğaya karşı değil, doğa ile birlikte çözümler üretmemize ve özellikle deniz ekosisteminde ölçülebilir bir fark yaratma çabamıza destek olun.

SAD - Sualtı Araştırmaları Derneği

Dernek merkezi Ankara'da olan SAD'ın Ankara, İstanbul, İzmir, Antalya ve Doğu Akdeniz Bölge temsilcilikleri bulunmaktadır. Dernek, temelde bir araştırma derneği karakterindedir. Merkezde bulunan alt-yönetsel kurulların ve danışma kurullarının yanı sıra, derneğin asıl çalışma konularını ve gündemini belirleyen farklı konu başlıklarında oluşturulmuş, özerk olarak çalışan, uzman araştırma grupları vardır.

Oceana

Oceana, yalnızca okyanus korumaya odaklanan en büyük uluslararası savunuculuk örgütüdür. Oceana'nın misyonu okyanuslarımızı korumak ve restore etmektir. 
Okyanuslar için ölçülebilir sonuçlar elde eden stratejik, yönlendirilmiş kampanyalara öncülük ediyoruz. Oceana, dünya çapında politika değişikliği kazanmak için hukuk, bilim, tabandan aktivizm, savunuculuk ve stratejik iletişimden yararlanır.
https://oceana.org

Uzmanlara göre menenjit, virüs, bakteri veya nadiren mantar kaynaklı olarak gelişebiliyor. Bakteriyel menenjit, hastalığın en tehlikeli türü olarak bilinirken, viral menenjitler genellikle daha hafif seyrediyor. Ancak her iki türde de doğru tanı ve zamanında tedavi kritik öneme sahip.

Teknoloji; telefonlar, tabletler, bilgisayarlar, televizyonlar ve daha birçok aletle hayatımızı kolaylaştıran araçlardır.

🧃 Sabah kahvaltı yaparken televizyon izlemek,
🚌 Okula giderken telefonda müzik dinlemek,
📚 Derste internetten araştırma yapmak…

Tüm bunlar teknolojinin bir parçasıdır!

Ama Dikkat! Fazlası Zararlı Olabilir...

Günde saatlerce ekrana bakarsak:

• Gözlerimiz yorulur 👀

• Duruşumuz bozulabilir 🪑

• Dersten geri kalabiliriz 📉

• Ailemizle zaman geçirmeyi unutabiliriz.

• 👨‍👩‍👧‍👦

• Bilinçli Teknoloji Kullanımı Nasıl Olur?

  
  

  📅 Zamanını Planla
  Günde en fazla 1-2 saat ekran süresi uygundur.

  📘 Derslerde Yardımcı Olarak Kullan
  Araştırmalar, sunumlar için teknolojiden faydalan.

  🚶‍♂️ Dışarıda Zaman Geçir
  Oyun oynamak için sadece tablet değil, arkadaşlarınla parka git!

  🛏️ Uykudan Önce Kullanma
  Ekrana bakmak uykunu kaçırabilir. Yatmadan önce kitap okumayı dene.

• Sonuç

  Teknoloji hayatımızı kolaylaştırır ama onu bilinçli kullanırsak!
  Unutma, teknoloji bizim oyuncağımız değil, yardımcımızdır.

SELVER ACAR 4-D

Telefon, tablet, bilgisayar, akıllı tahta vb.

2-Günde kaç saat teknolojik cihaz kullanıyorsunuz?

3 yada 4 saat

3-Teknolojiyi en çok hangi amaçla kullanıyorsunuz?

Araştırma yapmak, mail atmak vb.

4-Günün hangi saatlerinde teknolojik cihazları kullanıyorsunuz?

Gündüz ve akşamları kullanıyorum.

5-Uzun süre ekrana baktığınızda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

Gözlerim yoruluyor, başım ağrıyor, yorgun hissediyorum.

