EDUP3133 by NUR NAJLA ANISSA BINTI SHAARIZAL IPG-Pelajar

Konsep

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:02:59 UTC

Apa itu Scratch?

Scratch adalah perisian pengaturcaraan visual yang dicipta oleh Lifelong Kindergarten Group di Massachusetts Institute of Technology (MIT).
kanak-kanak menggunakan blok visual untuk membuat program yang membolehkan mereka membangunkan kreativiti mereka tanpa perlu menguasai bahasa pengaturcaraan yang kompleks seperti Java atau Python.
Blok-blok visual pengaturcaraan SCRATCH membenarkan pengguna menghasilkan program dengan tarik dan letak ke dalam kawasan skrip.
Terdapat beberapa jenis blok iaitu motion, looks, sound, pen, control, sensing, operators dan variables. Melalui pengaturcaraan SCRATCH.

Ahli Kumpulan

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:07:17 UTC

Nur Najla Anissa Bt Shaarizal
Nur Erna Hanania Bt Mat Hamzah
Syafiqa Bt Abd Aziz

Kelebihan

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:22:17 UTC

Impak/kelebihan teknologi tersebut dalam pendidikan

Antara kesan positif penggunaan perisian aplikasi Scratch terhadap pengajaran dan pembelajaran matematik ialah

(1) penguasaan konsep asas matematik yang lebih baik

(2) penguasaan kemahiran penyelesaian masalah matematik dan penaakulan

(3) meningkatkan pemikiran komputasional (CT)

(4) meningkatkan motivasi murid

Aplikasi

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:22:25 UTC

aplikasi popular yang dibuat menggunakan Scratch adalah:

1. Game Platformer: Banyak pengguna Scratch membuat game platformer sederhana di mana karakter utama dapat melompat, menghindari rintangan, dan mengumpulkan mata ganjaran untuk mencapai tujuan tertentu. Aplikasi ini biasanya memiliki level yang mempunya tingkat kesukaran yang mencakupi elemen-elemen seperti musuh yang bergerak, perangkap, dan item khusus.

Contoh penggunaan

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:23:06 UTC

Berikut dua situasi penggunaan dari Scratch dalam bidang pendidikan:

1. Pengembangan Keterampilan Bercerita dan Kreativiti:

Murid dapat membuat cerita interaktif atau animasi yang mencakupi elemen naratif seperti dialog, jalan cerita, dan karakter yang pelbagai.

2. Pengajaran Konsep Matematik dan Sains:

Guru dapat menggunakan Scratch untuk membantu murid memahami konsep Matematik dan Sains secara lebih jelas. Misalnya, dengan menggunakan Scratch, murid dapat membuat simulasi gerakan objek jatuh bebas untuk memahami hukum graviti, atau membuat visualisasi konsep geometri seperti transformasi dan simetri.

Cabaran

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:24:53 UTC

Terdapat beberapa cabaran yang mungkin dihadapi oleh seseorang dalam penggunaannya:

1) Akses dan Kemahiran Teknologi Terhad.

2) Guru mungkin tidak mempunyai kemahiran teknologi yang mencukupi untuk menyepadukan Scratch dengan berkesan dalam kurikulum.

3) Keupayaan Menyelesaikan Masalah Berbeza.

Video pendaftaran scratch dalam talian

gipgp22100995 — 2024-08-28 03:39:14 UTC

Aplikasi

gipgp22100995 — 2024-08-28 04:02:15 UTC

2. Simulasi Interaktif: Contoh lain adalah projek simulasi interaktif di mana pengguna dapat membuat model simulasi dari pelbagai situasi atau konsep. Misalnya, simulasi sistem suria yang membolehkan pengguna untuk melihat pergerakan planet-planet di sekitar matahari, atau simulasi ekosistem di mana pengguna dapat memahami interaksi antara pelbagai spesies hidupan.