Sozialformen im FSU by Marion Grein https://padlet.com/grein/Sozialformen en-us 2022-10-18 16:30:16 UTC 2022-11-28 13:46:11 UTC hello@padlet.com mihannap https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2391625526 Ein Lehrender steht einer größeren Gruppe von Lernenden gegenüber und gibt dieser bestimmte Informationen durch Vortrag oder Präsentation weiter. Der Lehrende versucht durch Fragen oder Anweisungen den Lernprozess voranzutreiben. Das Interaktionsverhältnis ist sehr stark lehrerzentriert, da der Lehrer den Lernenden Zeit zum Reden zuteilt und meist dem Lehrer nur direkt geantwortet wird.

Vorteile:
- kann relativ gut geplant und durchstrukturiert werden vom Lehrenden

Nachteile:
- wenig Kommunikation zwischen den Lernenden
- Lehrer hat viel Redezeit 
- kreative Äußerungen von Lernenden werden nicht gut unterstützt 
- Autonomie der Lernenden wird nicht gefördert 
- keine gemeinsame Erarbeitung von Inhalten ]]> 2022-11-20 19:05:17 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2391625526 Lernen im Tandem mihannap https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2391640578 Es kommen zwei Personen mit unterschiedlichen Erstsprachen zusammen und helfen sich gegenseitig beim Lernen der jeweils anderen Sprache (als Fremdsprache). Dabei gibt es unterschiedliche Formen des Lernens. Entweder finden sich zwei Lernende zusammen oder eine Gruppe von Lernenden bildet einen Tandemkurs innerhalb eines institutionellen Rahmens. Es findet immer eine Steuerung von außen statt: entweder durch eine anleitende Person oder durch die Lektüre von Leitfäden. Gesteuertes und ungesteuertes Lernen verlaufen beim Lernen im Tandem parallel. Es gibt unterschiedliche Varianten bei der Verwendung der Sprachen: entweder sprechen beide Partner eine Sprache, jeder spricht in der für ihn fremden Sprache oder jeder spricht in seiner Erstsprache.

Vorteile:
- viel Produktion aber auch Rezeption
- jeder Partner kann als Modell dienen und beim Lernen helfen, Fehler korrigieren und Fragen beantworten
- viel fremdsprachlicher, authentischer Input

Nachteile:
- keine grammatischen Erklärungen, Übungsvorschläge oder Tests

]]> 2022-11-20 19:33:40 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2391640578 lsimon02 https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2395650628 Rösler (2012: 96): "Unter Sozialformen versteht man generell alle Formen der Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Lernenden sowie zwischen Lernenden und Lernenden und als Sonderfall die Arbeit des einzelnen Individuums."]]> 2022-11-23 14:13:56 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2395650628 lsimon02 https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2395676737 In der Regel ist mit "Gruppenarbeit" das Arbeiten in Kleingruppen gemeint - von drei bis fünf Personen.

Gruppenarbeit erhöht einerseits die konkrete Sprechzeit der Lernenden und damit authentische Kommunikation (sprachliche Ebene), andererseits wird das soziale Verhalten der Lernenden gefördert (soziale Ebene). Es wird außerdem eine höhere Arbeitsmotivation und ein besseres Selbstbewusstsein der Lernenden angestrebt. Ferner soll die interkulturelle Kompetenz der Lernenden ausgebaut werden.

Wie kann Gruppenarbeit gelingen?
Die Innenarchitektur des Raumes muss ermöglichen, dass Stühle und Tische verstellt werden können. Außerdem müssen konkrete Arbeitsaufträge und Produktionsziele durch die Lehrkraft transparent gemacht werden. Die Lehrkraft muss in die Rolle eines/einer Organisator*in, Aufgabensteller*in und Materiallieferant*in schlüpfen (Lernhelfer).

Positive Interdependenz: Die Aktivität der Beteiligten ist miteinander verbunden, sodass der Erfolg eines einzelnen Lernenden von den Aktivitäten anderer Lernenden abhängt. Es muss zu einer Kooperation kommen, um erfolgreich zu sein. 

