<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Философская проза Древнего Китая by </title>
      <link>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz</link>
      <description>1.Гоголев Иван
2.Петренко Кристина
3.Воронюкова Кристина
4.Гуцуляк Дарья</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-31 20:29:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-03 16:04:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1.	Возникновение философской прозы. «Книга преданий» как первый документ философской мысли. (Гуцуляк Д.)</title>
         <author>daryagutsulyak</author>
         <link>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2363932004</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>Философия как наука возникла в Китае примерно в VIII в. до н.э., а появление произведений с зачатками философской прозы датируется уже во второй половине I тыс. до н.э.<br>&nbsp;Философия начинает быстро развиваться в V-III в. до н.э. В этот период высокого уровня достигает искусство красноречия: мудрецы странствуют по городам и деревням, распространяя свои учения. Красноречие и раньше являлось одной из форм развития художественного слова, о чем свидетельствует такой памятник, как "Книга преданий", которая до сих пор хранит в себе образцы военного и политического красноречия. Так складываются будущие литературные жанры. Первый - философский диалог, который возник как философская проповедь и впоследствии стал основой таких жанров, как фу и жизнеописание. Также развиваются фольклорные жанры (притчи, сказки, легенды и т.д.). В итоге к концу древности, в III-I в. до н.э., диалог в философских произведениях сменяется иными формами изложения, уже более схожими с научной прозой.<br>&nbsp;В III-VI в. философская проза делилась на ритмическую, близкую поэзии, и новеллистическую, которая позже стала основой для литературной новеллы.</div><div>В ритмической прозе часто можно было встретить споры о таких философских течениях, как даосизм, конфуцианство, а уже после и о буддизме, что стало толчком для новых философских мыслей.</div><div>В то время также были распространены т.н. "чистые беседы": образованные люди собирались вместе и задавались отвлеченными вопросами, занимаясь поиском истины.<br>&nbsp;"Дао дэ цзин" и "Чжуан-цзы" стали каноническими образцами того времени.</div><div>Памятник "Книга преданий" был создан до рождения таких великих мыслителей, как Лао-Цзы и Конфуций, поэтому выделить одно философское направление в ее содержании невозможно. В книгу вошли мировоззренческие и религиозные представления, которые впоследствии легли в основу разных философских школ. Среди таких идей можно выделить традицию почитания предков, представление о влияние Неба на судьбы людей и судьбы государственной власти, а также взаимосвязь гармонии в обществе и в природе. Уже в этих концепциях прослеживается влияние различных философских течений, но все же учёные склоняются к мнению, что "Книга преданий" ближе в конфуцианству, так как она неоднократно редактировалась учёными, которые являлись конфуцианцами или же отдавали предпочтение идеям последних.<br><br>Цитаты из "Дао дэ цзин":<br><br>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Слава, жизнь — что важнее?<br>&nbsp;Жизнь, богатство — что дороже?<br>&nbsp;Прибыль, потеря — что ценнее?<br>&nbsp;Много обрёл — больше потеряешь.<br>&nbsp;Крепче берёг — легче растратишь.<br>&nbsp;Кто знает меру — не знает разочарований.<br>&nbsp;Кто ведает предел — не знает поражений.<br>&nbsp;Жизнь без событий — жизнь бессмертного.</div><div>&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Волна захлестнёт камень.</div><div>Бесплотное не имеет преград.</div><div>Потому ценю покой,</div><div>учу без слов,</div><div>совершаю без усилий.</div><div>&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Хороший боец отвергает битву.<br>&nbsp;Искусный воин презирает войну.<br>&nbsp;Достойный победитель равнодушен к победе.<br>&nbsp;Это — Дэ, избегающее борьбы.<br>&nbsp;Умелый хозяин избегает хозяйничать.