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      <title>Fundamentación by MONTSERRAT ESPINOSA GARCIA</title>
      <link>https://padlet.com/montserrat_espinosa/fundamentacion_p_cempresa</link>
      <description>La conciliación familiar y laboral no tienen género |
Sección: primaria alta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-29 19:37:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-03 16:42:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1.-Contextualización</title>
         <author>montserrat_espinosa</author>
         <link>https://padlet.com/montserrat_espinosa/fundamentacion_p_cempresa/wish/2164819349</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Conciliación de la vida familiar y laboral:</strong> Medidas encaminadas a ayudar al trabajador a tener mejores condiciones para mejorar en su profesión sin afectar negativamente su vida personal.<br><br><strong>Igualdad de género: S</strong>ignifica que mujeres, hombres, niñas y niños deban gozar, por igual, de los mismos derechos, recursos, oportunidades y protecciones (UNICEF).<br><br><strong>Roles de género:</strong> Conjunto de reglas establecidas por la población en general que moldea el comportamiento, acciones y tradiciones entre hombres y mujeres. Influye en todos los ámbitos de la vida (social, familiar, laboral, cultural, etc).<br><br><strong>Estereotipos:</strong> Percepción exagerada de las acciones comunes de los diferentes géneros. (Causan diversos trastornos como la ansiedad, depresión, bulimia, anorexia, vigorexia, entre otros).</div><ul><li>De genero: son representaciones simbólicas de lo que mujeres y hombres deberían ser y sentir; ideas excluyentes entre sí que reafirman un modelo de feminidad y otro de masculinidad y se utilizan para justificar la discriminación de género.</li></ul><div><br><strong>Brecha de salario:</strong> Este concepto puede ser encontrado ampliamente en el sector laboral de la población mexicana, por ejemplo; de acuerdo a elfinanciero.com.mx, por cada 100 pesos que gana un hombre, las mujeres reciben 73, simplemente por ser consideradas como menos capaces o eficientes que los hombres, este es un problema que ha causado una gran cantidad de revuelo en la población femenina globalmente.<br><br><strong>Discriminación de género:</strong> Conocido como sexismo, es la discriminación basada en el sexo. También se refiere a las condiciones o actitudes que promueven estereotipos de roles sociales.<br><br><strong>Masculinidad tóxica:</strong> Es una característica que acompaña a los hombres considerados "machistas", es la exageración de los estereotipos que la sociedad marca como "varoniles".<br><br><strong><em>DATOS</em></strong><br>Busca una reestructuración de los sistemas de trabajo y sociales.<br>El 11% de los trabajadores dentro de los países de la OCDE trabajan 50 horas o más cada semana.<br>México es el segundo país con la mayor cantidad de personas que trabajan muchas horas (29%), solo detrás de Turquía.<br>Los hombres suelen trabajar más horas (en una proporción de 15% frente al 6% de las mujeres).<br>En México, 16 millones de hogares son de tipo nuclear (constituidos por un único grupo familiar primario).<br>74 de cada 100 hogares son liderados por hombres, y 50 de cada 100 por mujeres.<br><br><strong><em>REFLEXIÓN</em></strong><br>Los padres requieren tiempo con sus parejas e hijos cuando estos son pequeños. Se llegan a perder de mucho por el tiempo que trabajan, siendo que ellos son habitualmente los que trabajan si las madres se quedan en casa enfocadas al cuidado y educación de los hijos. Por lo tanto, permisos de paternidad deberían ser igual de habituales que los de maternidad.<br>La conciliación familiar y laboral incluye una reestructuración de los roles o estereotipos de género, que obstruyen a la mujer en el ámbito laboral y la relegan de manera forzada al ámbito familiar. Busca un mayor acceso para la mujer en el trabajo, con oportunidades iguales y equilibrio con la vida personal, de forma que es un paso para la erradicación de discriminación de género.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 19:41:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/montserrat_espinosa/fundamentacion_p_cempresa/wish/2164819349</guid>
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         <title>Fuentes</title>
         <author>montserrat_espinosa</author>
         <link>https://padlet.com/montserrat_espinosa/fundamentacion_p_cempresa/wish/2164819639</link>