6-Teknolojik cihazlar olmadan bir gün geçirebilir misiniz?

Evet, spor yaparım, kitap okurum, dinlenirim, müzik dinlerim.

SELVER ACAR 4-D

Bu röportaj annem Ayşe Elif Özkartal ile yapılmıştır.

1) Teknolojiyi bir günde kaç saat kullanıyorsun?

• Günlük olarak kullanım seviyem toplam 3-4 saati buluyor.

2) Günlük hayatımda, hangi teknolojik aletleri kullanıyorsun?

• Çoğunlukla akıllı telefon, tablet ve nadir de olsa bilgisayar kullanıyorum.

3) Teknolojiyi, genelde günün hangi saat aralığında kullanıyorsun?

• Aslında bunun tam bir yanıtı yok. Çünkü akıllı telefonlar, her saniyemizi istila etmiş durumda. Uyanık olduğum saatlerde, teknolojiye çokça maruz kalıyorum.

4) Teknolojiyi, hayatında ne için kullanıyorsun?

• Çokça bilgi almak için. Eskiden bizim zamanımızda, ansiklopedi kullanımı vardı ve tüm bilgi akışı ordan sağlanırdı. Artık her şey bir ekranın arkasında ve ulaşmak sonsuz rahat. Bilgi akışı, sosyal medya, mail kullanımı, ders, ödev yapımı,oyun, hatta kitap okuma bile burdan yapılabiliyor,

5) Teknolojiyi nasıl bilinçli kullanırız?

• Her şeyden önce saat aralığı ve ekran bakma süresinin çok uzun olması, sağlığımız için, en büyük sıkıntı. Daha sonra ekran önü süresi dengelenirse, kullanım içeriklerinin yaşımıza ve hayatımıza uygun olması, en önemli unsurlardan biri.

6) Teknolojiyi kullanırken, ne gibi tehlikelerle karşılaşabiliriz?

• Öncelikle tanımadığımız kimselerle asla konuşmamalı ve onların bize ileteceği ya da bizden isteyeceği şeyleri, derhal ailemize bildirmeliyiz.

• Bilmediğimiz sitelere girmemeli, içerikleri okumamalı ve yaşımıza uygun olmadığını anladığımızda, kapamalıyız.

• Sosyal medya kullanımını küçük yaşlarda yapmamalı ve özel bilgilerimizi (fotoğraf, adres, okulumuz, telefon numarasıya da kimlik bilgilerimiz vb)

7) Peki teknolojinin faydaları nelerdir?

• Yararımıza olacak olana bilgiye, kolay ulaşım

• hobilerimizi daha rahat gerçekleştirmek ( oyun, film izlemek, bulmaca çözmek vb.)

• Yabancı dilde olan her kelimeyi ya da cümleyi, anlayacağımız şekilde çevirebiliyor olması

• Uzaktan alışveriş rahatlığı

• Gece saatinde bile, ulaşabileceğimiz acil numaralara kolayca ulaşım (çilingir,nöbetçi eczane,hastane,doktor ve adresler gibi)

Anneme çok teşekkür eder, iyi okumalar dilerim.

 -Ders çalışmaya yardımcı olur.

 -Proje ve araştırma ödevlerinde fayda sağlar.

 -Çeşitli alanlarda gelişim sağlar.

(yazılım, müzik, kodlama vb.)

- İletişim kurmamızı sağlar.

 -Zaman kazandırır.

 -Doğru kullanıldığında

hayatımızı kolaylaştırır.

Zararları

- Beyni tembelleştirir.

 -Arkadaşlık ilişkilerini zayıflatır.

 -Dikkat dağıtır.

 -Çok oturulduğu için kemikler

güçsüzleşir.

 -Kilo aldırır.

 -Dersler ihmal edilir.

 -Uykusuz kalınır.

Kaynakça: https://aksarayram.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/68/01/270420/dosyalar/2024_02/12184608_3ve4.sinifbilincliteknolojikullanimietkinligi.pdf

Daha fazla yapıyımmı?

