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      <title>¿QUÉ ES LA ESCUELA? ¿POR QUÉ LA ESCUELA ES UN ESPACIO DE TRANSFORMACIÓN CULTURAL? by ANDREA VELANDIA</title>
      <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-19 14:12:15 UTC</pubDate>
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         <title>1. La escuela podría pensarse como un sistema complejo en donde se pone en juego la  socialización, la transformación y el diálogo de saberes, los contextos y experiencias de cada uno de los sujetos que hacen parte de ella.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks/wish/761219806</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrea Toledo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:15:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks/wish/761220807</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela es algo que va más allá de un nombre genérico atribuido a un lugar, desde mi criterio es un “espacio” no en términos de infraestructura, si no más bien, un lugar en el que suceden algunas relaciones he interacciones complejas, Que posibilita la una trasformación cultural. Tiendo en cuenta que somos parte de un contexto y una sociedad que se ve afectada por nuestras acciones.<br>Jhosep Rodriguez<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:16:55 UTC</pubDate>
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         <title>2. La escuela es un espacio de transformación cultural por que en ella se despliegan diversas explicaciones a fenómenos propios de los contextos, permeadas por aspectos sociales, culturales  en constante debate. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks/wish/761222180</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrea Toledo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>1. La escuela es un territorio de conflicto cultural en el que confluyen multiplicidad de sistemas culturales, intereses que generan encuentros y desencuentros, estos elementos permiten constituir un complejo de relaciones que nutren los procesos de configuración de los actores como sujetos donde son reconocidos como otro en la diferencia.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks/wish/761222427</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingrid Vera</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:18:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks/wish/761222522</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La escuela es un espacio de relaciones entre el maestros, los estudiantes, el conocimiento y el contexto. <br>2. Por que al ser un espacio de relaciones se puede generar un intercambio cultural entre los diferentes integrantes teniendo en cuenta que los contextos educativos en Colombia se caracterizan por ser diversos culturalmente. Sebastián Pérez </div>]]></description>
         <pubDate>2020-09-19 19:19:01 UTC</pubDate>
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         <title>1.	La escuela va más allá de un lugar físico donde se llevan acabo procesos relacionados con la educación, considero que cada vez más entendemos que es el espacio que dedicamos para que se relacionen sujetos, en una reflexión constante acerca de la relación de los sujetos y su comunidad. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:25:07 UTC</pubDate>
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         <title>2. la escuela es un territorio de transformación cultural porque trasciende su caracter de institución normalizadora en la que su papel se restringía a adecuar sujetos y saberes. trascender esa forma de percibir la escuela permite que en la escuela confluyen representaciones individuales que se socializan, alteran, explicitan y contrastan  generando transformaciones colectivas.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ingrid Vera</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:25:24 UTC</pubDate>
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         <title>La escuela como ambiente, donde convergen experiencias, contextos y modos particulares de ver y relacionarnos con la realidad, que se enriquecen mediante los aportes culturales, que se dan de las interacciones sociales. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cristhian Valenzuela</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:33:41 UTC</pubDate>
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         <title>La escuela se considera como un espacio de encuentro de experiencias de encuentro de generaciones dispuestos a compartir desde sus historias de vida. Donde la excusa debe ser la academia, pero que no se queda allí, sino que va mas allá.</title>
         <author>haortizg</author>
         <link>https://padlet.com/andreavelandia/Bookmarks/wish/761254528</link>
         <description><![CDATA[<div>Henry Ortiz<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-19 19:59:40 UTC</pubDate>
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