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      <title>Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en la niñez.  by SHEYRA JULIANA BENAVIDES DIAZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-13 19:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué factores están asociados a un adecuado desarrollo físico en la infancia?</title>
         <author>sheyrabenavides</author>
         <link>https://padlet.com/sheyrabenavides/29xp9u0rpow1lznc/wish/3407913567</link>
         <description><![CDATA[<p>El desarrollo físico infantil comprende cambios corporales como el aumento de peso, estatura, y el fortalecimiento de huesos y músculos, en estrecha relación con el desarrollo cerebral. Este proceso inicia desde la concepción y avanza de manera no uniforme durante la niñez. Factores como la nutrición, el acceso a salud, la ausencia de sustancias tóxicas y la calidad del entorno familiar y social influyen directamente en el crecimiento. Además, prácticas modernas como el uso de fórmulas en lugar de lactancia materna y la disminución del juego creativo pueden afectar negativamente este desarrollo. Por eso, es clave promover entornos saludables y estimulantes desde los primeros años de vida (Silvera Torres, s.f.; Arce, 2015; Mateo &amp; Sáez, 2010).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-13 20:02:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las teorías más influyentes relacionadas con el desarrollo cognoscitivo en el niño?</title>
         <author>sheyrabenavides</author>
         <link>https://padlet.com/sheyrabenavides/29xp9u0rpow1lznc/wish/3409636076</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Teoría sociocultural: Teoria de Vygotsky (1978) afirmo que “el aprendizaje ocurre más efectivamente dentro de la zona de desarrollo próximo” (p.56).</p></li><li><p>Teoría del desarrollo cognitivo:  Piaget (1952) sostiene que “los niños constituyen activamente su conocimiento del mundo a través de la interacción con su entorno” (p.23).</p></li><li><p>Teoría del procesamiento de la información: Anderson (2005) explica que "el niño, al igual que una computadora, procesa y organiza la información de manera progresiva" (p. 102).</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 22:31:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué variables psicológicas y sociales pueden influir en el desarrollo psicosocial del niño?</title>
         <author>sheyrabenavides</author>
         <link>https://padlet.com/sheyrabenavides/29xp9u0rpow1lznc/wish/3409636181</link>
         <description><![CDATA[<p>Las variables psicológicas y sociales que influyen en el desarrollo psicosocial del niño incluyen el tipo de apego con sus cuidadores, la calidad de la interacción social, la estimulación emocional y la construcción del autoconcepto y la autoestima. El entorno familiar y las experiencias tempranas son determinantes para establecer relaciones afectivas saludables y desarrollar habilidades sociales adecuadas (Silvera Torres, 2023).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 22:31:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué aspectos están relacionados con el desarrollo cognoscitivo en la infancia?</title>
         <author>sheyrabenavides</author>
         <link>https://padlet.com/sheyrabenavides/29xp9u0rpow1lznc/wish/3409636384</link>
         <description><![CDATA[<p>Depende de factores como la maduración cerebral, la interacción social, la estimulación del lenguaje, la percepción y la memoria. Teorías como las de Piaget y Vygotsky destacan el papel de la experiencia, el juego y el acompañamiento del adulto en la construcción del pensamiento infantil (Silvera Torres, 2023).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 22:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>Presentación:</title>
         <author>sheyrabenavides</author>
         <link>https://padlet.com/sheyrabenavides/29xp9u0rpow1lznc/wish/3411434813</link>
         <description><![CDATA[<p>                            Sheyra Juliana Benavides Diaz </p><p>                               Jaidyd Pacheco Rocha</p><p>                    Sandra Marcela Mendoza LLamas</p><p>                       Vianny Yisseth Rentería Cabrera </p><p><br/></p><p>                                          Docente:</p><p>                              Soraida Salcedo Santos </p><p>                                            </p><p><br/></p><p>                     Fundación Universitaria del  Área Andina </p><p>                  Desarrollo Humano, infancia y adolescencia </p><p>                                            Abril 2025</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 00:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las características más sobresalientes del desarrollo sensorial, motor y salud del niño?</title>
         <author>sheyrabenavides</author>
         <link>https://padlet.com/sheyrabenavides/29xp9u0rpow1lznc/wish/3412933618</link>
         <description><![CDATA[<p>Desarrollo sensorial: Desde el nacimiento, los sentidos permiten al niño conectarse con el mundo. La audición se desarrolla antes de nacer, mientras que la visión madura después. El olfato le permite reconocer a su madre, y un entorno rico en estímulos sensoriales favorece el aprendizaje, la inteligencia y el lenguaje (Navas, 2018)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>Desarrollo motor: Es progresivo y único en cada niño. Incluye la motricidad gruesa (caminar, correr) y fina (escribir, ensartar). Se rige por leyes como la cefalocaudal (de cabeza a pies). Factores como la genética, nutrición y el ambiente influyen en este proceso (Papalia, 2009; Hernández, 2013).&nbsp;</p><p>Salud del niño: La salud depende de condiciones como buena nutrición, acceso a servicios médicos y ambientes sin contaminación. La interacción con cuidadores y comunidad fortalece su desarrollo integral (Arce, 2015)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 21:13:46 UTC</pubDate>
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