Como lo expusimos en los puntos anteriores nuestra escuela ideal sería una escuela inclusiva, que le de valor a todos los alumnos, maestros y principalmente que le valor a todas las materias por igual. Que sea una escuela en la que dejen volar la imaginación de sus alumnos y maestros.  Que tomen en cuenta las habilidades, fortalezas y áreas de mejora que cada alumno tenga. 

Nosotros como futuras docentes tenemos en nuestras manos el futuro de nuestros alumnos, es por eso que en nuestra escuela ideal queremos que nuestros alumnos se conozcan y sepan usar de manera adecuada su expresión corporal, mediante diversas actividades como la danza, la música, la pintura, etc. 

Nosotros debemos de transformar, combinar, descontextualizar, abstraer, observar, probar y ser flexibles ya que con ello podemos crear, explorar, generar, imaginar, improvisar, inventar, modificar, relacionar, transformar y adaptar, esto hará que nuestros alumnos obtengan habilidades para relacionarse en diversos ambientes, saber interactuar y aceptar a los demás tal y como son, también esto hará que los alumnos tengan más confianza en ellos mismos y podrán solucionar los problemas que se puedan llegar a presentar en un futuro. 

También  es un punto muy importante el poder decir que tenemos que adquirir la necesidad de considerar a las artes como un elemento básico para la estimulación de las habilidades innatas de las personas. Y Considerar que  la educación cultural como una competencia clave en la vida de las personas.

Debemos de crear una área orientada a que los alumnos aprecien las obras artísticas que estimulen la curiosidad, sensibilidad, iniciativa, imaginación gusto y creatividad para que expresen lo que piensan y sienten por medio de la música, las artes visuales, la danza y el teatro. Con esto se quiere decir que uno como docente debe llevar a cabo actividades orientadas a que los niños conozcan las artes, la cultura, la música como por ejemplo escuchar canciones de su localidad e identificar rasgos de identidad que se manifiestan en el habla, los ritmos y los valores.