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      <title>Diário by Ana Costa</title>
      <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0</link>
      <description>Biologia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-14 16:50:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-23 20:10:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>17/09 - Método Científico</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/283015812</link>
         <description><![CDATA[<div>Pesquisa:<br><br>1- Fato: Um fato é uma afirmação que é consistente com a realidade  objetiva ou pode ser comprovada com evidência.<br><br>2- Hipótese: Hipótese é a suposição de algo que pode ou não verdadeiro, que seja possível de ser verificado, a partir da qual se extrai uma conclusão.<br><br>3- Teoria: Teoria é um conhecimento especulativo, metódico e organizado de caráter hipotético e sintético.<br><br>4- Lei: Lei, é um princípio, um preceito, uma norma, criada para estabelecer as regras que devem ser seguidas, é um ordenamento.<br><br>Atividade:<br><br>Pergunta: Por que precisamos nos comunicar?<br><br>Hipótese: Se não houvesse comunicação, então o convívio da espécie humana seria prejudicado?<br><br>Experimento: Pedi para meus pais passarem 3h sem falar ou fazer gestos que expressassem qualquer tipo de comunicação para com o outro. Decorrido o período determinado, pedi que relatassem a experiência. ambos afirmaram ter sido complicado, e que para o convívio tem que haver comunicação. Concluí que a comunicação é necessária para a compreensão e convívio do ser humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 16:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>11/09 - Método Científico</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/283599739</link>
         <description><![CDATA[<div>Infelizmente faltei essa aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 18:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>10/09 - Primeiro Registro</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/283605911</link>
         <description><![CDATA[<div>Infelizmente faltei essa aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 18:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>18/09 - Método Científico</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/283606952</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante o primeiro horário de aula, a professora usou uma simulação do jogo '94%' para elaborações de experimentos com os alunos.<br>Não estive em aula no segundo horário, pois, saí no período de 10 minutos solicitados pela professora para comprar um lanche e infelizmente atrasei-me.<br><br>O aprendizado mais importante na aula de hoje foi a formulação de boas hipóteses e experimentos.<br>O que mais gostei dessa experiência foi poder participar de uma elaboração de um experimento.<br>O ponto mais desafiador na aula de hoje foi compreender ao certo o que é método científico e poder elaborar uma boa experiência baseada na sua hipótese.<br>Não tenho perguntas e gostaria de adentrar nesse assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 19:00:44 UTC</pubDate>
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         <title>24/09 - Características dos Seres Vivos</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/285200019</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Quais as características dos seres vivos?</strong><br><br></div><ul><li>Um ser vivo é feito de células, podendo ele ser, unicelular ou pluricelular/multicelular.</li><li>Os seres vivos se reproduzem, de forma assexuada ou sexuada.</li><li>Os seres vivos se adaptam.</li><li>Os seres vivos reagem através de estímulos ou movimentos.</li><li>Os seres vivos evoluem.</li><li>Os seres vivos tem metabolismo.</li><li>Um ser vivo é feito basicamente de seis elementos químicos:</li></ul><ol><li>Hidrogênio;</li><li>Carbono;</li><li>Oxigênio;</li><li>Fósforo;</li><li>Nitrogênio;</li><li>Enxofre.</li></ol><div>Sendo o hidrogênio, o carbono, o oxigênio e o nitrogênio os mais importantes.<br><br>Observação: O conceito de evolução e progresso são diferentes.<br>A evolução é um processo longo. Enquanto o progresso significa que algo vai melhorando com o tempo.<br><br>Na aula de hoje, aprendi quais as características de um ser vivo e quais os elementos químicos mais importantes para sua formação.<br>O que mais gostei na aula de hoje foi a junção da teoria com a prática.<br>Hoje não houveram pontos desafiadores.<br>Não tenho perguntas e espero adentrar mais nesse assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 18:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>02/10 - Metodologia Científica </title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/294025150</link>
         <description><![CDATA[<div>Faltei essa aula pois atrasei-me.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 18:09:43 UTC</pubDate>
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         <title>04/10 - Palestra</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/294027690</link>
         <description><![CDATA[<div>Não vim a escola esse dia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 18:13:39 UTC</pubDate>
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         <title>09/10 - Introdução a Bioquímica</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/294030633</link>
         <description><![CDATA[<div>Tivemos 4 aulas. Nas duas primeiras, aprendemos alguns conceitos de bioquímica e nas duas seguintes, fomos ao laboratório de informática para pôr em prática o nosso conhecimento. Tivemos também, que preparar um cardápio com alimentos saudáveis para entregar na semana seguinte.<br><br>Os aprendizados mais importantes: Introdução a bioquímica.<br><br>O que mais gostei: Poder conhecer quais os alimentos saudáveis e os não saudáveis. Gostei também de poder elaborar um cardápio com alimentos saudáveis.<br><br>Ponto mais desafiador: Saber quais substâncias haviam nos alimentos e quais alimentos deveriam estar no cardápio.<br><br>Perguntas/o que gostaria de saber: Não tenho dúvidas. Gostei bastante desse assunto. Gostaria de adentrar mais nele.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 18:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>08/10 - Conceitos em Citologia</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/294054682</link>
         <description><![CDATA[<div>A aula foi no laboratório. Relembramos o conceito de citologia e aprendemos de forma dinâmica através de um jogo de internet os tipos de células.<br><br>Aprendizados mais importantes: Rever o conceito de citologia. Também ter um esclarecimento de 'grupo experimental' e 'grupo controle' e conhecer os tipos de células.<br><br>O que mais gostei: Poder pôr em prática meu conhecimento sobre o assunto através do jogo.<br><br>O ponto mais desafiador: Poder ler e responder as perguntas de forma rápida.<br><br>Perguntas/o que gostaria de saber sobre esse tópico: Não tenho perguntas. Gostaria de saber um pouco mais sobre esse assunto. Irei ler o livro e farei pesquisas para compreender melhor o assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-17 18:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>23/10 - Correção de atividade sobre bioquímica (livro)</title>
         <author>anacosta1978</author>
         <link>https://padlet.com/anacosta1978/272k41e2p3g0/wish/296152849</link>
         <description><![CDATA[<div>Na aula de hoje, tivemos correção de atividade. Primeiramente houve uma explicação sobre o assunto. Em seguida, houve a correção da atividade em sala de aula.<br><br>Os aprendizados mais impotentes: O aprofundamento no conteúdo de bioquímica.<br><br>O que mais gostei: Compreender melhor o conteúdo.<br><br>Ponto mais desafiador: Compreender os conceitos de uns assuntos um pouco mais complexos. <br><br>Perguntas: Não tenho perguntas, pois minhas dúvidas foram tiradas na explicação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-23 19:06:48 UTC</pubDate>
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