Menurut saya, rekan yang menurut saya sudah memiliki satu nilai yang masih perlu saya kembangkan adalah Ibu Rustina yaitu nilai reflektif.

Nilai tersebut sangat penting menurut saya karena selama ini saya jarang melakukan refleksi tersebut (sesuai yang sudaah dilakukan Bu Rustina) misal melakukan refleksi melalui tertulis.

Terimakasih Bu Rustina atas inspirasi yang sangat luar biasa ini. Semoga menjadikan saya untuk lebih rajin melakukan refleksi untuk mengetahui keadaan murid dan untuk memperbaiki kinerja saya dalam melaksanakan pembelajaran.

Yang sudah memiliki satu nilai adalah Bapak Desta Irawan

Nilai itu adalah Kolaboratif

mengapa penting bagi saya : Karena dalam kegiatan kelompok atau kegiatan lainnya sangat di perlukan kolaborasi agar senantiasa terbangun hubungan kerja sama yang positif terhadap rekanan dan pemangku kepentingan agar dapat mencapai tujuan dengan baik dan lancar.

Ucapan Terima kasih

Saya mengucapkan terima kasih kepada Bapak Desta Irawan atas nilai kolaboratif yang di tunjukkan. Nilai Kolaboratif saya lihat saat Lokakarya 0 yang mana saya melihat Bapak Desta memberikan kolaboratif terhadap pelaksanaan Lokakarya O di SMP3 Kayu Agung kemarin

Bu Heni dan Pak Santoso yaitu nilai reflektif. Karena nilai tersebut sangat perlu dimiliki oleh seorang guru dan juga dalam kolaborasi. Hal ini dapat mengevaluasi diri saya pribadi dalam peningkatan pembelajaran dan juga dapat memecahkan masalah dalam berkolaborasi. ini sangat menginspirasi untuk saya terapkan. Terimakasih Bu Heni dan Pak Santoso.

1. Rekan saya dalam ruang kolaborasi yang sudah memiliki satu nilai yang yaitu Ibu Uspita,yaitu nilai inovatif

2. Karena nilai inovatif, belum begitu dikembangkan oleh beliau dan nilai tersebut sangat penting untuk diterapkan pada pembelajaran yang berpihak pada murid, dikarenakan murid sekarang sering memegang hp, dan nilai ini sangat penting dalam berkolaborasi dalam kelompok,karena bu Uspita sudah sangat menguasai It dan sangat Inovatif dalam pembelajaran khususnya penilaian yang menggunakan aplikasi penilaian

3. Terimakasih Untuk Ibu Uspita karena Ibu sangat menginsprirasi kita. semangat berbagi Ibu guru hebat.

Surat Untuk Bu Rika.

Nilai : Kolaboratif

Karena bu Rika mungkin dikenal sebagai seseorang yang aktif berkolaborasi dengan rekan-rekannya dalam mengembangkan ide, berbagi sumber daya, dan mendukung inisiatif bersama untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Sedangkan saya pengetahuannya masih sedikit, walaupun terkadang saya sudah melakukan berbagi pengetahuan dengan rekan-rekan guru disekolah. saya ingin lebih dapat belajar luas lagi berbagi pengetahuan ke rekan-rekan guru lain.

1. rekan dalam kelompok saya yang menurut saya sudah memiliki satu nilai yang masih perlu saya kembangkan adalah bu heni rahayu

2. nilai inovatif. nilai ini sangat penting bagi saya karna sebagai guru kita harus bisa merancang pembelajaran yang inovatif agar peserta didik mendapatkan pembelajaran yang menyenangkan sehingga dapat meningkatkan pemahaman peserta didik

3. trimkasih banyak kepada bu heni telah memberi inpirasi saya dalam membuat pembelajaran yang inovatif.semoga kedepannya saya bisa seperti bu heni.

