Sua criação teve como objetivo criar uma unidade administrativa desconcentrada, sob regime especial, de autonomia relativa, integrante da estrutura organizacional da Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Desportos, para execução das atividades da área de formação continuada dos profissionais da Educação Básica.

 

O CEFORR é mantido pelo Poder Executivo Estadual e teve sua lei de criação alterada pela Lei nº 793/2010. As Leis nº 611/2007 e nº 793/2010.

Inicialmente, o CEFOR tinha sua composição organizada no modelo dos Programas Federais, que se constituíam em Coordenações (Proletramento e Gestar; Progestão; Proformação e Profuncionário; TV Escola). 

Em 2009 seu organograma passou a ser composto por gerências de formação - Linguagens Código e Matemática; Técnica e Profissional; Indígena; Médio Magistério e Multidisciplinar (CORRÊA-FILHO, 2014)

Gestoras desse período:

🙍‍♀️ Primeira Diretora  : Maria Ivonice  de Souza Vieira: 2007-2008

🙍‍♀️ Segunda Diretora : Alda Regina Fraco Amorim: 2008 -2009

🙍‍♀️ Terceira Diretora : Simone Rodrigues Batista Mendes: 2009(out) - 2014(mai)

 

 

Adaptando-se ao uso das tecnologias, o Centro ofertou 30 cursos no formato online. Os temas abordados foram “Educação Especial numa visão inclusiva”, “Práticas Educativas”, “Prática de Orientação Educacional no Cotidiano Escolar”, “Práticas Metodológicas da Educação escolar Indígena” e “Educação de Jovens e Adultos: Desafios e Possibilidades”, entre outros.

O centro também promoveu formações e lives foram mediante parceria do Consed (Conselho Nacional dos Secretários de Educação), Seed (Secretaria de Educação e Desporto) e instituições como o Instituto Ayrton Senna e Plataforma Vivescer.

As formações foram direcionadas aos profissionais que atuam nas escolas como orientadores educacionais, professores, gestores e secretários de escola da capital e interior do Estado, atendendo a Educação Básica, inclusive com temas voltados para a Educação Indígena, Educação Especial e a EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Também foram realizadas ao longo de 2020, 70 lives com temas importantes para os profissionais em período de pandemia, como por exemplo, as “Competências Socioemocionais” que abordou sobre resiliência, stress, medo, frustração, respeito, empatia, confiança, entre outros. As lives contaram com a participação de 2 mil profissionais.

Gestores desse período:

🙍‍♀️ Sexta Diretora : Stela Damas: (Diretora atual, desde o ano de 2015).

 

O quadro de servidores do CEFORR é composto por docentes do quadro efetivo da união, do estado e cargos comissionados. Esses profissionais são habilitados nas mais diversas áreas do conhecimento. Atualmente, o curso conta com 42 professores formadores. 

 

Os cursos para a formação inicial de professores indígenas são os magistérios Tamî’kan, Amooko Iisantan e Yarapiari, ofertados em nível fundamental e médio. Além desses, o CEFORR oferta a formação continuada Murumurutá, voltada ao ensino da língua materna das etnias atendidas. 

 

O curso Tamî’kan[5], que traduzido do Macuxi para o português significa “sete estrelas”, é realizado no período de recesso escolar indígena, considerando que os alunos já atuam como docentes em suas comunidades. 

 

Esse curso capacita professores das etnias Macuxi, Sapará, Taurepang, Wapichana, Waiwai, Yecuana, Ingaricó e formou 138 (cento e trinta e oito) professores no mês de setembro de 2018.

Em 2019, o Centro promoveu a capacitação de 1.827 servidores. Foram qualificados todos os profissionais que atuam no ambiente escolar, entre eles, cuidadores, orientados educacionais, secretários escolares, gestores, professores e coordenadores pedagógicos.

Gestores desse período:

🙍‍♀️ Quinta Diretora : Eliana da Silva Melo – (Diretora atual, desde o ano de 2015).

🙍‍♀️ Sexta Diretora : Stela Damas: (Diretora atual, desde o ano de 2015).