La iniciativa, que fue propuesta por el Ministerio de Educación (Meduca) ante el Ejecutivo, tiene como objetivo brindar a los estudiantes los conocimientos, las competencias, las habilidades de aprendizaje y tecnológicas de innovación, de comunicación, colaboración y valores necesarios, para superar los retos y desafíos nacionales y mundiales, especialmente del cambio climático, la sostenibilidad medioambiental, la pérdida de la biodiversidad, la pobreza y las desigualdades.

Panamá, a través de la Asamblea Nacional, decidió aprobar el proyecto de ley 862 que establece los lineamientos para la implementación de la política de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).

• según la encuesta sobre educación realizada por la CIEPS centro internacional de estudios políticos y social AIP -Panamá

• un 77.3 de la encuesta dice que la prioridad de las políticas educativas garantiza que todas las personas reciban la misma calidad en la educación y la opinión sobre la educación publica lo cual debe entenderse cuanto ante la desigualdad de oportunidades en el sistema educativo panameño.

• La equidad en la educación es un tema crucial para el desarrollo sostenible y la construcción de una sociedad justa e inclusiva en Panamá. Tanto a nivel nacional como internacional, se han establecido objetivos y compromisos para garantizar que la educación sea accesible, igualitaria y de calidad para todos.

• La UNESCO considera la educación como un derecho humano esencial y la base para la paz y el desarrollo

edificio adecuado y con planes ambiciosos de contribuir al progreso del país para mejorar la

educación primaria en todos los sectores geográficos, ofreciendo solución a problemas

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específicos de cada región.

Antiguamente, la formación docente se ofrecía a través de la Escuela de Educación,

dependiendo de la Facultad de Filosofía, Letras y Educación, hoy Facultad de Humanidades

Además, la educación está intrínsecamente relacionada con otros ODS, como la erradicación de la pobreza (ODS 1), la promoción de la salud y el bienestar (ODS 3), la igualdad de género (ODS 5) y el trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8). Las políticas educativas tienen como objetivo contribuir a la consecución de estos objetivos al garantizar que la educación sea accesible, equitativa y de calidad para todos, lo que a su vez tiene un impacto positivo en el logro de los ODS a nivel global.

• Generar seguridad, dado que se trata de una actividad conocida por quien la realiza.

• Actuar como indicador temporal, puesto que aporta una percepción sensorial de los distintos momentos en los que debe efectuarse la actividad permitiendo saber qué es lo que hay que hacer antes y qué después.

En resumen, si bien existen políticas educativas que buscan mejorar la calidad de la educación en Panamá, es necesario continuar trabajando en la implementación efectiva de estas políticas y en la superación de los desafíos existentes para lograr un sistema educativo más equitativo y de calidad en todo el país.

Sin medidas adicionales, se estima que 84 millones de niños y jóvenes no asistirán a la escuela de aquí a 2030 y aproximadamente 300 millones de estudiantes carecerán de las habilidades básicas de aritmética y alfabetización necesarias para tener éxito en la vida.

prioridad en el presupuesto general del Estado.

La ley señala que el presupuesto del Ministerio de Educación no será inferior al presupuesto del año anterior, y el gasto público en el sector educativo no será inferior al 6%

del producto interno bruto del año anterior.

de la tecnología.

-elaborar guías didácticas para los docentes con los contenidos programático que garantice el uso de

la TIC para aprovechar el manejo de la información globalizada de los diferentes

contenidos, disciplinas o asignaturas de tal forma que se obtengan las habilidades y

conocimientos necesarios

certificación

-la necesidad de vincular el aprendizaje del niño

con la evaluación institucional y la evaluación docente

-la capacitación y educación continua de

docentes

cinco ejes temáticos: la formación de educadores y la

calidad de la educación, la equidad formativa, la gestión

administrativa y la inversión educativa.

que busque alinear los programas de formación de las

diversas instituciones, ni un marco que oriente todos los

programas de formación docente enfocados de destrezas

mínimas y metas comunes

Se trata sobre alianzas para los objetivos y es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas en 2015. su aplicación en la educación podría implicar fomentar la innovación tecnológica y mejorar las infraestructuras educativas para apoyar el aprendizaje.