Rekan dalam  satu kelompok  yaitu ibu uspita dan ibu Meli menurut saya  mereka sudah memiliki nilai inovatif, yang masih perlu saya kembangkan lagi. Nilai inovatif penting bagi saya dan proses kolaborasi kelompok, karena membantu saya menemukan solusi kreatif untuk tantangan yang dihadapi serta memperkaya perspektif dengan ide-ide baru.

Terima kasih telah menjadi sumber inspirasi dan motivasi bagi saya untuk terus belajar dan mengembangkan nilai inovatif dalam diri saya.

Hi A.Ricard

Saya Saya ingin menyampaikan aspirasi Saya terhadap bapak karena saya lihat bapak sudah memiliki nilai Guru penggerak yaitu mandiri dan inovatif,, itu menjadi inspirasi untuk meningkatkan nilai mandiri dan inovatif saya, hal ini saya liat dari kepercayaan diri bapak dan kepandaian bapak dalam IT

terimakasih sudah menginspirasi.

Semoga pak ricard dan keluarga sehat selalu

Rekan dalam satu kelompok saya yaitu Ibu Andriyani, yaitu tentang nilai Mandiri. seorang guru emang sudah seharusnya melakukan pengemangan diri secara mandiri dengan cara mengikuti kegitan workshop atau pelatihan secara daring maupun luring. saya mengucapkan terima kasih kepada Bu Andriyani, karena sudah mengispirasi dan semoga saya bisa mengimplementasikan.

menurut saya, Pak Wahyu Dwi Purnomo

Reflektif dan inovatif,

nilai reflektif dan inovatif ini sangat penting bagi saya karena dapat menjadi gagasan baru untuk kami terapkat di sekolah masing-masing.

saya merasa terinspirasi untuk mengembangkan nilai ini dalam diri saya sendiri, dan saya percaya hal ini sangat membantu proses kolaborasi kita ke depannya.

Rekan dalam kelompok saya yaitu Bu Luci

Saya ingin menyampaikan bahwa Bu Luci sudah sangat baik sekali yaitu dengan nilai2 guru penggerak yaitu inovatif serta kolaboratif.. yaitu selalu berkolaborasi dengan rekan sejawat juga selalu berbagi pemanfaatan IT didalam proses pembelajaran, semoga nanti dapat saya aplikasikan di sekolah nantinya.

... semoga selalu diberikan kesehatan serta Sukses selalu buat Bu Luci sekeluarga..

1. Saya Ingin Menyampaikan Aspirasi Saya Kepada Bapak Andri Setiono, S.Pd karena beliau sangat menginspirasi dan memotivasi dalam menerapkan nilai inovatif dan kolaboratif, hal ini dapat dilihat dari semangat kerjasamanya yang luar biasa hingga mampu memunculkan ide dan gagasan yang kreatif dalam kegiatan pembelajaran baik disekolah dan dilingkungan pendidikan guru penggerak ini.

Saya ucapkan terima kasih kepada Bapak Candra, Pak Andri dan ibu Ana Ardiana, yang merupakan anggota kelompok saya yang telah menginspirasi dan memotivasi saya, untuk selalu menerapkan nilai-nilai inovatif, berpihak pada murid dan kolaboratif dalam menjalankan tugas sebagai guru. Tentunya praktik-praktik baik yang telah dibagikan dalam kegiatan diskusi ini, dapat menjadi motivasi bagi saya untuk lebih baik kedepannya..

• Muhammad Muklis

  Memiliki nilai reflektif yang sangat baik.

• Desy Hadian Yasi

  Memiliki nilai pembelajaran yang berpihak pada murid.

• Nilai-nilai ini menjadi penting agar kita mengetahui kekurangan dan kelebihan yang perlu kita perbaiki agar kolaborasi kelompok ini menghasilkan suatu presentasi dan materi yang baik.

• Saya merasa bersyukur telah mengenal dan bisa berkolaborasi dengan kedua rekan saya ini. Inspirasi yang saya dapatkan akan saya terapkan dalam pembelajaran kepada murid saya. Semangat dan bahagia, Bu Desy, Pak Muklis.

