<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Социология. ВСК-1.  by крутой чел</title>
      <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0</link>
      <description>Туркестанова Аллана</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-18 03:45:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-30 12:40:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f48e.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Туркестанова Аллана</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224407309</link>
         <description><![CDATA[<div>Приветик!<br>Меня зовут Аллана. Мне 19 лет и я родилась в городе Алматы. Учусь в университете "Нархоз" на первом курсе. Моя специальность - экология.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/b39e102fab473aff02ccb22ff995c308/374DDC16_A2B9_4772_A565_1D626AC72D00.jpeg" />
         <pubDate>2022-06-18 04:07:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224407309</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224409764</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Социальные отношения и&nbsp; социальные институты.<br>2. Этапы развития социологической науки.<br>3. Сравнение достоинства и ограничения качественных и количественных методов социологического исследования.&nbsp;<br>4. Сравнить различные подходы к социологическому исследованию стратификации, выделить их особенности.<br>5. Презентация на тему «влияние социального статуса семьи на процесс социализации ребёнка в городском и сельском обществе».<br>6. Гендерные роли в семье.<br>7. Аномия и общество.<br>8. Определить функции религии как социального института.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-18 04:18:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224409764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224428698</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Социальные отношения - это отношения, которые формируются между различными социальными и возрастными группами.&nbsp;<br>2. Социальные институты - это ценностно-нормативные комплексы (ценности, правила, нормы, установки, стандарты поведения в определённых ситуациях), а также органы и организации, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества.&nbsp;<br>3. К основным социальным институтам относятся: семья, государство, здравоохранение, образование, социальное обеспечение и др.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-18 05:43:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224428698</guid>
      </item>
      <item>
         <title>видеоматериал</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224434247</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/Gou35UKWQbw">https://youtu.be/Gou35UKWQbw</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Gou35UKWQbw" />
         <pubDate>2022-06-18 06:05:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224434247</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224434466</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/xxL77OmWDS0">https://youtu.be/xxL77OmWDS0</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xxL77OmWDS0" />
         <pubDate>2022-06-18 06:06:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224434466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224436839</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Развитие социологии как социально-гуманитарной науки можно подразделить на <strong><em>четыре этапа</em></strong>:<br><br></div><div>1. <strong>Первый</strong> <strong>этап </strong>связан с появлением первых социологических теорий. В этот период социология развивается в основном как <strong><em>теоретическая</em></strong> <strong><em>наука</em></strong>. Этап представлен такими видными социологами XIX – начала ХХ века как Огюст Конт, Карл Маркс, Герберт Спенсер, Георг Зиммель, Эмиль Дюркгейм, Макс Вебер и ряд других.<br><br></div><div>2. <strong>Второй</strong> <strong>этап.</strong> В этот период бурно развивается <strong><em>эмпирическая</em></strong> <strong><em>социология</em></strong>, внедряются методы конкретных исследований в сферу производства, политическую практику, межличностные и межгрупповые отношения. Среди представителей этого этапа: Фердинанд Теннис, Элтон Мейо, Джорж Герберт Мид, Чарльз Кýли, Гюстав Лебóн.<br><br>3. <strong>Третий</strong> <strong>этап.</strong> Для этого этапа характерно усиление как теоретической, так и прикладной социологии. Активизируются попытки преодоления разрыва между теоретическим и эмпирическим уровнями <a href="http://socialworkstud.ru/podrobnyj-konspekt-lekczij-po-socziologii/174-obekt-predmet-funkcii-i-metody-sociologii-struktura-i-urovni.html">социологического знания</a>. Для этого создаются так называемые <strong><em>теории</em></strong> <a href="http://socialworkstud.ru/voprosy-dlya-zacheta-po-socziologii/353-tipy-struktur-sociologii.html"><strong><em>среднего уровня</em></strong></a>. К представителям третьего этапа относятся Роберт Мертон, Питирим Сорокин, Толкотт Парсонс, Энтони Гидденс и многие другие.<br><br>4. Вторая половина 1980-х – 2010-е гг. – <strong>четвертый период</strong> современного этапа социологии.&nbsp;<br>Он характеризуется попытками вывести социологическую науку на новый уровень теоретического осмысления процессов как в реальной жизни, так и в самой социологии. Основная особенность&nbsp;<br>четвертого периода – стремление к интеграции во всех сферах и проявлениях социологической науки&nbsp;<br>и практики. Четвертый период современного этапа развития социологии принес значительные перемены не только зарубежной, но и отечественной науке. С падением советского режима и исчезновением руководящей роли коммунистической партии в жизни общества впервые возникла возможность для творческого и беспрепятственного развития социологии в нашей стране. Был признан&nbsp;<br>статус&nbsp; социологии как самостоятельной науки.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-18 06:18:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224436839</guid>
      </item>
      <item>
         <title>История социологии: современный этап. Г.Е. Зборовский. </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224438605</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/36069/1/978-5-93190-308-8_2015.pdf">https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/36069/1/978-5-93190-308-8_2015.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/36069/1/978-5-93190-308-8_2015.pdf" />
         <pubDate>2022-06-18 06:24:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2224438605</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Статья: Виды социальных отношений. Волгушева Алла Александровна</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225922324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://center-yf.ru/data/stat/vidy-socialnyh-otnosheniy.php" />
