-영어교과 평균: 2.24등급 24단위 이수

-영어교과 진로선택과목: 실용영어, 영어권문화 이수함

-5개 학기 동안 성적이 꾸준히 향상되었음.

(영어2) 영어를 친구들에게 어떻게 쉽게 가르칠 수 있을까 고민하여 교수법을 찾아보고 교수법의 특징과 장단점을 밝히고 이에 대한 자신의 견해를 소개함. 언어와 학습에 관련된 명언을 영어로 전달

(정치와법) NPT라는 조약을 원문을 보면서 자신이 해석한 내용과 한글로 번역된 번역문을 비교해 봄

(영어독해와작문) 영자 신문 번역 활동에서 소셜 미디어 사용의 부정적 측면을 다룬 기사를 읽고, 소셜 미디어의 장점과 단점을 일목요연하게 정리함. 영자신문 번역활동 함

(사회문화) 영어교육의 불평등이 사회적 불평등으로 이어질 수 있다는 소신으로 교육불평등 해소에 대한 국가적 정책과 사회복지 서비스를 조사하여 급우들에게 발표

(영어권문화) 영어 에세이를 쓰는 시간에 영국의 영문법학자인 찰스 탤벗 어니언스에 대해 작성함.

[동아리] 2학년 영화로 문학감상하기/ 3학년 영문학 독후감반 활동

[진로활동] 2학년 진로소모임‘영어교사팀’ 결성하고 활동함. 교직희망하고 탐색활동함 / 교내 교육과정 박람회 3학년 멘토역할 참여. 일본어 부스 운영.

[자율] 1학년 학급서기 및 학급에너지 지킴이 역할 담당/ 2학년 정보윤리부장/ 3학년 학급 서기

[봉사] 47시간 모집단위 평균 58.8시간 보다 적은 편 / 에너지절약 활동

[행특] (1학년) 사회 현상에 대한 높은 관심으로 책과 신문 기사를 찾아 읽고, 수업 중에 발표 기회를 놓치지 않고 적극적으로 임하여 발표 (2학년) 배움에 대한 열정과 발견의 기쁨을 추구하며 진로 관련 심층 독서 능력이 뛰어남

*주요교과 성취가 지원자 평균 정도임

*모집단위 관련교과인 화학 및 생명과학 성취가 지원자 평균(4.45등급) 대비 우수한 편(3등급)

*관련교과 이수현황: 생명과학Ⅰ(3등급), 생명과학Ⅱ(A, 비율은 26.8%)

*진로: 진로신문 스토리텔링(밀가루 기능 관련), 식품영양학 관련 동물복지, 급식 재료, 과학원리에 대해 교내 페임랩 활동이나 학술제에에 참여

*동아리: 조리 및 식단 관련 "바른먹거리" 활동, 양양소 및 병과 식습관 조사 관련 "자연과학연구소" 활동

*진로/학업관련 기타 활동: 유전자 변형식품 활용 찬반 토론

*독서: 인간이 만든 위대한 속임수 식품 첨가물, 행복한 우리 음식 문화, 감정의 식탁, 옥단춘전, 호밀밭의 파수꾼, 등

*자율: 또래멘토링(1학년 국어멘토-2학년 국어 멘티-3학년 수학 멘티), 독서프로그램

*리더십: 1학년 1학기 학급회 부회장, 3학년 학금회 대의원 활동

*동아리: 바른먹거리(조리 및 급식 관련, 동아리 회장 역할), 자연과학연구소

*봉사: 모집단위 지원자 평균 52.83시간, 지원자는 27시간 활동했으며, 주로 멘토링, 환경정화에 참여

*종합의견: 다양한 행사를 이끌어 / 활력을 불어넣는 역할 / 친구들의 장점을 많이 바라봐주고 / 사교성과 친화력이 뛰어나 / 재치있고 인기가 많은 / 바르고 고운 언어 사용 등