1. Nilai inovatif yang dimiliki pak Andri

2. Invotif tersebut menurut saya sangat penting karna masih saja pada saat proses pembelajaran dikelas masih perlu berinovasi untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa atau berpihak pada siswa

3. Saya ucapkan terimakaih kepada pak Andri yang telah menerapkan pembelajaran inovatif sehingga dapat menispirasi saya untuk lebih mencari atau menerapkan ide-ide dalam pembelajaran untuk memcapai pembelajaran yang diinginkan.

2.sangat penting untuk kolaborasi kelompok karena dapat saya coba terapkan disekolah saya yang menjadi motivasi kedepan supaya bisa menjadi

seperti mereka berdua.

3.terima kasih banyak kepada pak mukhlis dan ibu Tuti yang menjadi motivator saya.

Apresiasi saya berikan kepada pak ricard atas percontohan nilai kolaboratif yang sangat menginspirasi, semoga setelah ini nilai tersebut bisa saya terapkan pada diri saya.

Jika saya sebagai kepala sekolah yang saya lakukan untuk mewujudkan visi yaitu

1. Mengajak rekan guru untuk meninggalkan zona nyaman mereka yang selama ini hanya monoton dalam penerapan pembelajaran, untuk agarbisa mengembangkan diri dan berinovasi.

2. Memanfaakan dan meggerakan sumber daya yang ada.

3. Meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

1. Sebagai Kepala Sekolah

   Saya akan bermusyawarah dengan guru dan Komite sekolah untuk menyusun rencana-rencana yang dibutuhkan dalam mewujudkan visi sekolah. Kemusian saya akan membentuk Tim kerja dan membuat pembagian tugas yang jelas dan rinci terkait rencana tersebut.

2. Sebagai Pengawas Sekolah

   Saya akan mengobservasi dan memantau kegiatan yang dilakukan sekolah tersebut. Kemudian saya akan melakukan evaluasi terhadap jalannya kegiatan dan rencana tersebut. Terakhir saya akan melakukan survey keefektifan rencana tersebut terkait hasil yang ada di lapangan.

1. sebagai kepala sekolah, hal yang akan saya lakukan untuk mewujudkan visi adalah menentukan aset yang dimiliki sekolah sebagai kekuatan, kemudian berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah dan menentukan bersama langkah awal yang akan diambil demi terwujudnya visi bersama.

2. Sebagai pengawas, hal yang akan saya lakukan untuk mendampingi kepala sekolah adalah membentuk dan mendukung kolaborasi bersama dengan kepala sekolah dan rekan guru, agar terwujud visi bersama.

1. Jika saya kepala sekolah apa yang dilakukan untuk mewujudkan visi yang berpusat pada Murid_Yaitu dengan selalu berkoordinasi dengan seluruh warga sekolah bahkan lingkungan sekitar agar apa yang kita susun bisa dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah dan juga dapat di lihat juga oleh warga sekitar

2. Jika saya sebagai pengawas_ Dengan selalu memberikan pengawasan, pendampingan dengan kepala sekolah serta menelaah visi yang ada disekolah tersebut apakah sudah sesuai dengan situasi serta keadaan dilingkungan tersebut

1. Jika Saya Sebagai Kepala Sekolah

   Saya Akan mewujudkan Visi yang Religius, berkarakter serta menguasai teknologi dengan berkolaborasi dengan kepala sekolah, rekan sejawat dan orangg tua untuk mewujudkan visi tersebut.