Oyun Oynama Bozukluğu Nedir?

Oyun Oynama Bozukluğu şu özelliklerle tanımlanmaktadır:

1. Çevrim içi ya da çevrim dışı oyun oynamanın kişinin hayatında öncelikli yer etmesi, her şeyden daha değerli olması.

2. Kişinin dijital oyun oynama davranışı üzerinde kontrolünü kaybetmesi.

3. Fiziksel, zihinsel ve sosyal olarak olumsuz sonuçların varlığına rağmen kişinin uzak duramaması. Okula, işe gidememesi, derslerinde, işinde problem yaşaması ve aile yaşamını aksatması.

Belirtilen özellikler hem çevrim içi hem de çevrim dışı oyun oynama davranışlarına bağlı olarak ortaya çıkabilmekte; kişisel, sosyal, ailevi, eğitimsel, mesleki ve diğer yaşamsal alanlarda dikkat çekici bazı bozulmalara yol açabilmektedir. Bir kişide oyun oynama bozukluğunun varlığından söz edebilmek için bahsi geçen davranışların sürekli ve yineleyici olması ve kişide en az 12 ay boyunca gözlenmesi gerekmektedir. Ancak bahsi geçen belirtilerin tamamı görülüyorsa ve gözlenen belirtiler şiddetliyse oyun oynama bozukluğu tanısının konulması daha kısa sürede olabilmektedir.

Çevrim İçi/Çevrim Dışı Oyun Oynama Bozukluğu

Dünya Sağlık Örgütüne (ICD-11) göre tehlikeli oyun oynama, kişinin kendisinin ya da çevresindekilerin fiziksel ve ruhsal sağlığına zarar verme riskini artıran çevrim içi ya da çevrim dışı oyun oynama olarak tanımlanmaktadır. Kişinin oyunda harcadığı süreyi artırması, oyunun hayatında öncelikli yer etmesi, bununla ilişkili olarak; aile, iş, eğitim gibi sosyal hayatı olumsuz yönde etkilenmesi risk taşımaktadır.

Biliyor musunuz?

• Dünya Sağlık Örgütünün 2018 yılındaki yayınlarına göre oyun oynama bozukluğu oranları ülkeden ülkeye farklılık gösterse de genel nüfustaki yaygınlığı yaklaşık yüzde 1.3 – yüzde 9.9 arasında değişiklik göstermektedir.

• İçinde yaşanılan dijital çağda teknolojinin bilinçli kullanılması büyük önem kazanmıştır. Bu nedenle bu çağın içine doğan çocuk ve gençlerin teknolojiyle bilinçli bir şekilde temas kurmasına özen göstermek gerekmektedir. Türkiye Bağımlılıkla Mücadele (TBM) Eğitim Programı kaynaklı, Yeşilay’ın önerdiği ekran süreleri aşağıdaki gibidir:

  • 0-3 yaş: Ekrandan olabildiğince uzak tutulmalıdır.

  • 3-6 yaş: Günlük toplam süre en fazla 20-30 dk.

  • 6-9 yaş: Günlük toplam süre en fazla 40-50 dk.

  • 9-12 yaş: Günlük toplan süre en fazla 60-70 dk.

  • 12+ yaş: Günlük toplam süre en fazla 120 dk.

Pazartesi gününe benden almış olduğunuz kutuların içerisine gerekli habitatları ve bilgilendirme yazılarını tamamlayalım.

Hazırlanan resimlerin pankart dönüşümlerini tamamlayalım.

Slide içerisinde tamamlanması gereken bölümler var onlarıda bitirelim:)

Google Slide sunumumuzun son halini buradan da paylaşıyorum. Hepinizi emekleriniz ve çabalarınız için tebrik ediyorum. Başarılarınız daim olsun.

Sevgilerle