Wichtige Faktoren einer guten Gruppenarbeit: Zuverlässigkeit, Zeitmanagement, Übernahme von Verantwortung

Beitrag zur Lernerautonomie]]> 2022-11-23 14:34:23 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2395676737 https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2396704127 Gruppenarbeiten bzw. kooperative Lernformen haben eine Vielzahl an Vorteilen, da die Lernenden zum Einen durch die Gruppenarbeit in ein authentisches Gespräch in der Zielsprache mit den anderen Teilnehmer:innen kommen statt ausschließlich auf die Fragen der Lehrkraft zu antworten. 

Zudem fördert es über den Austausch des Wissens hinaus Fähigkeiten der Lernenden:
- sich über ihr eigenes Wissen bewusst zu sein und dieses so zu vermitteln, dass die anderen Lernenden es verstehen
- Lernstrategien anwenden und kooperativ erweitern 
- mit den anderen Lernenden so zusammenzuarbeiten, dass man gemeinsam zum Ziel kommt, d.h. ggf. von der eigenen Vorstellung etwas abweichen und sich auf die Vorschläge anderer einzulassen


]]> 2022-11-24 10:39:59 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2396704127 https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2396711731 Nachteile des Lernens in Großgruppen: 

- die Lernenden haben zu wenig Chancen zu üben
- schwierig, ein positives Lernklima herzustellen
- Kooperation im Unterricht schwer zu realisieren
- die Lehrenden können nur schwer individuell auf die einzelnen Lernenden eingehen
- Überlastung der Lehrenden aufgrund der Gruppengröße 

Um die Nachteile von Großgruppen etwas aufzufangen, ist es wichtig, die Lernenden im Unterricht zu aktivieren durch Methodenwechsel, d.h. dass sie Gruppenarbeiten machen und ihre Ergebnisse im Plenum vortragen, Partnerarbeiten machen oder schnelle Frage-Antwort-Aktivitäten


]]> 2022-11-24 10:47:14 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2396711731 Projekte selmakarakaya12 https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2397170428  

Ein Projekt ist eine offene Arbeitsform, die einen größeren Zeit und Arbeitsaufand erfordern. Es wird auf einen bestimmten Inhalt fokussiert . Die Planung und Aushandlung liegen in ihrer Hand und sind selbst für ihren Lernprozess verantwortlich.

 Vorteile: 1. Es erlaubt, Sprache in kommunikativer Funktion zu verwenden.
2. Die Schüler versuchen, mit ihren vorhandenen Sprachkenntnissen zurechtzukommen, weil sie gemeinsame Planung und Ausführung machen müssen.
3. Die Einheit von Sprache und Handeln und von Sprache und Situation wird konkret erfahrbar durch die Hereinnahme und Erweiterung der Außenwelt in den Unterricht.

 Nachteile: 1. Die Schüler müssen die sozialen Fähigkeiten des kooperativen Lernens erworben haben, denn sie selbständig Informationsmaterialien finden, Problemlösungen formulieren und die vorhandene Zeit einigermaßen realistisch einschätzen müssen. Im Gegenteil können sich Konflikte mit der Organisation des Lernens abzeichnen oder die zeitlichen Ansprüche der Projektarbeit mit dem Stundenplan in Konflikt geraten.
 

]]> 2022-11-24 19:33:02 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2397170428 -VIRTUELLE LEHRE https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2400022434 Es werden Tools wie Padlet, Whatsapp und Dienste zur gemeinsamen Nutzung von Podcasts verwendet. Beim virtuellen Lernen sind die Schüler durch einen Monitor voneinander getrennt, so dass weniger Kommunikation stattfindet.
Es gibt auch positive Faktoren, wenn wir an die Hilfsmittel denken, die während des Lockdowns eingesetzt wurden und die einer großen Anzahl von Schülern geholfen haben.]]> 2022-11-28 11:09:29 UTC https://padlet.com/grein/Sozialformen/wish/2400022434