2. Jika Saya Sebagai Pengawas saya akan melakukan pengawasan, pendampingan serta mengkontrol terhadap visi yang sudah dibuat yang berlandaskan berpihak kepada peserta didik

Sebagai Kepala sekolah

Pristiwa saya akan meidetifikasi atau merumuskan terlebih dahulu visi apa saya cocok untuk diterapkan

Perasaan saya akan berkolaborasi dengan rekan” sejawat tenteng visi yang saya buat

Pembelajaran apakah visa yang saya buat sudah sesuai dengan sekolah

Penerapan menjalankan visi yang sudah saya buat nanti beberapa bulan kedepan akan kita refleksikan

Sebagai pengawas

Saya akan berkolaborasi dengan kepala sekolah dan rekan” guru yang saya akan mengawasi disekolah tersebut

Refleksi pada kegiatan Hari ini_ saya dapat menemukan berbagai hal terkait dari berbagai visi-visi yang sangat bagus serta membuat sesuatu yang nantinya bisa saya aplikasikan terhadap kegiataan disekolah saya nantinya.

Jika saya sebagai Kepala sekolah saya akan menjalin kolaborasi dengan semua pihak agar visi tersebut tercapai.

Jika saya sebagai pengawas saya akan mengobservasi, mengevaluasi kinerja yang ada dan disesuaikan dengan kondisi sekolah tersebut.

Jika saya sebagai kepala sekolah apa yang anda akan lakukan untuk mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan?

Problem: tantangan utama dalam mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik adalah mengubah paradigma pendidikan tradisional yang cenderung berfokus pada guru, selain itu menyatukan pikiran dari semua individu memiliki perspektif dan tingkat kesiapan yang berbeda dalam menghadapi perubahan.

Rencana: sosialisasi dan pelatihan, pembentukan tim kerja, revisi kurikulum, pengembangan infrastruktur dan melakukan evaluasi.

Proses: Persiapan, Uji coba, evaluasi dan perbaikan, implementasi dan tahap pemantauan dan pengembangan berkelanjutan.

Hasil: Terwujudnya yang dicita-citakan pada visi.

Jika saya pengawas sekolah yang akan lakukan untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun visi diri untuk meningkatkan mutu layanan satuan pendidikan?

Persiapan: mengumpulkan data dan informasi terkait kondisi sekolah saat ini, termasuk prestasi akademik dan non-akademik, kualitas pendidik dan tenaga kependidikan, serta fasilitas yang tersedia. Selanjutnya, saya akan mempelajari kebijakan pendidikan terkini dan best practices dalam peningkatan mutu layanan pendidikan. Saya juga akan menyiapkan instrumen penilaian diri untuk kepala sekolah dan merancang jadwal pertemuan yang sesuai dengan kesibukan kepala sekolah.

Pelaksanaan: Pertemuan pertama akan fokus pada pengenalan konsep visi diri dan pentingnya visi tersebut dalam peningkatan mutu layanan pendidikan. Saya akan membantu kepala sekolah melakukan refleksi mendalam tentang kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang dihadapi sekolah. Selanjutnya, kami akan bersama-sama menganalisis data yang telah dikumpulkan dan mendiskusikan aspirasi serta harapan untuk masa depan sekolah. Melalui diskusi interaktif dan brainstorming, saya akan membimbing kepala sekolah dalam merumuskan visi diri yang inspiratif, realistis, dan sejalan dengan visi sekolah serta kebijakan pendidikan nasional.

Penilaian: Setelah visi diri kepala sekolah tersusun, tahap penilaian akan dilakukan untuk memastikan kualitas dan relevansi visi tersebut. Saya akan menggunakan kriteria SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) untuk mengevaluasi visi yang telah disusun. Selain itu, saya akan memfasilitasi diskusi dengan tim manajemen sekolah untuk mendapatkan masukan dan dukungan. Penilaian juga akan mencakup analisis kesesuaian visi dengan kebutuhan dan potensi sekolah, serta kemampuan visi tersebut dalam mendorong peningkatan mutu layanan pendidikan.

