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      <title>Desarrollo de la comunicación y la expresión verbal by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-11 21:26:07 UTC</pubDate>
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         <title>24-36 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Inicio de la combinación de palabras, que no es un proceso aislado de los desarrollos fonológicos y léxico *El niño va incorporando nuevas vocablos a su vocabulario *Habla telegráfica * Falta de concordancia de verbos y rasgos gramaticales *A partir de los 2 años crece rápida y exponencialmente *comenzará a aprender la gramática de la lengua *Usa preguntas *Entiende que es "uno" *identifica niño/niña *(18 meses)Juego simbólico *Repite acciones que llaman la atención *Puede dar, mostrar o pedir * Cuenta números *Edad del ¿Por qué? *Conoce colores</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:49:02 UTC</pubDate>
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         <title>12-24 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Gestos comunicativos *Balbuceo no reduplicado * Vocalizaciones *Unión entre vocalizaciones y gestos * Emisiones orales claramente comunicativas *Proto palabras: expresiones que no son imitaciones *Intenta imitar palabras que dicen otros * Se refiere a si mismo por su nombre *Proceso de segmentación (donde empieza y termina una palabra) y extracción de las primeras palabras, se va produciendo el primer léxico infantil *(14meses) comprenden una media de 121 palabras, producen una media&nbsp; de 11palabras *(14-18meses) gestos referenciales o simbólicos *Comprende ordenes sencillas con gestos *Reconoce partes del cuerpo e imágenes sencillas&nbsp;*Toma del turnos para hablar *Usa el lenguaje para expresar deseos *Juegos sociales</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:49:22 UTC</pubDate>
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         <title>8-12 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Comunicación intencional *Atención conjunta o compartida *Interacción social dirigida a personas *acción a objetos *Señala con el dedo *coordina dirección del brazo y dedo o mano con lo que le interesa visualmente *referencia social *Triangulo de acción a objetos, interacción con personas *protoimperativos: gestos hacia el adulto para conseguir algo *protodeclarativos: gestos para compartir con el adulto la atención por un objeto o situación *Balbuceo reduplicado *Si es expuesto a una sola lengua, perderá la habilidad temprana de discriminación entre lenguas no familiares *(10meses)Comprenden una media de 39palabras, producen una media de 1 palabra *(12 meses) Descubren muchas características fonotácticas (que sonido pega bien con otro sonido) *Sabe cómo decir adiós *Comprenderá hasta 50 palabras *Responde a su nombre</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:49:50 UTC</pubDate>
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         <title>0-8 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Identificación tempranísima de la voz de su madre *Preferencia por el rostro y voz humanas * Llora para reclamar confort o aliviar el hambre *Sonidos guturales *Muestra emociones en su cara * Capacidad de imitación temprana *Gemidos *Gritos ante situaciones no placenteras *Miradas&nbsp; *(2/3 meses) aparece la sonrisa social *Alternancia del turno *protoconversaciones *Bebés menores de 6 meses pueden&nbsp; distinguir la lengua materna de otras lenguas * Puede distinguir dos lenguas distintas de la materna y mostrar sorpresa *(6meses) conductas anticipatorias, sin intencion *sonidos vocales *ruidos consonánticos * Interactua cara a cara </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>24-36 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comienzo de la combinación de palabras, desarrollo fonológico y del léxico *El niños va incorporando nuevos vocablos a su vocabulario *Su vocabulario desde los 2 años crece rápida y exponencialmente * comenzará a aprender la gramática de la lengua&nbsp;*Regula su juego hablando * Conversa cambiando de tema a uno que le resulte interesante * edad del ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:52:15 UTC</pubDate>
