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      <title>Metodología active learning/Aprendizaje activo by Cynthia Fernanda Pérez Hernandez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-13 17:27:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el aprendizaje activo?</title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un enfoque de enseñanza en el que los alumnos participan del proceso de aprendizaje mediante el desarrollo del conocimiento y la comprensión. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 21:50:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <pubDate>2024-04-13 21:54:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Para que los alumnos otorguen sentido a la información y a las ideas nuevas, deben conectarlas con saberes previos a fin de poder procesar y luego comprender el nuevo material.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 21:59:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:00:35 UTC</pubDate>
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         <title>¿Sabías qué?</title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p>El autor <strong>David Ausubel</strong> en su teoria del <strong>Aprendizaje Significativo, </strong>plantea la relevancia de los saberes previos. Ya que sostenía que el aprendizaje de los alumnos dependía de la estructura cognitiva previa, que se relaciona con la nueva información. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:09:08 UTC</pubDate>
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         <title>Encuentra en este vídeo algunas estrategias sobre cómo tomar en cuenta los saberes previos de tus estudiantes...</title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <pubDate>2024-04-13 22:12:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Genera conocimiento, comprensión, aspectos que los alumnos luego pueden aplicar en diversos contextos y ante diferentes situaciones.</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:17:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Promueve la autonomía de los alumnos, la posibilidad de involucrarse más en el proceso de aprendizaje</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:18:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>No implica que los grupos de alumnos sean pequeños, ni es necesario contar con demasiados recursos.</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:19:59 UTC</pubDate>
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         <title>Docente</title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p>El docente como activador y facilitador. Como activador, es un agente clave en lo que respecta a liderar estrategias de enseñanza. En el rol de facilitador, podría trabajar mejor con estrategias como la simulación y el juego, y en un aprendizaje basado en la resolución de problemas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:28:17 UTC</pubDate>
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         <title>El alumno</title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p>El Aprendizaje Activo requiere que los alumnos reflexionen y</p><p>practiquen utilizando nuevos conocimientos y habilidades a</p><p>fin de desarrollar recuerdos a largo plazo y una comprensión</p><p>más profunda.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:34:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los alumnos necesitan tiempo suficiente para procesar</p><p>información nueva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:37:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se requiere motivar a los alumnos a ser conscientes y estratégicos en lo que respecta a las estrategias cognitivas que utilizan para aprender.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 22:38:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezhernandezc1bpree</author>
         <link>https://padlet.com/perezhernandezc1bpree/29vbo6v3veuxefo8/wish/2953515622</link>
         <description><![CDATA[<p>Los alumnos construyen el conocimiento en gran parte a través del lenguaje, por lo que los docentes deberían ayudarlos a que lo hagan a través de la oralidad, escucha, lectura y escritura. </p>]]></description>
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