https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9 Made with panache en-us 2020-01-06 02:05:20 UTC 2026-02-14 18:51:22 UTC hello@padlet.com do_teach https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427789145 2020-01-06 02:06:01 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427789145 rarasilitonga https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427790604 Y 3 2019/20
Academic : Most Students understand, but there are some students who needed help and supervision on many lessons. 
Characters:
Talkactive
Dishonest
Bad words
Disobey
Spoiled ]]> 2020-01-06 02:21:26 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427790604 emmihutajulu https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427790819 Year 6. The challenge for the academic is lack of knowledge and about the character is about laziness, lack of motivation and also the boredom]]> 2020-01-06 02:23:48 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427790819 Forin_Sentia https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791111 Challenge
1. Academic : low achiever, slow learner
2. Character : dishonest, talkative, lazy]]> 2020-01-06 02:25:12 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791111 laksmi_bestari https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791360 ACADEMIC

1. Anak-anak kesulitan memahami science edisi baru, kalimatnya sulit dimengerti
2. Kemampuan anak membaca dan memahami bacaan perlu ditingkatkan, khususnya dalam tematik
3. Untuk PACEs anak sedang suka dan semangat namun beberapa anak masih perlu didampingi karena kurang fokus saat mengerjakan, sibuk mengerjakan hal lain
4. Kurang waktu untuk menjelaskan science secara maksimal
5. Mandarin sulit

CHARACTER:
1. Pola didikan di rumah dan sekolah berbeda.
2. Fokus dan disiplin anak perlu ditingkatkan, beberapa anak suka telat.
3. Anak perlu belajar untuk berpendapat dengan baik dan benar
4. Anak perlu belajar mengatur waktu (tau harus melakukan apa)]]> 2020-01-06 02:28:08 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791360 ribkanovitasarii https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791412 Academic: 
1. Pengetahuan umum anak2 masih kurang luas. 
2. Pemikiran logika masih kurang.
3. Penalaran untuk memecahkan masalah masih perlu diasah. 

Character:
1. Banyak anak senang mencari perhatian melalui celetukan atau bercandaan tentang hal kecil. 
2. Keras kepala.
3. Inisiatif kurang.
4. Mudah terpengaruh.]]> 2020-01-06 02:28:45 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791412 christstellar https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791826 Challenges

1. Academic : The gap between the highest/smartest and the lowest is somehow too far. (also in paces)

2. Characters : irresponsible, transitional problems (jokes, parent dependency is too strong, trust problems, reasoning, always need assistance)

]]> 2020-01-06 02:33:20 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427791826 laksmi_bestari https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427795314 From ms rumi
1. Read at home. 

From ms stella
1. Make a deal with students. Read at home so we can do more at school.
2. Make a list of new words for each chapter

From mr tjen
1. Words of the week (word, explaination, picture). Dibahas & langsung ditempel dgn sepengetahuan anak. 
2. Utk yg suka dtg terlambat. Akan diberlakukan fisik yellow/red card. 3x yellow card. 3x red card.
Yg sdh berhasil di SMP/SMA: pendekatan pribadi ke anak krn sdh bisa merasa malu saat dtg terlambat. 
Utk SD: sebagian besar adalah salah ortu. Lakukan pendekatan pribadi ke ortu. SOP ttp dilakukan. Jika sdh tdk berhasil berubah, dpt bertemu dgn kepsek.

]]> 2020-01-06 03:05:15 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427795314 ribkanovitasarii https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427800781 Ide-ide untuk year 2:
1. Perbanyak membaca buku. (Ms. Chelsea)
2. Perbanyak membaca buku dan adakan ekskul yang mengasah logika, contoh : science club. (Ms Yoya)
3. Bermain games yang mengasah logika. (Mr Damien)
4. Permainan matematika untuk mengenal konsep dimulai sejak dini agar di tingkat selanjutnya ada kematangan. (Mr Devi)
5. Lakukan banyak perubahan di kelas : tidak memaksa anak untuk menghafal, main games, melemparkan banyak masalah ke anak2 dan biarkan mereka menyelesaikannya (Mr Tjen)
6. Adakan piket kelas untuk meningkatkan inisiatif (Mr Yudea)
7. Jalankan program enrichment (Mr Tjen)
8. Adakan BB junior untuk melatih kemandirian (Mr Andre)]]> 2020-01-06 03:54:22 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/427800781 christstellar https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/428215069
1. Because it happens in other class as well.  Teacher encourages the students and parents to maximize the kids' potentials (able to catch up).

2. (discussed) ]]> 2020-01-07 01:36:18 UTC https://padlet.com/do_teach/273obxyf7zn9/wish/428215069