DIDACTICA CONTEMPORANEA by Brisa Alegre

DIDACTICA CONTEMPORANEA

brisaaalegre — 2025-09-23 20:03:55 UTC

La didáctica contemporánea se centra en las necesidades e intereses de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje activo y significativo a través del uso de tecnologías, aprendizaje. colaborativo y flexibleilidad en la enseñanza

CARACTERISTICAS PRINCIPALES

brisaaalegre — 2025-09-23 20:03:55 UTC

✅ Centrada en el estudiante: El aprendiz es el protagonista activo.
💡 Constructivista y significativa: Se parte de los conocimientos previos y se construyen nuevos aprendizajes con sentido.
🧩 Interdisciplinaria: Integra saberes de diferentes disciplinas para resolver problemas reales.
🌐 Uso de TIC: Utiliza tecnologías digitales como herramientas para el aprendizaje.
🤝 Colaborativa: Fomenta el trabajo en equipo, el diálogo y el aprendizaje entre pares.
🔍 Crítica y reflexiva: Promueve el pensamiento crítico y la conciencia social.
🎯 Evaluación formativa: La evaluación no es solo calificación, sino parte del proceso de mejora continua.
🌍 Inclusiva y diversa: Respeta diferentes estilos de aprendizaje, culturas, capacidades e intereses.

TIPOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

APRENDIZAJE BASADO EN JUEGO

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO ESTRATEGIA DIDACTICA

-APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

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Estrategia didáctica activa en la que los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades mediante la planificación y ejecución de un proyecto real o simulado, que responde a una pregunta guía o problema.

- APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Método de enseñanza-aprendizajecentrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. "

- APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS

Es una metodología educativa que utiliza el juego como medio principal para facilitar el aprendizaje. A través de juegos diseñados con propósitos pedagógicos, los estudiantes desarrollan conocimientos, habilidades y competencias de manera lúdica, activa y significativa.

APRENDIZAJE SITUADO

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Es un enfoque pedagógico que sostiene que el aprendizaje ocurre de manera más efectiva cuando se contextualiza en situaciones reales y significativas para el estudiante.

Contextualización: El aprendizaje situado se centra en la contextualización del aprendizaje en situaciones reales y significativas, lo que permite a los estudiantes aplicar conocimientos y habilidades de manera práctica.
Aprendizaje experiencial: El aprendizaje situado se basa en el aprendizaje experiencial, donde los estudiantes aprenden a través de la experiencia directa y la reflexión sobre sus acciones.
Conexión con la realidad: El aprendizaje situado busca establecer una conexión entre el aprendizaje en el aula y la realidad fuera de ella, lo que puede aumentar la relevancia y el significado del aprendizaje para los estudiantes.

Juegos apendizje

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1) Juego situado, resolución de acertijos. https://ta.padlet.com/multiple-choice/AXpG4449Kw

2) Juego basado en el problema, debate de dilemas

https://ta.padlet.com/sequencing/9LjkNNbQrO

3) Juego basado en el proyecto, portafolio de evidencias

https://ta.padlet.com/fill-in-the-blank/6gjD11YlpD

LAS METODOLOGÍAS BASADAS EN COMPETENCIAS

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Son enfoques pedagógicos que se centran en el desarrollo de competencias específicas en los estudiantes, integrando conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse de manera efectiva en diferentes contextos.

Enfoque en competencias: Las metodologías basadas en competencias se enfocan en el desarrollo de competencias específicas, que incluyen conocimientos, habilidades y actitudes.
Aprendizaje integral: Estas metodologías promueven un aprendizaje integral, donde los estudiantes desarrollan competencias que les permiten aplicar conocimientos y habilidades en contextos reales.
Flexibilidad y adaptabilidad: Las metodologías basadas en competencias pueden ser flexibles y adaptables a las necesidades y contextos de los estudiantes.

METODOLOGIAS ACTIVAS

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Son enfoques pedagógicos que promueven la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, fomentando la interacción, la colaboración y la resolución de problemas.

Participación activa: Las metodologías activas se centran en la participación activa de los estudiantes, quienes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo: Las metodologías activas fomentan el aprendizaje colaborativo, donde los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas y completar tareas.
Resolución de problemas: Las metodologías activas promueven la resolución de problemas y la aplicación de conocimientos y habilidades en contextos reales o simulados.

El saber didáctico

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