<br>&nbsp;Умеет управлять людьми.<br>&nbsp;Так живут в согласии с Дао —<br>&nbsp;древним замыслом мира.</div><div>&nbsp;</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Человек рождается слабым, гибким.<br>&nbsp;Умирает матёрым, окоченевшим.<br>&nbsp;Ростки пробиваются нежными, влажными,<br>&nbsp;уходят в землю твёрдыми, сухими.<br>&nbsp;Значит, сильное, упрямое — признаки смерти.<br>&nbsp;Слабое, уступчивое — признаки жизни.<br>&nbsp;Война без манёвра — обречена на провал.<br>&nbsp;Если дерево не гнётся — живёт до первой бури.<br>&nbsp;Прочное, крепкое — считает дни.<br>&nbsp;Мягкое, податливое — считает столетия.</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Пять цветов сбивают зрение с толку.<br>&nbsp;Пять звуков набиваются в уши, подобно воску.<br>&nbsp;Пять ароматов убивают вкус.<br>&nbsp;Охота распаляет азарт.<br>&nbsp;Блеск драгоценностей манит сойти с пути.<br>&nbsp;Мудрый полной чаше<br>&nbsp;предпочитает полную жизнь.<br>&nbsp;Избегает первого, приветствует последнее.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-31 20:33:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2363932004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Лао-цзы – создатель «Книги о дао и дэ» (Петренко К.)</title>
         <author>christinapetrenko13</author>
         <link>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365127984</link>
         <description><![CDATA[<div>О жизненном пути Лао-цзы (Лао Дань, Ли Эр, Ли Бо-ян) известно мало. Существует легенда, согласно которой Лао Дань родился седым седовласым 81-летним стариком. В «Исторических записках» Сыма Цяня сообщается о том, что Лао-цзы родился в конце&nbsp; VII — нач. VI в. до н.э. в южном царстве Чу, где сохранялась традиция шаманизма, вероятно, ставшая источником даосизма. Лао-цзы служил при дворе историком-астрологом, хранившим дворцовый архив. Также рассказывается о его уходе в конце жизни в неизвестном направлении через пограничную заставу, начальнику которой он оставил запись своего учения о Пути – дао и благодати – дэ в книге из двух глав.&nbsp;</div><div>«Дао дэ цзин» («Книга о дао и дэ») является главным каноническим текстом даосизма. В его основе лежит представление о единстве мира и властвующих в нём законов. Структурно данный трактат делится на 2 части – «Канон пути» («Дао цзин») и «Канон благодати» («Дэ цзин»), суммарно здесь представлена 81 строфа. Рубрика «fun fact»: в китайской нумерологии число 81 символизирует высшую полноту светлого начала ян.&nbsp;</div><div>Основные категории «Дао дэ цзин»:&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; дао «путь» представлено в 2 аспектах: 1) отделённое от всего, бездеятельное, пребывающее в покое, недоступное восприятию и словесно-понятийному выражению; 2) всеохватное, всепроникающее, доступное восприятию и познанию, выразимое в «имени/понятии».&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; дэ определяется как первая ступень деградации дао, на которой рождённые дао «вещи» формируются и далее движутся по нисходящей.&nbsp;</div><div>Лао-цзы является создателем ключевого текста даосизма, выдающимся мыслителем, идеи которого представляются интересными по сей день.&nbsp;<br><br>Цитаты из «Лунь юй»:</div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Учитель сказал: «Не беспокойся о том, что люди тебя не знают, а беспокойся&nbsp; том, что ты не знаешь людей».&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Учитель сказал: «Тот, кто, повторяя старое, узнаёт новое, может быть наставником [людей]».&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Учитель сказал: «Добродетельный человек не остаётся одиноким, у него обязательно появятся близкие [ему по духу]».&nbsp;</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Учитель сказал: «Есть простую пищу, пить воду, спать, подложив руку под голову, – в этом тоже есть удовольствие. Богатство и знатность, полученные нечестно, для меня подобны облакам, плывущим по небу». &nbsp;</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Учитель сказал: «Если благородный муж не ведёт себя с достоинством, он не имеет авторитета, и, хотя он и учится, его знания не прочны. Стремись к преданности и искренности; не имей друзей, которые бы уступали тебе [в моральном отношении]; совершив ошибку, не бойся её исправить».&nbsp;</div><div>6. Когда Учителя не одолевали дела, он был спокойным, радостным и безмятежным.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1679896301/b2553bd110352f9ba5b66004f6362415/_______.jpg" />