Perencanaan Tindak Lanjut: Tahap terakhir adalah perencanaan tindak lanjut, di mana saya akan membantu kepala sekolah mengembangkan strategi implementasi visi yang telah disusun. Kami akan merancang program-program konkret yang sejalan dengan visi, menetapkan target jangka pendek dan jangka panjang, serta mengidentifikasi sumber daya yang diperlukan. Saya juga akan membantu kepala sekolah dalam menyusun mekanisme monitoring dan evaluasi untuk memastikan visi tersebut tetap relevan dan efektif dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan. Terakhir, kami akan merencanakan sosialisasi visi kepada seluruh warga sekolah dan pemangku kepentingan untuk membangun komitmen bersama.

jika saya menjadi pengawas saya akan memonitor setiap sekolah dengan sangat mendetail agar sekolah tersebut menjadi lebih baik untuk kedepan nya.

Jika saya sebagai kepala sekolah saya akan selalu memotivasi rekan guru untuk terus melakukan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, melakukan kolaborasi antar guru dengan berbagi prakti baik atas keberhasilan dan mencari solusi akan tantang tangan yang dihadapi, selalu melakukan koreksi diri atas segala yang saya lakukan dan memfasilitasi semua kegiatan yang berkaitan dengan berpusat pada peserta didik, mendukung secara penuh atas pendapat para guru dan terus memberikan apresiasi kepada guru yg berhasil

Visi : Mewujudkan Potensi Peserta didik yang berkarakter sesuai Profil Pelajar Pancasila

1. Jika saya menjadi kepala sekolah saya akan memfasilitasi segala kebutuhan yang dibutuhkan untuk mendukung potensi yang ada dalam diri peserta didik, dukungan tidak hanya moril namun juga finansial.

2. jika saya menjadi pengawas, saya akan terus memonitor kegiatan yang berkaitan dengan visi dari sekolah tersebut apakh sudah dilaksanakan sebagaimana mestinya atau belum.

1. Jika saya menjadi kepala sekolah dalam mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan yaitu dengan cara menambah kegiatan yang berpusat pada peserta didik yaitu baik kegiatan esktrakurikuler maupun kegiatan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang sains, dengan banyak kegiatan untuk peserta didik maka peserta didik akan menjadi murid yang pintar dan dapat bersaing dalam dunia kerja nantinya ketika mereka dewasa. dan akan lebih meningkatkan kemampuan murid melalui mengikuti semua kegiatan-kegiatan maupun mengikuti perlombaan-perlombaan dalam segala bidang ilmu.

   
   

   2.Jika saya menjadi pengawas sekolah yang saya lakukan untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun visi diri dalam meningkatkan mutu layanan satuan pendidikan yaitu akan lebih banyak mengadakan pelatihan untuk sekolah tersebut baik dalam bidang kurikulum maupun dalam peningkatan kompetensi guru-guru nya, dan akan meningkatkan kerjasama dengan wali murid melalui komite sekolah.

1. Saya akan membuat rencana yang jelas dan komprehensif mengenai visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan guru, staf, murid, dan orang tua dalam proses perencanaan visi tersebut.

2. Memberikan panduan dan sumber daya dengan menyediakan referensi dan panduan tentang penyusunan visi yang berpusat pada peserta didik dengan memberikan contoh sekolah lain yang sudah berhasil dan relevan.

Jika sebagai kepala sekolah

1. Memotivasi semua guru untuk melakukan pembelajran yang berpusat pada murid

2. Mengajak kolaborasi kepada seluruh dewan guru untuk perbaikan pembelajaran

3. Menerima semua masukan dan koreksi atas setiap tindakan yang saya lakukan

4. Memberikan apresiasi kepada guru jika sudah berhasil dari proses pembelajaran yang dilakukan

Jika Saya Kepala sekolah untuk mewujudkan visi yang berpihak pada murid dengan melibatkan warga satuan pendidikan adalah sebagai berikut :

Saya akan berkolaborasi dengan Tri Pusat Pendidikan yaitu:

1. Orang Tua atau wali murid

2. warga sekolah

3. Stekholder di lingkungan setempat/desa

untuk :

1. mensosialisasikan visi yang berpihak pada murid.