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         <title>24-36 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausencia de palabras simples<br>Uso de menos de 4-5 consonantes<br>No responde a denominación de objeticos o acciones familiares (sin apoyo gestual), fuera de contexto<br>No comprende ordenes simples (objeto-acción)<br>Ininteligibilidad de la mayor parte de sus producciones<br>Ausencia de combinación de dos palabras<br>Lenguaje ecolálico (repite todo lo que se le dice)<br>Falta de interacción con los demás<br>Juego restringido o repetitivo<br>Frustración en situaciones comunicativas<br>Problemas en la masticación<br>Falta de control en el babeo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:52:22 UTC</pubDate>
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         <title>12-24 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vocalizaciones * Balbuceo no reduplicado * Emisiones orales claramente comunicativas * Protopalabras *Se va produciendo el primer lexico infantil * (14 meses) produce una media de 11 palabras</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:52:34 UTC</pubDate>
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         <title>12-24 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>No usa gestos como saludar o decir adiós o negar con la cabeza<br>no señala para mostrar o pedir<br>18 meses: No señala, mira o toca objetos denominados por el adulto<br>No responde a su nombre<br>18 meses: Falta de respuesta a palabras como: dame, mira, ven<br>Preferencia en el uso de gestos en lugar de palabras o vocalizaciones<br>No se usan expresiones de palabras a los 2 años</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:52:53 UTC</pubDate>
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         <title>8-12 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>8ºmes no presta interés a los juegos repetitivos como el cu-cú<br>12ºmes: no utiliza gestos como "adiós", "palmitas"<br>Apenas balbucea o si lo hace hay poca variacion de sonidos<br>Falta de respuesta a nombres familiares, sin apoyo gestual</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:53:05 UTC</pubDate>
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         <title>8-12 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Balbucean<br>9º MES: Balbuceo comunicativo, para transmitir información sobre algún objeto o situación en concreto. Señala<br>10 MESES, influencia clara de la lengua materna en el balbuceo * Balbuceo reduplicado *El balbuceo será cada vez más complejo hasta que llegue a ser palabras *Encadena sonidos silábicos con diferentes entonaciones *Pueden empezar a decir sus primeras palabras hacia el año o año y medio * (10 meses)Producen una media de 1 palabra</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:53:12 UTC</pubDate>
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         <title>0-8meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
         <link>https://padlet.com/areadelbienestar/263bj760r152s3ev/wish/2336014435</link>
         <description><![CDATA[<div>PRIMER MES *Sonidos vegetativos * Vocalizaciones reflejas *Llanto *Sonidos de malestar&nbsp;<br>A PARTIR DEL SEGUNDO MES * Producen sonidos en situaciones de interaccion placenteros y risas&nbsp;<br>A PARTIR APROXIMADAMENTE DEL 4º MES: Pro-tosonidos: *Juego vocal *Puede llegar a producir sonidos extraños, gruñidos, gritos, sonidos muy agudos o muy graves<br>5MESES: Balbuceo marginal (sonidos que se acercan a las sílabas de un adulto, pero son alargados)<br>*Para llamar la atención utilizan sonidos vocales de llamada *Respondiendo con sonrisas a otros<br>A PARTIR DEL 6º-7º MES: BALBUCEO CANÓNICO: comenzaran a balbucear, podrán producir vocales largas *más tarde, producirán ruidos consonánticos *Y unir una vocal con una consonante, generando las primeras sílabas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>0-8 meses</title>
         <author>areadelbienestar</author>
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         <description><![CDATA[<div>1-2 semanas: Succión deficitaria, atragantamiento con líquidos<br>3-4 meses: Llanto débil<br>3ºmes: no sonríe ante las caras o voces familiares<br>4ºmes: no imita o produce sonidos<br>5ºmes: no responde o no se orienta hacia los sonidos o a la voz humana<br>5-9meses: Ausencia de sonidos<br>8ºmes: no balbucea</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 21:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>Fuente</title>
         <author>areadelbienestar</author>
         <link>https://padlet.com/areadelbienestar/263bj760r152s3ev/wish/2350507794</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1139-76322013000300014&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=en</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-21 10:40:44 UTC</pubDate>
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