Fortalecer el desarrollo y formación integral de los estudiantes de grado 4B de la institución Educativa Escuela Normal Superior de Montería, favoreciendo su autonomía escolar, logrando que sean competentes en los diversos ámbitos sociales; que desarrollen buenas relaciones interpersonales y logren manejar sus emociones y comportamientos en diferentes contextos y situaciones.  

                                           VISIÓN

Que la propuesta sea reconocida en el nivel de básica primaria y se convierta en una experiencia significativa a nivel institucional, como generadora de cambios en las actitudes y comportamientos de los estudiantes dentro y fuera de la institución educativa. 

Esta situación obligó a cambiar ritmos y estilos de vida y a reestructurar las diferentes prácticas sociales en todo el mundo.

La educación no fue la excepción, se enfrentó a un cambio brusco y repentino, tocó pasar de una educación con interacción social diaria a desarrollar procesos educativos detrás de la pantalla de los elementos tecnológicos, fue un proceso complejo, de aprendizajes, de actualizar conocimientos, del cual todos los entes educativos fuimos protagonistas. Se pasó rápidamente de la normalidad escolar a un confinamiento extremo, que con el pasar de los días y la evolución del virus se retoma con un modelo de alternancia (Virtual-Presencial) hasta llegar al día de hoy y volver a las aulas bajo el concepto de nueva normalidad.

La nueva normalidad trae consigo nuevos retos, nuevos aprendizajes, nuevas actualizaciones y se convierte en el escenarios preciso y adecuado para identificar como toda esta situación influyó en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.