*Actividad 3* jueves 

ESPACIO DE PRODUCCIÓN: 

Escriba y comparta con la comunidad de práctica a través de Padlet una actividad didáctica donde proponga un ejemplo de utilización de Google Drive para que distintos alumnos trabajen en grupo para realizar un producto común. 

Sea específico, indique: 

 Grado: 

 Tema: 

Señale posibles precauciones que se deben tener al momento que se utilizar Google Drive.  

 

 

Los niños del tercer grado del nivel primario usarán como herramienta tecnológica el WhatsApp acompañados de los cuadernillos de trabajo del ministerio de educación y las orientaciones de la maestra con la ayuda de las familias. El primer día de clases la maestra hará su presentación, dándole la bienvenida al nuevo año escolar 2020-2021, luego ella le asignará su auto presentación, tomando en cuenta su grado y la situación que se da actualmente, dando participación a los estudiantes que lo deseen. 

CAA: 06-GE18 

Grado: 2do del nivel secundario (primer ciclo). 

Área: Matemática. 

Tema: Los gráficos estadísticos. 

La maestra le envío a sus estudiantes el link de una  presentaciones en Google Drive, cada grupo tiene asignado su diapositiva a trabajar con el tipo de gráficos estadísticos con relación a los casos de coronavirus en nuestro país, los contagiados ,la mortalidad divididos por meses desde que se reportaron los primeros casos en el país.   Mediante un trabajo colaborativo en equipos (cinco grupos de 4 integrantes), cada equipo debe realizar un análisis del gráfico, especificar el tipo de gráfico y su utilidad en su contexto. 

En el análisis del grafico deben responder las siguientes preguntas: 

1.   ¿En cuales meses se registraron mayores números de casos? 

2.   ¿En qué mes se registró mayor porcentaje de mortalidad? 

3.   ¿Cuáles meses se registraron una disminución de casos? 

4.   ¿Cuál fue el mes con disminución en los casos de mortalidad? 

Precauciones al momento de utilizar Google Drive 

Como las cuentas de Google Drive y Gmail utilizan la misma cuenta de usuario de Google, al enviar un correo electrónico usando Gmail, el usuario podrá adjuntar fácilmente archivos almacenados en Google Drive. 

La seguridad y privacidad. Tus archivos o muchos de ellos pasan de estar en tu ordenador a almacenarse en servidores externos. Implica que debes trabajar con proveedores en los que realmente confíes. 

La utilización de  contraseñas  seguras  para la protección de la información es indispensable. 

La conexión a Internet es imprescindible, sin internet no hay nube. 

 

 

Los estudiantes de 4to grado del Nivel Secundario realizaran en grupo, un cuadro descriptivo del tema "Los sistemas del cuerpo humano". En un documento de Drive realizaran el cuadro en grupo de 3 desde sus respectivos hogares. En drive se puede trabajar en grupo en tiempo real. Es importante que recuerden compartir el enlace con permiso de edición para que cada miembro del grupo pueda trabajar en el documento. Cuando envíen la actividad al docente deben compartir el enlace con la indicación de que sea visible para todo aquel usuario que posea en enlace.                    Rosanna Morales

En 2do.  Grado del CENTRO DE EDUCACION SECUNDARIA SAN LORENZO estamos muy preocupados por el anuncio que hace el COE indicando el inminente paso de un ciclón por nuestro país. Observamos un video donde el director del COE hace un llamado a las personas que viven en zonas vulnerables de las provincias que están en alerta roja. Según estimaciones, el terrible huracán llegará a la costa Este del país el jueves próximo en la madrugada.  A través de la herramienta de power point o google presentaciones organizadas en grupos de 3 personas,  realizaremos un reporte sobre las medidas que se deben tomar ante el paso de un devastador ciclón de categoría 5. Anotamos las conclusiones, convertimos en video  y subimos a la carpeta compartida de drive, así de manera expositiva se pueda llevar las orientaciones pertinentes para evitar mayores daños, dejando como guía de advertencia algunos artículos elaborados. 

Grado: 5to 

Tema: Mí pasatiempo favorito. 

La maestra dentro de drive crea una carpeta con el nombre “Mi pasatiempo Favorito” y dentro varias subcarpetas con el nombre de cada alumno, envía el enlace y lo comparte con toda la clase, donde la consigna consiste en que cada niño y niña realizará un dibujo que represente su pasatiempo favorito, luego deberá entrar al enlace enviado por la maestra y compartirán en la carpeta que tiene su nombre su dibujo. Al finalizar en un encuentro sincrónico expresaran. ¿Qué le gusto de la actividad? ¿Cómo se sintieron al realizarla? ¿Qué aprendieron? 
La maestra le comenta que deben ser cuidadoso en subir datos ya que todas las personas pueden verlo. 