2. Berdikusi terhadap visi apa apa yang perlu atau diperbaiki terhadap visi

3. Meminta dukungan jika visi sudah di sepakati untuk bersama sama berkolaborasi untuk mewujudkan visi terebut.

1. Jika saya menjadi kepala sekolah visi tersebut saya akan mewujudkanya dengan berkolaborasi dengan seluruh dewan guru,lingkungan sekolah,wali murid dan masyarakat, dan pemangku-pemangku yang berpengalaman dalam visi yang akan di capai dan mendukung kegiatan sekolah yang di pimpin seluruh dewan guru dan memantau kegiatan-kegiatan positif yang dilakukan secara bekerja sama untuk tujuan bersama.

2. Jika saya menjadi pengawas saya akan mendukung visi dari kepala sekolah tersebut untuk melakukan perubahan-perubahan dalam kemajuan sekolah tersebut dengan memberikan motivasi dan penguatan agar visi tercapai.

Jika saya sebagai kepala sekolah untuk mewujudkan visi yang berpihak pada murid adalah dengan mengubah paradigma lama dengan mengjak rekan guru meninggalkan zona nyamannya dan memotivasi guru untuk tergerak untuk melakukan perubahan yang positif dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan saya akan memfasilitasi sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk mendukung keberhasilan dari visi yang telah disepakati

Jika sebagai kepala sekolah

1. Memotivasi semua guru untuk melakukan pembelajran yang berpusat pada murid

2. Mengajak kolaborasi kepada seluruh dewan guru untuk perbaikan pembelajaran

3. Menerima semua masukan dan koreksi atas setiap tindakan yang saya lakukan

4. Memberikan apresiasi kepada guru jika sudah berhasil dari proses pembelajaran yang dilakukan

1. Jika Saya menjadi Kepala sekolah maka untuk mewujudkan visi yang berpusat pada murid, saya akan :

1. Menyampaikan visi dengan jelas dan konsisten kepada seluruh warga sekolah melalui berbagai saluran, termasuk rapat. dan juga

2. Mendorong penggunaan metode pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai pusat kegiatan, seperti pembelajaran berbasis proyek dan inkuiri.

3. Mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua, guru, dan siswa untuk mendiskusikan perkembangan, mendapatkan umpan balik, dan merencanakan langkah-langkah selanjutnya.

2. JIka saya menjadi Pengawas untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun Visi diri, maka saya akan:

   1. Mengidentifikasi kebutuhan khusus sekolah dan menyusun rekomendasi berdasarkan hasil analisis tersebut.

   2. Memberikan informasi dan studi kasus mengenai best practices dari sekolah-sekolah lain yang telah berhasil meningkatkan mutu layanan pendidikan melalui visi yang kuat.

   3. Mendukung kepala sekolah dalam mengembangkan kompetensi dan keterampilan yang diperlukan untuk memimpin perubahan dan mencapai visi.

Jika sebagai kepala sekolah

1. Memotivasi semua guru untuk melakukan pembelajran yang berpusat pada murid

2. Mengajak kolaborasi kepada seluruh dewan guru untuk perbaikan pembelajaran

3. Menerima semua masukan dan koreksi atas setiap tindakan yang saya lakukan

4. Memberikan apresiasi kepada guru jika sudah berhasil dari proses pembelajaran yang dilakukan

Jika sebagai pengawas

1. akan selalu mengingatkan akan tugas tugas sebagai guru

2. menemani dengan sepenuhnya akan semua proses yang dilakukan

3. memberikan semangat dan motivasi kepada selur guru

4. memberikan pelayanan yang terbaik sebagai pengawas

Jika sebagai kepala sekolah

1. Memotivasi semua guru untuk melakukan pembelajran yang berpusat pada murid

2. Mengajak kolaborasi kepada seluruh dewan guru untuk perbaikan pembelajaran

3. Menerima semua masukan dan koreksi atas setiap tindakan yang saya lakukan

4. Memberikan apresiasi kepada guru jika sudah berhasil dari proses pembelajaran yang dilakukan

Jika sebagai pengawas

1. akan selalu mengingatkan akan tugas tugas sebagai guru

2. menemani dengan sepenuhnya akan semua proses yang dilakukan

3. memberikan semangat dan motivasi kepada selur guru

4. memberikan pelayanan yang terbaik sebagai pengawas

1.Jika anda sebagai kepala sekolah apa yang anda akan lakukan untuk meujutkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan Pendidikan

