I live in “El jardin”, a neighborhood located in Neiva-Huila. I live with my wife and my 2 children. My house has 2 floors with three bedrooms on the second floor, a living room, a kitchen and a bathroom. However, it has no garage. Furthermore, The street where I live is a very narrow street. On the street there only fits one car. The neighborhood is pretty calm. There is almost any insecurity out there. Moreover, there is a big football field next to the house. Thanks to this, my kids can go out and play outside and I can do exercise. 

 

In my daily routine, I get up at 5:00 am. Later, between 5:05 and 5:30 am I take a shower, get dressed and eat breakfast. Usually, I eat 7 eggs, arepas and some orange juice. At 5:45 I go to work on my motorbike. Afterwards, I take lunch at 1:00pm. At lunch, I eat a piece of fried meat, salad, some rice, potatoes and juice. Later on, I continue my day at work and at 7:00 pm I arrive at home. Right after, I take a quick shower and at 8:00 pm I do exercise. Further, at 9:30 pm I have dinner and, finally, at 10:00 pm I go to bed. On weekends, I usually spend time with my family and go to football practices. 

Si, ya que estos son necesario para un debido desarrollo para nuestras actividades y nos ayuda a comprender que solicita el docente para cada una de las actividades.

 

¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del E-Book?

Si, esta herramienta aparte de ser necesaria apara el desarrollo de la actividad, es muy  muy didáctica ya que se puede destacar de ella lo lúdica y pedagógica para la aplicación de un ejercicio, además que es muy sencilla de entender y su formato de desarrollo se convierte en algo practico para el aprendizajes de verbos como de conectores además de la pronunciación.

 

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

Sobre el tiempo que exige la universidad se elaboró los aportes, pero de acuerdo  a las recomendaciones del profesor de hacer semanalmente un ejercicio y hacer los aporte dentro del foro, en un punto en el cual se convierte en una debilidad y debo mejorar para las siguientes actividades 

 

¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé? Foro de esta tarea, Talleres de componente practico (TCP), Web conferencias, B-learning etc.?

Curso de interacción y participación académica y social.

 

¿Qué aprendí de esta tarea?

Dentro del ejercicio aprendí al reforzamiento de verbos, como a la creación de párrafos en inglés y ubicar los conectores como eje central para dar sentido a un párrafo, como también la ubicación en el tiempo como descripción personal. De lo anterior algo muy importante es la herramienta E-Book como medio de aprendizaje ya que dentro de los ejercicios se hace necesaria reforzar la escritura como la pronunciación.

 

¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?

Si es importante, ya que el inglés como idioma universal, se hace necesario el aprendizaje de todos lo ejercicios desde este n nivel A1 además de  reforzar conocimientos ya adquiridos en eventos distintos, como el desarrollo de nuevas competencia que se adquieren a través de las herramientas didácticas  que propone el tutor en curso como en la solución de las guias.

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Es un aprendizaje integral que se adquiere a través del desarrollo de  los distintos núcleo problemicos que se presentan dentro del curso y que mediante el trabajo colaborativo  y participativo,  se adquiere un reforzamiento de un aprendizaje ya aprendido, pero que hace la diferencia es la forma en la cual reforzamos estos conocimiento que nos ayuda a innovar en nuestra formas de aprender para aplicarlo en las clases.

 

 

De acuerdo a lo expresado en la preguntas anteriores, mi calificación es de 8.5 pues si bien es cierto se trata de dar cumplimiento con las rubrica d ela clases, hay  recomendaciones que no son puesta en práctica como los tiempos que el docente propone para la elaboración de las actividades 

 

Si, realice los ejercicios indicados por el docente siguiendo las instrucciones correspondientes a la rúbrica de evaluación.

 

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados con todos los aportes requeridos? 

 

Se realizo una participación parcial y tratando de seguir los parámetros de la rúbrica de evaluación. De lo anterior es un motivo para mejorar dentro de elaborar participaciones con más anterioridad.

 

¿Preparé y dediqué suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral en el video y/o en el encuentro sincrónico?

 

Si, dentro de los parámetros de la elaboración de un ejercicio académico constructivo para el aprendizaje.

 

 ¿Me siento más seguro de expresarme Oralmente en inglés? 

 

No, aunque el ejercicio tiene un gran aporte pedagógico para el aprendizaje, es importante tener en cuenta que es una practica inicial y falta más práctica. 

 

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

 

El aporte es de manera significativa, pues ayuda en la construcción de la estructura en el aprendizaje de un segundo idioma. A si mismo lo ejercicios que integran la guía y las herramientas aportan un aprendizaje guiado y explicito que ayudan en la resolución de los núcleos del programa.