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      <title>ENFOQUES CURRICULARES by LUZ ADRIANA BARRERA ROA</title>
      <link>https://padlet.com/adrianitaroa28/260afl3tw5u4xbk1</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-04 17:57:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adrianitaroa28</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El curso de Enfoques Curriculares es un curso metodológico (teórico-práctico), en la modalidad de Observación-participante.&nbsp;<br>Este curso cuenta con 5 escenarios o fases.<br>El estudiante debe cumplir con 48 horas de observación participante desde la fase 2 a la 5.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:09:19 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 1: Estantería curricular:</title>
         <author>adrianitaroa28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la perspectiva práctica del curso en el componente de observación, el estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos y recursos de la unidad.<br>Para esta fase el estudiante de crear una carpeta en el one Drive del correo institucional y cargar los siguientes documentos;<br><strong>- Carta de presentación.&nbsp;<br>- Certificado de afiliación EPS.<br>- Certificado afiliación ARL.<br>-&nbsp;</strong>&nbsp;<strong>Formato de evidencias escenario de práctica.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:15:07 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares: </title>
         <author>adrianitaroa28</author>
         <link>https://padlet.com/adrianitaroa28/260afl3tw5u4xbk1/wish/2282241250</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde los contenidos asimilados en la primera unidad, el estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.<br><br><strong>Formatos por entregar:<br>- Plan de trabajo.<br>- Caracterización del escenario de práctica.<br>- 3 Diarios de campo.<br>- Formato de asistencia con 12 horas IN - SITU.<br>- </strong>&nbsp;<strong>Formato de evidencias escenario de práctica.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:16:15 UTC</pubDate>
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         <title> Escenario 3: Micro diseño curricular: </title>
         <author>adrianitaroa28</author>
         <link>https://padlet.com/adrianitaroa28/260afl3tw5u4xbk1/wish/2282241499</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares. <br><strong>Formatos por entregar:<br>- 8 Diarios de campo.<br>- Formato de asistencia con 20 horas IN -SITU.<br>- </strong>&nbsp;<strong>Formato de evidencias escenario de práctica.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:16:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI:</title>
         <author>adrianitaroa28</author>
         <link>https://padlet.com/adrianitaroa28/260afl3tw5u4xbk1/wish/2282241764</link>
         <description><![CDATA[<div>Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.<br><strong>Formatos por entregar:<br>- Formato de asistencia con 48 horas IN -SITU.<br>- Formulario de evaluación de sitios de práctica.<br>- Formulario de evaluación de prácticas pedagógicas.<br>- Informe final de prácticas pedagógicas.<br>- </strong>&nbsp;<strong>Formato de evidencias escenario de práctica.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:17:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Escenario 5: Sistematizando la experiencia: </title>
         <author>adrianitaroa28</author>
         <link>https://padlet.com/adrianitaroa28/260afl3tw5u4xbk1/wish/2282241927</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado motivando la reflexión práctica del currículo en 6 pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares. <br>El estudiante debe entregar una carpeta bien organizada con los siguientes archivos:<br><strong>- Carta de Presentación.<br>- Certificación de afiliación ARL.&nbsp;<br>- Certificación de afiliación EPS.&nbsp;<br>- Plan de trabajo (con las 3 firmas asignadas).<br>- Diarios de campo observación (11 diarios de campo de observación en total unificadas en 1 solo formato en PDF).&nbsp;<br>- Formato de asistencia al lugar de práctica.&nbsp;<br>- Formato de evaluación del sitio de práctica.<br>- Informe final práctica pedagógica.<br>- Evidencias escenario de práctica.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:18:03 UTC</pubDate>
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