<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>إستراتجيات التعلم by </title>
      <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8</link>
      <description>مجلة لنا بصمة</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-11 19:04:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-18 05:17:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Hearts.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>الكرسي الساخن</title>
         <author>gohndoe2002</author>
         <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/250892104</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>استراتيجية سهلة و شيقة و بالإمكان استخدامها في أي موضوع، كما أنها تعتبر من الطرق الفعالة عندما يريد المعلم ترسيخ قيم و معتقدات معينة. و هي تنمي عدة مهارات مثل القراءة وبناء الأسئلة و تبادل الأفكار كما أنها مفضلة عندما يريد المعلم التفصيل بموضوع معين أو مفاهيم معينة.<br></strong><br></div><div><strong>خطوات الاستراتيجية :<br><br>يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن.<br>– يكون الكرسي في المنتصف وبقية الطلاب يحيطون به.<br>– يجيب الطالب عن أسئلة الطلاب.<br>– يجب ألا تكون الأسئلة إجاباتها بكلمة واحدة.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-11 19:05:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/250892104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>قراءة الصورة</title>
         <author>gohndoe2002</author>
         <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/250908181</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>هي استراتيجية تقوم على ( تأمل الصور وقراءة الافكار) ..<br></strong><br></div><div><strong>وتدخل في الذكاءات المتعددة ( البصري واللفظي )<br></strong><br></div><div><strong>خطوات الاستراتيجية  :<br></strong><br></div><div><strong>1_ يعرض المعلم ( صورة ) معينة للمتعلم ويطلب قراءتها<br></strong><br></div><div><strong>2_ يقوم المتعلم ( بتأمل الصورة ) ويقرئها<br></strong><br></div><div><strong>3_ يدون المتعلم (  أفكاره ) من خلال قراءة الصورة<br></strong><br></div><div><strong>4_ يتم التقييم والتشجيع<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-11 19:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/250908181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مخطط فن</title>
         <author>gohndoe2002</author>
         <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/250910345</link>
         <description><![CDATA[<div>التسمية</div><ul><li>استراتيجية مخطط فن أو بالإنجليزية: Venn diagram</li><li>وهي تعود الى اسم الفيلسوف الذي وضعها جون فن ١٨٨٠ .</li></ul><div>طريقة الاستخدام</div><ul><li>تستخدم للمقارنة بين فكرتين حيث يتم وضع نقاط التشابة في المساحة المتداخلة</li><li>ونقاط الاختلاف في المساحة المتباينة .<figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://i2.wp.com/www.hasibna.com/wp-content/uploads/2017/03/fff.jpg?fit=150%2C75" width="150" height="75"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></li><li>أين تستخدم ؟<ul><li>تعتبر هذه الاستراتيجية من الاستراتيجيات المساندة للدرس .</li><li>حيث تستخدم لتثبيت أهداف ومهارات الدرس ، كما يمكن استخدامها لمراجعة درس أو تمهيد له .</li><li>حيث أن فكرتها تقوم على استخدام دائرتين أو أكثر حسب الحاجة .</li></ul></li><li>طريقة استخدام مخطط فن<br><strong>تستخدم لقياس مدى فهم محتوى المادة ، وخاصة للمقارنة بين مصطلحين .</strong></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-11 19:51:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/250910345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أوجد الخطأ</title>
         <author>gohndoe2002</author>
         <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/251417060</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>خطوات الإستراتيجية :<br>1- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات رباعيه<br>2- يقسم المعلم محتوى الدرس إلى فقرات بعدد أفراد المجموعة الواحدة<br>3- يقرأ الطالب المحتوى المحدد له ويستخلص مفاهيم الدرس والأفكار الواردة ويدون البيانات بحيث يكون قادرا في النهاية على تعليم المحتوى لأقرانه<br>4- كل طالب يقوم بدور المعلم بتعليم زملائه في المجموعة ماتعلمه واستوعبه ، مع وضع خطأً واحداً متعمداً خلال شرحه ، فمثلاً يغير في تعريف او مهارة او فكره او رسمه<br>5- ثم يطلب منهم اكتشاف هذا الخطأ ويناقشهم<br>6- يشيد الطالب بزملائه بعد الإجابة الصحيحة ، وفي حال عدم إجابتهم يقدم لهم الاجابه الصحيحة</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-13 03:25:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/251417060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أسئلة البطاقات</title>
         <author>gohndoe2002</author>
         <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/251417835</link>
         <description><![CDATA[<div>هي استراتيجية  تستخدم في أي مادة و ان كانت مفضلة في الرياضيات</div><div><br></div><div><br>خطوات استراتيجية اسئلة البطاقات :<br><br></div><div><br></div><div>1- يعد المعلم البطاقات وكل بطاقة تتألف من سؤالين و اجابتبن</div><div>2- يوزع على جميع الطلاب البطاقات</div><div>3- يطلب المعلم من كل طالب ان يبحث عن قرين</div><div>4-يسأل الطالب الاول زميله السؤالين</div><div>5- يسأل الثاني زميله الاول السؤالين</div><div>6- في حاله عدم اجابة الطالب فإن زميله يقدم له الاجابه</div><div>7- يشكران بعضهما و يبحث كل منهما عن زميل جديد</div><div>8-ممكن ان يتبادلان البطاقات بعد ذلك و يبحثان عن زملاء جدد</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-13 03:32:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/251417835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>استراتجيات التعليم</title>
         <author>gohndoe2002</author>
         <link>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/251420972</link>
         <description><![CDATA[<div>وهي:كل ما يتعلق بأسلوب توصيل المادة للطلاب من قبل المعلم لتحقيق هدف ما، وذلك يشمل كل الوسائل التي يتخذها المعلم لضبط الصف.<br>ومن فوائدها أنها تقدم خبرات لا يمكن الحصول عليها عن طريق أدوات أخرى ، وتسهم في جعل ما يتعلمه التلاميذ أكثر كفاية وعمقا وتنوعا .<br>وهذه بعض منها</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-13 03:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gohndoe2002/25pbze8hz7u8/wish/251420972</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