         <description><![CDATA[<div>Martínez, A. (2022, marzo 7). <em>Brecha salarial en México: Las mujeres ganan 27% menos que los hombres</em>. El Financiero; El Financiero. https://www.elfinanciero.com.mx/economia/2022/03/07/brecha-salarial-en-mexico-las-mujeres-ganan-27-menos-que-los-hombres/#:~:text=En%20M%C3%A9xico%20por%20cada%20100,(BIVA)%20y%20Mujeres%20Invirtiendo.</div><div>‌<br>Tablado, F. (2022, marzo 31).&nbsp;</div><h1><em>Conciliación laboral y familiar: ¿Qué es? ¿De qué derechos dispones?</em> GrupoAtico34. https://protecciondatos-lopd.com/empresas/conciliacion-laboral/</h1><div><br>UNICEF. (s.f.). <em>Igualdad de género</em>. UNICEF. https://www.unicef.org/lac/igualdad-de-genero</div><div><br>Inmujeres. (s.f.). <em>Estereotipos de género</em>. Instituto de las Mujeres. https://campusgenero.inmujeres.gob.mx/glosario/terminos/estereotipos-de-genero<br><br>A.S. (2022, enero 24). <em>Conciliación laboral y familiar: cómo optimizarla en empresas</em>. Factorial. https://factorial.mx/blog/conciliacion-laboral-familiar/<br><br>Hernández Limonchi, M.P. e Ibarra Uribe, L.M. (junio 2019). <em>Conciliación de la vida familiar y laboral. Un reto para México.&nbsp; </em>Universidad Autónoma Metropolitana: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-91762019000100159</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 19:41:45 UTC</pubDate>
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         <title>2.-Propuesta</title>
         <author>caromarmolejo31</author>
         <link>https://padlet.com/montserrat_espinosa/fundamentacion_p_cempresa/wish/2165030657</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Descripción general de la propuesta:</strong> Nuestra propuesta se basa en la creación de una planeación personal y familiar para promover y optimizar el tiempo de calidad con la familia y la persona. Esta planeación se realiza tras la comprensión teórica de la conciliación familiar y laboral, y el impacto que tienen los roles de género y la desigualdad entre los sexos en esta conciliación.<br><br><strong>Objetivo:</strong> Eliminar la percepción de los roles de género, con enfoque en los ámbitos laboral y personal y enseñar sobre la importancia de la responsabilidad afectiva.<br><br><strong>Destinatarios:</strong> Niños de la sección de primaria alta, de entre 9 y 12 años. Es importante que conozcan que no deben seguirse los roles de género como una norma, ya que son construcciones generadas en masa y lo único que generan es un obstáculo en la lucha por la equidad de género, y el declive de la salud mental y la autoestima de los niños a los que se les enseña que "los hombres son los que deben trabajar y proveer" y que las mujeres "son las que se deben quedar en casa a realizar las labores domésticas y cuidar de los hijos". Esto solo causa que los niños no puedan desarrollarse en ambientes sanos y fomenta los ciclos de violencia y discriminación de género.<br><br><strong>Propósito:</strong> Enseñarles las fallas que han cometido los adultos y el mundo en lo general al dejarse regir por roles prestablecidos, para que sepan distinguir entre las conductas sanas y las que caen en problemas como machismo. Compartir la importancia de la comunicación y el equilibrio entre lo profesional y lo personal en la vida diaria.<br><br><strong>Reacción esperada:</strong> Esperamos que los niños aprendan a expresar sus sentimientos y necesidades, y romper con la cadena cultural llena de misoginia, estereotipos y conductos malsanas en cuánto al género con la que cargamos los ciudadanos mexicanos. Comprenderán que tienen que respetarse a sí mismos y a los otros para poder desarrollarse de una manera sana, humana y equilibrada.<br><br><strong>Mensaje central:</strong> Buscar el equilibrio profesional/escolar y personal/familiar, tomando en cuenta que cualquier persona, sin importar sus actividades ni su género, merecen una conciliación en las diferentes facetas de su vida.<br><br><strong>Lema:</strong> Equilíbrate y concíliate </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 02:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>3.-Cronograma de actividades:</title>
         <author>caromarmolejo31</author>
         <link>https://padlet.com/montserrat_espinosa/fundamentacion_p_cempresa/wish/2165030784</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Lunes 2 de mayo:</mark> Entrega de fundamentación teórica<br><br><mark>Semanas 9-20 mayo:</mark> Temas a tratar en la campaña<br><br><mark>Semana 23-27 mayo:</mark> Propuesta para el producto audiovisual<br><br><mark>Semana 30-9 junio:</mark> Elaboración del guión del audiovisual. Lectura del reglamento y propuestas de cambio<br><br><mark>Lunes 13 junio:</mark> Presentación de la propuesta (fecha dada el viernes 10)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 02:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA | PROYECTO FINAL</title>
         <author>montserrat_espinosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunicación en la Empresa<br><br><strong>Equipo</strong><br>Jazzely Cisneros López 6PPA<br>Carolina Marmolejo Gorostieta 6PPA<br>Montserrat Espinosa García 6PPB<br><br>Colegio Nuevo Continente Metepec<br>6° semestre<br>02 de mayo de 2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 22:13:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>montserrat_espinosa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 22:22:52 UTC</pubDate>
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