Non c'è una divisione degli alunni in alunni della Hauptschule (la nostra scuola media), alunni della Realschule (la nostra scuola superiore ad indirizzo tecnico) e alunni del Gymnasium (la nostra scuola superiore ad indirizzo umanistico). Per assicurare la necessaria flessibilità didattica esistono quindi due forme di insegnamento: l'insegnamento comune (insegnamento di base) e l'insegnamento differenziato (insegnamento per corso), in base all'indirizzo scelto(per es.Economia-Lavoro-Tecnologia o Lingue straniere).

L'area della scuola comprende l'edificio scolastico con biblioteca, il cortile, due palestre, il campo sportivo, il parcheggio.

1° blocco: dalle 7:35 alle 9:05.
Pausa (dalle 9:05 alle 9:25)

2° blocco: dalle 9:25 alle 10:55.
Pausa (dalle 10:55 alle 11:15)

3° blocco: dalle 11:15 alle 12:45
Pausa (dalle 12:45 alle 13:15)

4° blocco: 13:15 alle 14:45

Pausa (dalle 14:45 alle 14:55)

5° blocco: 14:55 alle 16:25

Durante le pause, tutti gli studenti vanno al parco giochi esterno. È severamente vietato uscire dalla scuola durante le pause. Eccezione: gli alunni della scuola secondaria che abbiano compiuto 18 anni o che abbiano il permesso dei genitori possono lasciare i locali della scuola durante le pause e i periodi liberi.
Se suona la campanella in caso di maltempo, tutti gli studenti rimangono nei corridoi inferiori e centrali.

Tutte le aule devono essere lasciate pulite e in ordine: dopo l'ultima lezione, le sedie devono essere sistemate sui banchi capovolte per permettere la pulizia.

Gli apparecchi elettronici, smartphone compresi, devono essere spenti all'inizio delle lezioni e di altri eventi scolastici.

La lezione si è articolata in 2 parti: la prima espositiva da parte del docente, inclusa la visione di un video didattico, durante cui gli alunni hanno preso appunti sui sui pc/tablet scolastici forniti ad inizio dell'ora; la seconda produttiva da parte degli alunni, a cui è stato chiesto di rappresentare graficamente, tramite app presente sui device, i pro ed i contra della definizione del ventennio come "anni d'oro".

Gli alunni hanno presentato i loro lavori di gruppo su nazioni del continente asiatico (come già fatto per tutti gli altri continenti) di cui hanno descritto gli elementi fisici, storici, demografici, politici, economici, sociali, culturali.

I lavori sono stati realizzati usando app di presentazione, per es.Prezi, Google Presentazioni, ecc.

Anche in questo ho trovato applicato lo stesso metodo usato nella scuola italiana, unica differenza la strumentazione tecnologica (pc/tablet) fornita ad ogni studente ad inizio ora.

La lezione è partecipata ma ordinata, gli alunni rispondono alzando la mano e ci sono poche spiegazioni teoriche da parte dei docenti, solo concetti base.

Su questi concetti vengono fatti molti esercizi in classe, i compiti a casa sono pochissimi, durante le due ore di lezione pochissimi alunni escono dall'aula e "nessuno" usa il cellulare

E' un corso a scelta sul quale si deve fare un esame finale, la motivazione e l'attenzione sono altissime.

La lezione è partecipata ma la spiegazione da parte del docente è minima, gli studenti usano un libro di testo e delle fotocopie per i test da fare in classe