         <pubDate>2022-11-01 15:29:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365127984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Легисты, моисты и «школа имен» в контексте китайской философской мысли. (Гоголев И.)</title>
         <author>titanw55</author>
         <link>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365185471</link>
         <description><![CDATA[<div>МОИЗМ<br>Основатель - Мо-цзы (Мо Ди, 479-400 гг. до н.э.). Со своим учением пытался принять участие в жизни социума, но проиграл конфуцианству.&nbsp;</div><div>Мо-цзы, будучи учеником ученика Конфуция, разделял многие идеи конфуцианства, но вместе с тем предложил ряд оригинальных постулатов, шедших вразрез с традициями.&nbsp;</div><div>Мо-цзы исходил из того, что причиной зла в Поднебесной является взаимная ненависть и эгоистическое стремление к собственному благу за счет ближнего. Поэтому он выдвинул идею универсализма, идеала всеобщего единения искусственно усредненных людей. Он выступил против воспетых конфуцианцами тесных семейно-клановых связей и расточительных траурных обрядов, против деления на своих и чужих, тем более на богатых и бедных. Простая пища, скромная одежда, небольшое удобное жилище для всех и каждого, все заботятся друг о друге, и все любят всех — вот идеал моиста. Мо-цзы решительно выступил против разного рода удовольствий и развлечений, против всего, что радует глаз и относится к миру изящного.&nbsp;</div><div>В плане государственного устройства Ио-цзы сичтал, что вакансии в иерархической административной лестнице должны были заполняться за счет выдвижения старательных младших, готовых солидаризироваться со старшими и вовремя сообщать о тех, кто замечен в каких-либо отклонениях от нормы.&nbsp;</div><div>Универсализм вкупе с унификацией в теории Мо привели к концепции концентрации власти в руках старших при атомизированном народе, соотносящем свое поведение с волей начальства под угрозой доносов и страха наказаний. Мечта о социальной справедливости при последовательной ее разработке превратилась в модель иерархической структуры в рамках гигантского супергосударства, щедро вознаграждающего послушных и сурово наказывающего непокорных.&nbsp;</div><div>Последователи Мо-цзи, разделяя идеалы своего вождя, выступали против войн в период Чжаньго, и в военных столкновениях шли помогать слабым — ведь именно войны мешают осуществлению идеала «все любят всех». Немалые надежды Мо возлагал на Небо, полагая, что оно вступится за его идеи и даст знак, не одобряющий поведения противников универсальной гармонии.&nbsp;<br>ЛЕГИЗМ<br>Легизм был сформулирован в IV в. до н.э. Легизм был четко сориентирован на силу и принуждение государственной власти. Легисты (фа-цзя) не были сторонниками закона в европейском смысле этого слова. Идея фа означала строгий регламент, административный приказ, веление начальства. Любое указание сверху должно выполняться неукоснительно, под угрозой строгих наказаний за неповиновение.&nbsp;</div><div>Легисты дали свой вариант организации общества и управления государством, но этот вариант оказался наиболее жестким по отношению к бесправным и запуганным подданным. Легисты как теоретики были в этом плане продолжателями Мо-цзи. Но в отличие от него они не были утопистами. Теоретиками легизма были всесильные министры, имевшие реальную возможность проверить свои теории на практике и практикой апробировать их пригодность.&nbsp;</div><div>Выделяют две основные ветви легизма. Первая связана с именем министра царства Хань Шэнь Бу-хая (400—337 гг. до н.