Неоспоримым преимуществом смешанного обучения является тот факт, что оно способствует формированию стратегий самостоятельной работы обучающихся, повышает чувство ответственности за организацию траектории внеаудиторного обучения, развивает умение саморегуляции, так как часть учебного процесса вынесена за рамки аудиторных занятий. Процесс обучения становится индивидуализированным, каждый обучающийся имеет возможность выбирать подходящее для него время при выполнении заданий,независимо от того, где он находится. 

Одним из основных преимуществ смешанного обучения, по сравнению с традиционными образовательными программами является возможность учащихся выступать в качестве активных участников образовательного процесса, самостоятельно выбирая для себя наиболее интересные области учебных дисциплин и работая над индивидуальными и групповыми проектами. Каждый учащийся выбирает сам себе тот материал, который соответствует его способностям и текущим знаниям в определенной области. Появляется возможность варьирования сложности учебного материала и темпа работы над ним.

Таким образом, реализация смешанного обучения полностью соответствует требованиям ФГОС РФ, а значит, его можно и нужно применять на практике. 

Конечно, самым эффективным способом показать результаты своего педагогического творчества является размещение материалов в Интернете, что позволяет мне аккумулировать свои работы в некой виртуальной учительской библиотеке, где коллеги могут посмотреть , обсудить, оставить свои отзывы. Рецензия специалистов на ваши работы указывает на их качество. В этом случае педагогический опыт становится независимым от времени и пространства.

сокращение живого общения со сверстниками и взрослыми; 

проблема со здоровьем: нагрузка на органы зрения, опорно-двигательный аппарат (сидячий образ жизни). 

дети не могут 

-сокращение живого общения со сверстниками и взрослыми; 

-проблема со здоровьем: нагрузка на органы зрения, опорно-двигательный аппарат (сидячий образ жизни). 

-дети не могут выразить свои мысли вербально.

Не только считаю возможным, но и использую (технология "Перевернутый класс"). Правда, пока это возможно только в одном классе (у всех есть возможность дома выйти в Интернет). Для ученика - возможность включиться в исследовательскую деятельность, а главное - не бояться этой самой деятельности, еще один плюс - повышение самооценки.

Проблемы со здоровьем

2. Формирование самостоятельности и ответственности.

3. Формирование умения планировать своё время.

4. Развитие интереса к обучению: возможность выбирать задания.

Уменьшение общения со сверстниками и учителями в реальном времени (живое общение).