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      <title>2022체육수업 by 이현주</title>
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      <description>내가 생각하는 사랑의 개념을 작성해봅시다. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-03 01:33:43 UTC</pubDate>
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         <title>수업</title>
         <author>busanmaphia</author>
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         <description><![CDATA[<div>1차시<br>교사 소개, 학생 짝 인터뷰, 자기 포즈와 자기 명언 예고<br>2차시<br>근육도, 자기 근육 탐색, 키워보고 싶은 근육, 수업약속의견 작성&nbsp;<br>3차시<br>연습문제, 본 갈등해결을 위한 테스트, 교사에게 바라는 점작성<br>4차시<br>나의 PAPS기록지(학번이름)구글스프래드 작성 pass or fail, 수업약속 정리&nbsp;<br>5차시<br>한발서기, 제자리걷기 통해 바라본 몸의 균형(골반상황 더 자세한 안내 필요), 평가계획서 공유<br>6차시<br>강당수업 시작, 준비운동 안내,&nbsp;<br>배구 기본기 연습1.<br>/언더/ 팔 아래 공끼우기, 짝지가 들고 있는 공에 팔 갖다대기(공끼운채), 짝지가 던져주는 공에 팔 갖다대기(공끼운채)<br>/오버/ 짝지가 들고 있는 공 잡아 올리기(두 팔로)짝지는 살짝 눌려주고<br>7차시<br>배구 기본기 연습2 (지난 시간의 절반)<br>/스파이크/ 짝지가 들고 있는 공 치기 - 짝지는 공의 높이를 점차적으로 올리기&nbsp;<br>/서브/ 짝지가 들고 있는 공 주먹으로 치기- 점차적으로 던져주기&nbsp;<br>8차시&nbsp;<br>배구 기본기 연습1, 2 점차적으로 거리 넓히기, 점차적으로 던져주기&nbsp;<br>9차시<br>배드민턴 네트에서 실시 - 배구 기본기 연습(1, 2), 짝지는 반대코트에 있음<br>10차시&nbsp;<br>그룹 조성하기 (5명씩 5개그룹)<br>A,B,C,D,E<br>1경기 AD:BC/E<br>2경기 BD:CE/A<br>3경기 CD:EA/B<br>4경기 DE:AB/C<br>5경기 AC:BE/D<br><br>배드민턴 네트에서 one bound 경기 연습 - 1명씩 돌아가면서 스파이크 시도 (10개 안에 스파이크 시도)<br>11차시&nbsp;<br>1)공을 춤추게 하는 리듬발리볼 예시 (배구 기본기 1, 2동작 넣음)<br>필수항목- 10이 되는 숫자, 옆사람 자리체인지, 회전 동작&nbsp;<br>&nbsp;2)one bound 경기 연습&nbsp;<br>12차시&nbsp;<br>1) 공을 춤추게 하는 리듬발리볼 시간 20분&nbsp;<br>2) 심판법 안내&nbsp;<br>3) one bound 경기 연습<br>13차시<br>1) 공을 춤추게 하는 리듬발리볼 시간 20분&nbsp;<br>2) one bound 경기 및 심판평가(자발적 순서 정하기)<br>14차시&nbsp;<br>1) 공을 춤추게 하는 리듬발리볼 시간 20분&nbsp;<br>2) one bound 경기 및 심판 운영&nbsp;<br>15차시&nbsp;<br>공을 춤추게 하는 리듬발리볼 발표&nbsp;<br>16차시&nbsp;<br>공을 춤추게 하는 리듬발리볼 2차 평가&nbsp;<br>나머지&nbsp;<br>17차시&nbsp;<br>연습 게임(경기 준비)<br>이때 심판평가 (시간 측정, 전후반, 3판2승 결정, 1시간 1게임)&nbsp;<br>&nbsp;18차시 ~ 21차시&nbsp;<br>-17차시와 동일&nbsp;<br>22차시 ~26차시<br>-시합평가&nbsp;<br>27차시<br>- 성적 정리 확인&nbsp;<br>28차시&nbsp;<br>- 성찰</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 22:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>다행복업무</title>
         <author>busanmaphia</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 전학공 조직(다모임 안내) 및 연수신청&nbsp;<br>2. 전입교사 연수 안내&nbsp;<br>3. 워크숍 기간 정리 - 학년 수업 및 교육과정 관련 추가 논의 시간 확보(못했음)<br>4. 도서출판 논의&nbsp;<br>5. 공간혁신 논의 및 학생 TF팀 조직&nbsp;<br>1) 설문지 만들기&nbsp;<br>2) 설문조사 시행 및 자료 확보&nbsp;<br>3) 1차논의&nbsp;<br>4) 촉진자 미팅&nbsp;<br>5) </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 22:52:07 UTC</pubDate>
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