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      <title>Elfriede Jelinek - Die Klavierspielerin by Teresa Spiess</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-13 13:51:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-03 20:04:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Didaktisches Unterrichtskonzept</title>
         <author>spiess_t</author>
         <link>https://padlet.com/spiess_t/26jpa4nr2mi/wish/369269107</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Grundidee hinter unserem Konzept war folgendermaßen:<br>Die SchülerInnen sollen ihre literarische Bildung auf möglichst kreativem und ästhetischem Weg übermittelt bekommen. Es soll für sie ein abwechslungsreicher und interessanter Zugang geschaffen werden. Wir haben mit unserer Unterrichtsidee ein Konzept entwickelt, das verschiedene Lerntypen anspricht (auditiv, visuell, kommunikativ). In Kombination mit den Online-Tools wird den SchülerInnen eine ansprechende Connection zu digitalen Medien geschaffen und bittet eine angenehme Abwechslung zur herkömmlichen Mindmap.</div>]]></description>
         <pubDate>2019-06-26 12:31:38 UTC</pubDate>
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         <title>Lernziele</title>
         <author>victoria_beil</author>
         <link>https://padlet.com/spiess_t/26jpa4nr2mi/wish/369555696</link>
         <description><![CDATA[<div>Die folgenden Lernziele kann man in die zwei Kompetenzbereiche "Zuhören und Sprechen" und "Schreiben" einteilen. Dies hat den Vorteil, dass man beim Lernprozess nicht nur einen gewissen Lerntyp anspricht, sondern mehrere gleichzeitig.<br>Im Allgemeinen sollen sich die Jugendlichen kritisch mit den Themen des Buches "Die Klavierspielerin" auseinandersetzen und die Anforderungen der beiden Kompetenzbereiche erweitern oder festigen.<br><br><strong>Zuhören und Sprechen - Texte über Medien vermittelt verstehen: </strong></div><div>Die Schüler und Schülerinnen können:</div><ul><li>Texte  über Medien vermittelt verstehen</li><li>das Hauptthema eines Textes bzw. Hörbeispieles erkennen und wiedergeben</li><li>wesentliche Informationen eines gesprochenen Textes wiedergeben</li></ul><div><br><strong>Zuhören und Sprechen - Gespräche führen:<br></strong>Die Schüler und Schülerinnen können:</div><ul><li>bei Gesprächen auf Äußerungen inhaltlich und partnergerecht eingehen</li><li>die Sprechhaltungen Erzählen, Informieren und Argumentieren einsetzen</li></ul><div><br><strong>Schreiben - Texte verfassen:<br></strong>Die Schüler und Schülerinnen können:</div><ul><li>die Stoffsammlung anwenden</li><li>das Schreiben als Hilfsmittel einsetzen</li></ul><div><br>Ebenso spricht dieses Unterrichtskonzept die <strong>literarische Bildung</strong> aus dem Lehrplan der AHS Oberstufe und die <strong>Medienerziehung </strong>aus dem Grundsatzerlass Medienerziehung an.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-28 10:55:42 UTC</pubDate>
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         <title>Links zur Vertiefung</title>
         <author>victoria_beil</author>
         <link>https://padlet.com/spiess_t/26jpa4nr2mi/wish/369557856</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Link zu einem Artikel aus dem Kurier:</strong></div><div><a href="https://kurier.at/kultur/die-klavierspielerin-von-elfriede-jelinek/714.943">https://kurier.at/kultur/die-klavierspielerin-von-elfriede-jelinek/714.943</a></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Link zur Homepage des Elfriede Jelinek Forschungszentrums:</strong></div><div><a href="https://jelinetz.com/2012/08/10/hadil-abdelhamid-abdelsamad-die-darstellung-der-gewalt-in-ausgewahlten-werken-elfriede-jelineks">https://jelinetz.com/2012/08/10/hadil-abdelhamid-abdelsamad-die-darstellung-der-gewalt-in-ausgewahlten-werken-elfriede-jelineks</a></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Link zu einem Artikel aus Spiegel online:</strong></div><div><a href="https://www.spiegel.de/kultur/kino/die-klavierspielerin-mechanismen-der-gewalt-a-161904.html">https://www.spiegel.de/kultur/kino/die-klavierspielerin-mechanismen-der-gewalt-a-161904.html</a></div><div> </div><div><strong>Link zu einem Artikel aus der Süddeutschen Zeitung:</strong></div><div><a href="https://www.sueddeutsche.de/kultur/elfriede-jelinek-zum-70-vom-wunderkind-zur-wutfrau-1.3212640">https://www.sueddeutsche.de/kultur/elfriede-jelinek-zum-70-vom-wunderkind-zur-wutfrau-1.3212640</a></div><div> </div><div><strong>Link zur Elfriede Jelinek Homepage:</strong></div><div><a href="https://www.elfriedejelinek.com/">https://www.elfriedejelinek.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-28 11:24:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/spiess_t/26jpa4nr2mi/wish/369557856</guid>
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         <title>Online-Tools</title>
         <author>spiess_t</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir haben für unseren Beitrag für ,,Ö1 macht Schule" die Online-Tool <strong>mindmup. </strong>verwendet. Das Tool eignet sich ausgezeichnet, da es für die SchülerInnen frei zugänglich ist.<br>Alternativ kann auch <strong>mindmeister</strong> oder <strong>mindmapping</strong> verwendet werden, da die beiden ebenfalls kostenlos sind.<br>Erwähnenswert wäre das Tool<strong> Google Docs</strong>, das ebenfalls&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-28 13:29:24 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtskonzept</title>
         <author>victoria_beil</author>
         <link>https://padlet.com/spiess_t/26jpa4nr2mi/wish/369664113</link>
         <description><![CDATA[<div>zu "Die Klavierspielerin" von Elfriede Jelinek</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-29 16:47:27 UTC</pubDate>
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