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      <title>Para seguir reflexionando by Educación Digital - Escuela de Maestros</title>
      <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula</link>
      <description>Invitamos a seguir interpelándonos, volviendo a mirar nuestras instituciones, nuestros grupos y nuestras prácticas para reflexionar desde allí sobre el lugar que el cuerpo, el juego y la ESI toman encarnan en  nuestros jardines. 
Para esto, y desde algunas de las preguntas que compartimos, proponemos compartir nuestras contribuciones en un padlet. 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-24 18:07:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-10 19:59:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2225915100</link>
         <description><![CDATA[<div>“TRANSITAR LA METAMORFOSIS CORPORAL EN LA MUDANZA DE LA PRESENCIA A LA DISTANCIA” 2020<br><br>Juntarse, encontrarse, acercarse todo nos remite a ideas de un cuerpo con proximidad de otro. Estas ideas<br>junto a muchas otras, todas ellas con la representación de un cuerpo en presencia. Hoy nos proponemos<br>pensar “el cuerpo a distancia” con el propósito de volver sobre preguntas que entendemos como disparadoras<br><br>para pensar este tiempo de mudanza del cuerpo de la prespecialidad a la virtualidad.<br><br>Pasar por el cuerpo para interpelar el encuentro frente a la pantalla: ¿Cómo no caer en la<br>doctrina del cuerpo en el proceso de enseñanza? ¿Podemos crear un espacio propio y de<br>intimidad en el encuentro virtual? ¿Es posible construir grupalidad virtual en nivel inicial?<br><br>La construcción del cuerpo en virtualidad, los docentes y las intervenciones corporales a<br><br>distancia, la función corporizante del docente.<br><br>El cuidado del cuerpo: pensar en intervención de la escuela en la subjetividad,<br>autonomía y creación espacio propio. Leer el cuerpo a distancia. Cuidado en<br><br>términos de ciudadanía.<br>Estos interrogantes se presentaban en un EMI abordado en plena pandemia, con cuerpos a distancia. Hoy recobran nuevos sentidos ya que el escenario cambia y sin embargo los interrogantes son los mismos. Cómo no caer en la<br>doctrina del cuerpo en el proceso de enseñanza? ¿Podemos crear un espacio propio y de<br>intimidad en el encuentro cotidiano? ¿Es posible construir grupalidad virtual en nivel inicial sin la presencia de proximidad corporal? En el 2020 la pantalla haciamos lectura de los cuerpos. Hoy ¿que presencia tiene la voz, la escucha, la mirada en el acto humanizante como adultos con los/as niños/as?.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 16:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿tenemos disponibilidad corporal? ¿y lúdica? repensar estos puntos en lo cotidiano de nuestra tarea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2261373287</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 16:25:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2261373287</guid>
      </item>
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         <title>A través del juego dramático las niñas y niños exponen de manera clara cómo perciben el entorno que las/los rodea, exploran, aprenden, descubren en interacción con otros. por lo tanto es muy importante la selección de los juguetes a presentar para estos momento tan ricos de observar. Que esos juguetes no sean sexistas e inviten a una propuesta activa y colaborativa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2414441795</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-08 15:01:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Se hace imperioso...</title>
         <author>andrea_allamprese</author>
         <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2417153016</link>
         <description><![CDATA[<div>Volver a transitar la escucha, convocarnos para compartir las ideas que niñas/os tienen sobre el mundo que los rodea y sin dudas el juego es es el enlace para poder hacer de las instituciones espacios para habitar que promuevan el respeto por el otro, que  posibiliten construir en conjunto a toda la comunidad educativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-12 01:24:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&quot;Detenerse a mirar&quot;...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde el Eje transversal de la E.S.I. resulta interesante volver a mirar con ojos de niños/as para comprender las nuevas infancias.<br>Provocar espacios convocantes que alojen y acojan de manera amorosa.<br>Educación desde la ternura...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-16 08:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de las Observaciones </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2443365845</link>
         <description><![CDATA[<div>En primer lugar es fundamental brindar un espacio libre de elección en cuanto a juegos y juguetes,crear un clima de confianza ,donde los niños y niñas sientan libertad de actuar y justamente ahí es donde el docente debe poner foco en ver las diferentes acciones y así poder intervenir transmitiendo empatia a los niños en pos de romper estereotipos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-13 09:43:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabrielagiles</author>
         <link>https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/capsula/wish/2571024424</link>
         <description><![CDATA[<div>El espacio , los juegos y las formas de como los plateamos sin necesidad  de distinción de genero hacen a que los juegos y la Esi vayan de la mano. Aun se deberá trabajar mucho parra erradicar latiguillos como las nenas por aquí y los nenes por alli </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 23:52:24 UTC</pubDate>
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