         <pubDate>2022-06-20 16:29:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225922324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентация </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225923832</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/64d6721ad3149b6aef691facb691e328/_______1.pptx" />
         <pubDate>2022-06-20 16:31:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225923832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Социология как наука. Учебное пособие.</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225951599</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Soc_Nauk/09.php" />
         <pubDate>2022-06-20 17:15:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225951599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентация </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225977230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/f563f858deb33c51cf2999445177b1eb/_______2.pptx" />
         <pubDate>2022-06-20 17:58:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225977230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы: </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225978962</link>
         <description><![CDATA[<div>1. цель количественных исследований в социологии - изучение количественно измеряемых, объективных характеристик различного поведения людей.<br>Задачи исследования:&nbsp;<br>а) измерить параметры явления или процесса<br>б) установить между отдельными компонентами и параметрами взаимосвязи<br><br>2. цель качественного социологического исследования - получение глубинной информации с помощью специальной техники. Качественное исследование дает возможность получить информацию об установках людей, о мотивах их поведения.&nbsp;<br>Задачи исследования:&nbsp;<br>а) концептуализировать или интерпретировать явление или процесс<br>б) раскрыть особую картину исследования</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-20 18:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225978962</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Социология: методы исследования. Гидденс Э.</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225984543</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/gidd/21.php" />
         <pubDate>2022-06-20 18:10:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225984543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Таблица</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225998764</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/89aef2217e9d47d1fc217cfe723beb75/_______.docx" />
         <pubDate>2022-06-20 18:33:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2225998764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Различия между количественным методом и качественным методом</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2228745812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/5b7bde4e7bdec0285011527fccea8e36/2465AD00_D445_4D70_A7BA_DFEBB053043E.jpeg" />
         <pubDate>2022-06-23 09:43:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2228745812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229769385</link>
         <description><![CDATA[<div>Основные подходы к изучению социальной стратификации: <br>а) Классовый – основан на объективных показателях принадлежности к <strong>социальному</strong> классу или слою.<br>б) Статусный – основан на субъективных оценках престижа индивидов, социальных групп, профессий.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-24 12:17:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229769385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229786756</link>
         <description><![CDATA[<div>Роль семьи в процессе социализации личности: <br>1. Семья как первичная ячейка общества представляет собой ключевое звено в процессе социализации личности. Семейный доход, <a href="https://topuch.ru/socialenoe-polojenie-bezdomnih-lyudej-v-kazahstanskom-obshestv-v2/index.html">социальное положение</a>, образование, род занятий родителей - в значительной степени предопределяют жизненный путь ребенка. Кроме воспитательной функции, которую осуществляют родители, на его социализацию воздействует внутрисемейная атмосфера, причем эффект <a href="https://topuch.ru/1-vozrastnaya-periodizaciya-osobennosti-vospitaniya-obuchaemih/index.html">этого воздействия накапливается с возрастом</a>, преломляясь в структуре личности.</div><div><br>2.&nbsp;<strong>Социализация</strong> представляет собой <strong>процесс становления</strong> личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют её взаимоотношения с обществом. Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.&nbsp;<br> &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-24 12:45:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229786756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229786852</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Гендерная роль</strong> — совокупность социальных норм, определяющих, какие виды поведения считаются допустимыми, подходящими или желательными для человека в зависимости от его <strong>гендерной</strong> принадлежности.<br>2. В результате трансформационных процессов, происходящих в обществе, семья вышла из авторитарного влияния государства и общества на ее частную жизнь и характер отношений в ней, и теперь она самостоятельно выбирает свой путь, что и продуцирует различные варианты семейных и гендерных отношений.<br>3. В работах многих ученых рассматриваются проблемы прав мужчин и женщин, где главное внимание уделяется их правовым положениям, трудностям реализации равных прав на практике. Особую актуальность приобретает вопрос прав и обязанностей полов в семье, так как именно семья является миниатюрной моделью существующего гендерного порядка в обществе.</div><div>Особо необходимо отметить, что за последнее время семья как система взаимоотношений претерпела значительные изменения. Отношения здесь строятся более на предпочтении, нежели на основе существующих традиций. Сегодня доминирующими типами в брачно-семейных отношениях остаются патриархатный, матриархатный или эгалитарный.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-24 12:45:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229786852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229786959</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Аномия</strong> — состояние общества, характеризуемое распадом норм, регулирующих социальное взаимодействие. Понятие введено в социологию Э. Дюркгеймом. Под аномией он подразумевал отсутствие четких правил и норм поведения, когда старая иерархия ценностей рушится, а новая еще не сложилась, что порождает моральную неустойчивость отдельных индивидов. В момент общественной дезорганизации, будет ли она проходить в силу болезненного кризиса или, наоборот, в период благоприятных, но слишком внезапных социальных преобразований, общество оказывается временно неспособным проявлять нужное воздействие на человека. В момент социального кризиса, когда прежняя иерархия нарушена, а новая не может сразу установиться, общество не в состоянии в короткий срок и повсеместно приучить людей к новой жизни, к дополнительному самоограничению. Для того чтобы люди и вещи заняли в общественном сознании подобающее им место, нужен большой промежуток времени. Никто в этот переходный период не знает в точности, что возможно и что не возможно, справедливо и не справедливо. Нельзя указать границу между законными и чрезмерными требованиями и надеждами, а потому все считают себя вправе претендовать на все.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-24 12:45:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229786959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>видеоматериал</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229881747</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/1san0w-xsZQ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1san0w-xsZQ" />
