- Chương trình học cấp 2 bao gồm 13 môn học vì nó có vị trí, tính chất, mục đích và yêu cầu. Vận dụng những kiến thức đã học để xem xét, lí giải một số sự vật, hiện tượng. Nâng cao năng lực tự chủ và tự học.

- Em đã vận dụng được những kiến thức vào trong đời sống thực tế hằng ngày:
+ Giáo dục công dân : giúp em trở thành người công dân tốt và hiểu thêm về luật pháp.
+ Toán : Giúp em tính toán tốt hơn.
+ Anh Văn : giúp em có thể giao tiếp với người nước ngoài.

+ ...
Câu 2:

- Triết học là hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó.

- Triết học có vai trò là thế giới quan, phương pháp luận chung cho mọi hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức của con người.
                               NHIỆM VỤ 2
-Vấn đề cơ bản của Triết học là mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, giữa tư duy và tồn tại.

- Nội dung vấn đề cơ bản của triết học gồm hai mặt :
+ Mặt thứ nhất trả lời câu hỏi: giữa vật chất (tồn tại, tự nhiên) và ý thức (tư duy, tình thần), cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào?
+ Mặt thứ hai trả lời câu hỏi: con người có thể nhận thức được thế giới khách quan hay không?
- Tình huống :
+ Hải và Minh có các cách giải thích khác nhau về nguồn gốc của cái bàn vì quan điểm về thế giới quan của 2 người khác nhau.
+ Thế giới quan của Hải là thế giới quan duy tâm, vì thế giới quan duy tâm cho rằng ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên,

+ Thế giới quan của Minh là thế giới quan duy vật, vì thế giới quan duy vật cho rằng giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước.

+ Em đồng ý với lập luận của bạn Minh
+ Theo em, giữa thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm, thì thế giới quan duy vật đúng đắn , khoa học hơn vì giữa vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức.
                               NHIỆM VỤ 3
- Tình huống : 
+ Theo em bạn A nên gọi điện thoại cho người thân mở cửa giúp.
- Yếu tố biện chứng trong câu nói “Không ai tắm hai lần trên cùng một dòng sông “ của Hê –ra – 🤬 :
+ Dòng sông luôn hoạt động, dòng nước luôn chảy không ngừng, nên dù ta có tắm nhiều lần trên dòng sông đó cũng không phải là dòng nước ban đầu ta tắm.

 - Yếu tố siêu hình trong câu chuyện dụ ngôn “Thầy bói xem voi : 
+ Các thầy bói đã rút ra kết luận về con voi trên cơ sở xem xét con voi một cách cô lập, phiến diện, một chiều, dựa vào một bộ phận để kết luận cả một chính thể. Do đó kết luận của họ về con voi bị sai.

- Phương pháp luận biện chứng là xem xét sự vật, hiện tượng trong sự ràng buộc lẫn nhau giữa chúng, trong sự vận động và phát triển không ngừng của chúng.

- Phương pháp luận siêu hình là xem xét sự vật, hiện tượng một cách phiến diện, chỉ thấy chúng tồn tại trong trạng thái cô lập, không vận động, không phát triển, áp dụng một cách máy móc đặc tính của sự vật này vào sự vật khác.

- Theo em, phương pháp luận biện chứng khoa học, đúng đắn hơn.

- Vai trò của phương pháp luận biện chứng trong cuộc sống là giúp chúng ta có thể nhìn mọi thứ một cách toàn diện, giúp nhận thúc về mọi thứ đúng đắn hơn