э.). Смысл его теории сводился к тому, что главное — искусство умелого руководства. Глава государства должен опираться на многих способных помощников, не доверяясь абсолютно ни одному из них. Он должен быть точным в выражении своих мыслей и неторопливым в делах, обязан контролировать свои чувства и продумывать действия. Управлять следует по принципу недеяния (увэй), т.е. все видеть, слышать, знать, уметь, предвидеть и организовывать так, чтобы не было необходимости в повседневном вмешательстве сверху.&nbsp;</div><div>Вторая ветвь легизма — это теория Шан Яна. Выходец из царства Вэй, он стал министром в царстве Цинь. Суть сводится к тому, что главное в администрации — это жесткая власть, основанная на системе доносов и суровых наказаний даже за незначительные проступки. Человек по природе порочен и глуп. Глупость его для начальства даже удобна — легче управлять. Но пороки надлежит сурово и решительно искоренять, для чего в стране необходимо безраздельное господство закона, т.е. приказа. Приказы должны быть ясными и понятными всем, а выполнение их — задача администрации. Блюсти законы обязаны все, независимо от должности. Если закон и, следовательно, порядок обеспечены, государство становится сильным. Народ же нужно искусственно ослабить — в этом таится сила государства.&nbsp;<br>ШКОЛА ИМЁН<br>Школа имен(形名家) выросла из моизма в течение периода Воюющих царств. Последователей Школы имен иногда называли Логиками или Диспутерами. В древнекитайской философии они занимались разработкой вопросов логики.</div><div>По мнению одного из крупных мыслителей этой школы, Гунсунь Луна, субъективные восприятия человека не зависят от объективного мира, поскольку свойства и качества (чжи — букв, указатели) существуют отдельно от вещей. По его мнению, свойства и качества предмета привносятся человеком, а не существуют объективно в самом предмете. Гунсунь Лун отрицал объективность содержания понятий и объективность содержания человеческого знания, считая, что свойства и качества существуют самостоятельно, вне материальной оболочки.&nbsp;</div><div>Гунсунь Лун и его последователи, подобно софистам в Древней Греции, поставили целый ряд проблем о противоречиях в процессе познания, о противоречивости взаимоотношений единичного и общего, конечного и бесконечного, абсолютного и относительного, тождественного и различного, конечного и бесконечного.</div><div>Гунсунь Луну принадлежит ряд парадоксов, например «летящая стрела временами не находится ни в движении, ни в покое», «если каждый день отнимать половину от палки длиной в чи, то этот процесс нельзя закончить и через 10 тысяч поколений» и др.&nbsp;</div><div>Номиналисты, понимая, что понятие обобщает и глубже схватывает суть предмета, чем чувственное представление об одном этом предмете, особое внимание уделяли изучению форм и закономерностей человеческого мышления. Они поставили целый ряд вопросов о противоречивости понятий и других форм мышления и тем самым внесли свой определенный вклад в изучение субъективной диалектики познания.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-01 16:03:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365185471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Гоголев И. Цитаты из «Лунь юй»:</title>
         <author>titanw55</author>
         <link>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365197322</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Учитель сказал:<br><br>— У людей с красивыми словами и притворными манерами мало человеколюбия.<br>2. Учитель сказал:<br><br>— Если выразить одной фразой смысл трехсот[17] стихов «Ши цзин», то можно сказать, что в них нет порочных мыслей.<br>3. Цзы-гун спросил о благородном муже.<br><br>Учитель ответил:<br><br>— Он прежде осуществляет задуманное, а потом уже говорит об этом.<br>4. Учитель сказал:<br><br>— Учиться и не размышлять – напрасно терять время, размышлять и не учиться – губительно.