Sebagai kepala sekolah, untuk mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan, saya akan:

-Mengadakan pertemuan rutin: Libatkan guru, staf, orang tua, dan siswa dalam diskusi dan perencanaan.

-Memberdayakan guru: Berikan pelatihan dan dukungan untuk mengimplementasikan metode pembelajaran inovatif.

-Mendengarkan siswa: Buat forum atau survei untuk mengetahui kebutuhan dan aspirasi siswa.

-Kolaborasi komunitas: Jalin kemitraan dengan komunitas lokal dan organisasi pendidikan.

-Transparansi dan komunikasi: Pastikan visi dan rencana aksi disosialisasikan dengan jelas kepada seluruh warga sekolah.

2. Jika anda sebagai pengawas sekolah apa yang anda akan lakukan untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun visi diri untuk meningkatkan mutu satuan pendidikan

Sebagai pengawas sekolah, untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun visi diri untuk meningkatkan mutu satuan pendidikan, saya akan:

-Melakukan Analisis Kebutuhan: Bantu kepala sekolah mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan spesifik sekolah.

-Memberikan Pelatihan: Sediakan pelatihan dan workshop tentang penyusunan visi yang efektif.

-Menyediakan Panduan: Berikan panduan dan contoh visi yang inspiratif dan sesuai dengan konteks sekolah.

-Facilitating Discussions: Fasilitasi diskusi antara kepala sekolah, guru, dan staf untuk merumuskan visi bersama.

-Monitoring dan Evaluasi: Bantu kepala sekolah menetapkan indikator keberhasilan dan melakukan evaluasi berkala terhadap implementasi visi.

1.Jika anda sebagai kepala sekolah apa yang anda akan lakukan untuk meujutkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan Pendidikan

Sebagai kepala sekolah, untuk mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan, saya akan:

-Mengadakan pertemuan rutin: Libatkan guru, staf, orang tua, dan siswa dalam diskusi dan perencanaan.

-Memberdayakan guru: Berikan pelatihan dan dukungan untuk mengimplementasikan metode pembelajaran inovatif.

-Mendengarkan siswa: Buat forum atau survei untuk mengetahui kebutuhan dan aspirasi siswa.

-Kolaborasi komunitas: Jalin kemitraan dengan komunitas lokal dan organisasi pendidikan.

-Transparansi dan komunikasi: Pastikan visi dan rencana aksi disosialisasikan dengan jelas kepada seluruh warga sekolah.

2Jika anda sebagai pengawas sekolah apa yang anda akan lakukan untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun visi diri untuk meningkatkan mutu satuan pendidikan

Sebagai pengawas sekolah, untuk mendampingi kepala sekolah dalam menyusun visi diri untuk meningkatkan mutu satuan pendidikan, saya akan:

-Melakukan Analisis Kebutuhan: Bantu kepala sekolah mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan spesifik sekolah.

-Memberikan Pelatihan: Sediakan pelatihan dan workshop tentang penyusunan visi yang efektif.

-Menyediakan Panduan: Berikan panduan dan contoh visi yang inspiratif dan sesuai dengan konteks sekolah.

-Facilitating Discussions: Fasilitasi diskusi antara kepala sekolah, guru, dan staf untuk merumuskan visi bersama.

-Monitoring dan Evaluasi: Bantu kepala sekolah menetapkan indikator keberhasilan dan melakukan evaluasi berkala terhadap implementasi visi.