Saludos, soy Ángela María Diaz 

Grupo: 06-Ge19 

Grado: 5to de secundaria 

Área: Matemáticas 

Tema: Medidas de tendencia central. Frecuencias estadísticas 

Actividad: 

a)      En el drive crearía una hoja de cálculo de Google, en la que haría una propuesta de ejercicio para en base a los conceptos estudiados por los alumnos sobre los tipos de frecuencias estadísticas, aplicaran las fórmulas y las buscaran. 

b)      Plantearía las primeras pautas, donde colocaría el espacio de cada frecuencia. 

c)      Presentaría los primeros calculo. 

d)      Los estudiantes podrían entrar como editores. 

e)      La asignación consistiría en que ellos en un tiempo asignado podrían entrar realizar cálculos, corregir posibles errores y también agregar posibles encabezados de frecuencias que podrían faltar. 

f)       Al final entre todos revisar si las aportaciones realizadas son validas 

 

Posibles precauciones que se deben realizar para al usar Google drive  

- Usar contraseñas difíciles de descodificar, puestos que los archivos compartidos se almacenan externamente. 

- Debemos asegurarnos de que compartamos los enlaces con las personas que harán buen uso de los materiales. 

- Tenemos asegurarnos de que lo compartido sea de buena calidad, pues una vez compartido queda expuesto al uso común. 

 

 

GRADO: 5TO. A 

MÓDULO FORMATIVO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 

TEMAS: COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA Y CONFLICTOS LABORALES 

 

ACTIVIDADAD USANDO DRIVE 

 

El curso se dividirá dos equipos. El equipo A trabajará una presentación en Power Point sobre la comunicación en la empresa y el equipo B elaborará otra presentación en Power Point sobre los Conflictos laborales. El equipo A creará una carpeta en Drive donde subirá su presentación y compartirá el link con el maestro y con el grupo B. El equipo B creará una carpeta en Drive y subirá su presentación y compartirá el link con el maestro y el grupo A. Deben observar y estudiar de cada una de las respectivas presentaciones y en el próximo encuentro abordaremos estos temas con la modalidad sincrónica usando Zoom. 

Deben tener presente que al compartir el enlace deben dar acceso a la persona que lo recibe. 

Al final de la actividad, las carpetas y archivos deberán estar organizados.

Consulta, en caso de necesitarlo, la ayuda "Cómo crear un documento, eliminarlo o asignarle un nombre".

Crea carpetas y archivos de cada uno de los tipos admitidos en Google Drive de acuerdo con la lista siguiente. Todos los elementos quedarán anidados directamente dentro de "Mi Unidad":

Asigna colores a las carpetas de acuerdo con la imagen:

Al arrastrar un archivo o una carpeta con el ratón aparece el mensaje emergente "Mover ...". Si se hace mientras se pulsa la tecla "Ctrl" el mensaje cambia a "Añadir ...". El primer procedimiento sirve para mover elementos a nuevas ubicaciones, el segundo sirve para asignar más de una ubicación al mismo elemento. Las diferentes ubicaciones del elemento se muestran a continuación de su nombre. Es algo parecido a los de las etiquetas de GMail.

Organiza los elementos teniendo en cuenta lo anterior, asigna ubicaciones a los archivos de acuerdo con la imagen:

Tema: El cuento

Darle la bienvenida al nuevo año escolar 2020-2021 a los alumnos de 3er grado, utilizando la herramienta de video conferencia Zoom, porque nos permite interactuar con ellos, de esta forma podemos escucharnos, vernos, conversar y saludarnos.

Luego realizaremos la oración del día dirigida por uno de los niños, ya que primero debemos ponernos en mano Dios en todo y más en estos tiempos de Covid19. 

La maestra presentara un video de un cuento en You Tube, a medida que transcurra la presentación haremos pequeña pausa, con el propósito de preguntarle a los alumnos si alguno se identifica con las situaciones que se dan en el cuento, dando participación a los estudiantes que lo deseen. 

Entendiendo que, por el grado de mis estudiantes, posiblemente algunos no puedan hacer una presentación, les enviare videos tutoriales de cómo realizar una presentación para clases futuras, este será el cierre de mi clase.

Ventajas: Los/as alumnos pueden verse, hablarse, opinar y participar como si estuvieran en el aula de la escuela.