<br>5. Учитель сказал:<br><br>— Благородный муж не соперничает ни с кем, кроме тех случаев, когда он участвует в стрельбе из лука. После взаимных приветствий он поднимается [в зал для стрельбы], а по выходе [ведет себя соответствующим образом] при питье вина. Подобное соперничество пристойно благородному мужу.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-01 16:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365197322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Фигура Конфуция и текст &quot;Лунь Юй&quot; как ключевые аспекты конфуцианства. (Воронюкова К.)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365631277</link>
         <description><![CDATA[<div>Книга "Лунь Юй" получилась благодаря стараниям учеников Конфуция, которые собрали и систематизировали все его известные высказывания. В тексте прослеживается 5 основных принципов, присущих конфуцианству: 1) почитание старших; 2) гуманность; 3) мудрость; 4) верность; 5) мужество. На основе этих принципов выстраивается система ценностей, которая связывает интересы государства и личности, также служат для становления идеального общества, что также напрямую связано с конфуцианством. Учение представляет собой собрание кратких изречений и диалогов с учениками. Конфуций сосредотачивает внимание на воспитании человека в духе уважения и почтительности к окружающим. Ритуал- является важной категорией "Лунь Юй", так как совершенствование себя - это не только, способствует развитию личности, но и помогает развитию общества. Конфуций придерживался теории, что государство - это одна большая семья, но при этом четко разграничена позиция правителя и народа. На эти отношения влияли принципы справедливости и исправности, человек должен вести себя так, как положено по статусу. Человечность - значит не желать человеку, то, чего не желаешь себе.&nbsp;Это также влияет на отношения внутри государства, так как этот принцип является важным для человека. <br>Поэтому, все вышеперечисленные принципы являются ключевыми аспектами теста "Лунь Юй".&nbsp;<br><br>Цитаты из "Дао дэ цзин":<br>1)Когда отходят от Великого Пути,<br>тогда и появляются человеколюбие справедливость.<br>Когда вокруг много умников.<br>тогда и появляется великое заблуждение.<br>Когда в семье не ладят между собой.<br>тогда и появляются сыновняя любовь; почтительность к старшим;.<br>Когда в государстве беспорядок и смута,<br>тогда и появляются преданные слуги.<br>2)Перестань хранить верность вещам, к которым привязан,<br>и ты освободишься от горя и тоски.<br>Только так можно обрести опору в жизни, разве не стоит ради этого отказаться от взаимных упований и надежд?<br>Пытаясь оказать добро другим, мы причиняем им зло. Разве не стоит нам отказаться от этого?<br>3)Тот, кто лишь пытается начать, никогда не начнет.<br>Тот, кто слишком торопится, ничего не достигнет.<br>Тот, кто виден всем, не может быть ясным.<br>Тот, кто считает себя правым, не может стать лучше.<br>Тот, кто заставляет себя, не достигнет успеха.<br>Тот, кто жалеет себя, не может совершенствоваться.<br>Находясь в пути.<br>он изо дня в день предается излишествам<br>в еде и совершает никчемные поступки,<br>и все, что он имеет, внушает ему отвращение.<br>И потому он на этом пути не обретает покоя.<br>4)Тот, кто знает людей, мудр,<br>тот, кто знает себя, ясен духом.<br>Тот, кто побеждает людей, силен,<br>тот, кто побеждает себя, крепок.<br>Тот, кто довольствуется тем, что имеет, лучше всех,<br>тот, чьи действия неотразимы, обладает волей.<br>Тот, кто не теряет того, что приобрел, обретает постоянство,<br>тот, кто, умирая, не прекращает быть, обретает вечность.<br>5)Лишь уступая и отказываясь, можно измениться.<br>Лишь проявляя мягкость и податливость,<br>можно добиться успеха.<br>Вся тьма вещей рождается жить в бытии<br>и сохраняет существование в небытии.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-01 21:11:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/daryagutsulyak/29ymgsnpy65zqwzz/wish/2365631277</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