         <pubDate>2022-06-24 14:53:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229881747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>видеоматериал</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229883389</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/TN0wKMfOttM</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/TN0wKMfOttM" />
         <pubDate>2022-06-24 14:55:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229883389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентация </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229904954</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/54b90ebe9a918a0762293e57bcc4b4d2/_______5.pptx" />
         <pubDate>2022-06-24 15:31:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229904954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Гидденс Э. &quot;Социология: глава 3 социализация и жизненный цикл&quot;</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229986119</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/gidd/03.php" />
         <pubDate>2022-06-24 18:04:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2229986119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентация </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232472310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/6a3c3218083a5a0bc5b5c181ecda3824/_______6.pptx" />
         <pubDate>2022-06-28 13:35:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232472310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>видеоматериал</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232505733</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/exqHlZT-gak</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/exqHlZT-gak" />
         <pubDate>2022-06-28 14:12:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232505733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ю.С. Задворнова. Тенденции трансформации гендерных отношений в семье исследованиях отечественных социологов. </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232567905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-transformatsii-gendernyh-otnosheniy-v-semie-v-issledovaniyah-otechestvennyh-sotsiologov/viewer" />
         <pubDate>2022-06-28 15:25:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232567905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Различные подходы исследования социальной стратификации.</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232572108</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://studbooks.net/629223/sotsiologiya/razlichnye_podhody_issledovaniya_sotsialnoy_stratifikatsii" />
         <pubDate>2022-06-28 15:31:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232572108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Электронная энциклопедияпод редакцией  А.Лукова</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232573756</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://soc-mol.ru/encyclopaedia/youth/34-anomiya.html" />
         <pubDate>2022-06-28 15:33:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232573756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тезисы:</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232574543</link>
         <description><![CDATA[<div>Рели́гия — определённая система взглядов, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации.<br><br>Как и в прежние времена, религия продолжает оказывать большое влияние на людей. Обусловлено это, в первую очередь, тем, что в процессе осуществления религиозных действий, происходит эмоциональное переживание, ведь ими затрагиваются самые важные в человеческой жизни вопросы: жизни и смерти, <a href="https://melimde.com/plan-semejnie-cennosti.html">рождения детей</a>, вступления в брак. оказывает влияние на становление, развитие и укрепление государства; устанавливает моральные нормы, которые важны для общества; осуществляет нравственное воспитание человека, <a href="https://melimde.com/14-variacionnij-ryad-vidi-variacionnih-ryadov-velichini-harakt.html">устанавливая ряд запретов</a>, осуждая или поощряя его действия. <br>На протяжении всей истории человечества религия оставалась важнейшей составляющей жизни общества. Поиски духовных ориентиров, точек опоры в быстро меняющемся мире приводят к тому, что в настоящее время роль религиозного фактора возрастает. Связано это во многом с тем, что религия – важнейший социальный институт, который включает в <a href="https://melimde.com/issledovanie-voprosov-socialenih-norm-plan-ponyatie-socialenay.html">себя систему социальных норм</a>, ценностей, ролей, обычаев, верований, ритуалов, стандартов поведения.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-28 15:34:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2232574543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентация </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2233289062</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/cd1cc5b0277e5981bd5776c890031257/_______7.pptx" />
         <pubDate>2022-06-29 09:40:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2233289062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентация </title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2233314456</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1562512071/7826229a468f3f89ade38b346eaece48/_______8.pptx" />
         <pubDate>2022-06-29 10:26:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2233314456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Социальный институт религии. Кунилова Ксения.</title>
         <author>allanaturkestanova</author>
         <link>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2234270488</link>
         <description><![CDATA[<div>https://spravochnick.ru/sociologiya/socialnye_instituty/socialnyy_institut_religii/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://spravochnick.ru/sociologiya/socialnye_instituty/socialnyy_institut_religii/" />
         <pubDate>2022-06-30 12:35:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mhjgubgjbbhnbgy/29ijyyn4rh3pz3b0/wish/2234270488</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
