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      <title>A marginalização das Abordagens Interculturais nas políticas educativas by Emanuelle Laboro</title>
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      <description>Principais pontos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-25 13:00:40 UTC</pubDate>
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         <title>A origem das Abordagens Interculturais </title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>Há muitas décadas muitos países têm reconhecido a necessidade de considerar a diversidade cultural dos alunos, porém não é uma tarefa tão fácil, pois, nem todos têm a mente aberta para novos costumes, culturas, outras personalidades e outras religiões .<br>A interculturalidade ainda é um assunto muito pouco falado nas escolas, ou seja, ainda não é abordado em sua totalidade, de todas as suas teorias nos sistemas de ensino para evitar tensões e conflitos.<br>Os estudos culturais não se configuram exatamente como uma disciplina distinta, mas sim uma abordagem ampla dentro das disciplinas constituídas e deve estar presente no cotidiano dos alunos.<br>A ideia de interculturalidade é comumente associada a outros conceitos, como diversidade cultural e, principalmente, multiculturalismo. Mas diferente das outras, a interculturalidade originou-se nas lutas sociais, por grupos subalternizados, como os movimentos indígenas e afrodescendentes.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 13:07:58 UTC</pubDate>
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         <title>A internacionalização das Políticas Educativas</title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nas décadas de 1980/1990, sistemas de ensino experimental Novos Rumos nas políticas de educação: a privatização, prestação de contas e de resultados, boa governança, participação dos usuários.<br>Esses paradigmas, atualmente dominantes nas políticas educacionais têm contribuído para a marginalização das abordagens multiculturais interculturais de educação assim anulando seu impacto.</div><div>Como diz Burbules e Torres (2000) “A versão neoliberal da globalização se reflete na educação focando em temas específicos”.</div><div>“Enquanto&nbsp; a inclusão da diversidade cultural não é muito vista na nova escola de inspiração neoliberal centrada na desqualificação dos pobres e na ascensão do consumismo escolar.” (CARIEL, 1998)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 13:08:32 UTC</pubDate>
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         <title>O Papel das Abordagens Interculturais na Formação de Professores</title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>A complexidade da educação intercultural é grande e coloca muitos desafios à escola contemporânea, e também, grandes desafios ao professor e ao seu trabalho.<br>O trabalho docente, segundo Tardiff e Lessard (2011), “é um conceito que envolve a execução de tarefas pré-estabelecidas, além de outras que ocorrem no cotidiano escolar sem que estivessem previstas, por meio de relações interpessoais entre professores, alunos e outros atores da escola”.Os autores classificam o trabalho docente como um trabalho interativo, na medida em que só é possível de ser realizado a partir da comunicação entre professor e aluno e, como ocorre em todo processo de comunicação, as diferenças individuais (socioculturais, crenças, valores, interesses, etc.) estão presentes e determinam a maneira como esse processo se concretiza. Além do aspecto interacional, ao se discutir o professor e seu trabalho, é preciso considerar, também, o local em que esse trabalho é realizado.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 13:09:22 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução</title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>A abordagem intercultural que Candau (2008) defende que promover uma educação para o reconhecimento do “outro”, para o diálogo entre os diferentes grupos sociais e culturais. Esta perspectiva está direcionada para a construção de uma sociedade democrática, plural, humana;<br>A internacionalização da política educacional como foco em resultados ao estudante, primordialmente, conduz à marginalização das abordagens Interculturais na educação;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 13:12:38 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo </title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>Poesia sobre a Diversidade: Bráulio Bessa&nbsp;<a href="https://youtu.be/rbLOm8L9b9o">https://youtu.be/rbLOm8L9b9o</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 13:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusão (Poesia)</title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Inexato – Elisa Lucinda<br><br>Que o mundo é sortido</div><div>Toda vida soube</div><div>Quantas vezes</div><div>Quantos versos de mim em minha’alma houve</div><div>Árvore, tronco, maré, tufão, capim, madrugada, aurora, sol a pino e poente</div><div>Tudo carrega seus tons, seu carmim</div><div>O vício, o hábito, o monge</div><div>O que dentro de nós se esconde</div><div>O amor</div><div>O amor</div><div>A gente é que é pequeno</div><div>E a estrelinha é que é grande</div><div>Só que ela tá bem longe</div><div>Sei quase nada meu Senhor</div><div>Só que sou pétala, espinho, flor</div><div>Só que sou fogo, cheiro, tato, platéia e ator</div><div>Água, terra, calmaria e fervor</div><div>Sou homem, mulher</div><div>Igual e diferente de fato</div><div>Sou mamífero, sortudo, sortido, mutante, colorido, surpreendente, medroso e estupefato</div><div>Sou ser humano, sou inexato.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 13:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>Referências</title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Educação Intercultural: desafios e possibilidades - Neuda Batista Mendes França;</li><li><a href="http://www.scielo.br/j/es/a/QL9nWPmwbhP8B4QdN8yt5xg/?lang=pt">http://www.scielo.br/j/es/a/QL9nWPmwbhP8B4QdN8yt5xg/?lang=pt</a></li><li>Artigo: A educação intercultural e os desafios para a escola e para o professor - Vanilda Alves da Silva</li><li>Artigo: As culturais silenciadas e marginalizadas na escola - Jurandi Almeida Araújo</li><li>Artigo: Mais definições em trânsito: Interculturalidade - Luciara Machado de Vasconcellos</li><li>Artigo: Interculturalidade e educação uma reflexão sobre as políticas multiculturais de educação - Pâmella da Silva Arruda</li><li>Artigo: Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença - Vera Maria Candau</li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 13:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Equipe </title>
         <author>emanuelle6207</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Camilly<br>Emanuelle Cristina<br>Elyda<br>Layenne Almeida<br>Silvia Helena<br>Nairllie&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 22:39:33 UTC</pubDate>
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