https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z INDICADOR DE DESEMPEÑO ( Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.) en-us 2018-11-13 20:06:09 UTC 2025-04-05 14:09:42 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Watchclock.png naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304017133

Se retomaràn las enseñanzas de la sesión anterior.

Se plantea una actividad de Disonancia Cognitiva,Quien quiere ser millonario.

Se haràn preguntas afectivas como: ¿Cómo te sentiste? ¿Qué fue lo más difícil?

Se evidencia las fallas en la actividad de disonancia cognitiva.

Se enuncia el propósito y argumentar por qué es necesario alcanzarlo.

Se verifica que los estudiantes comprenden el propósito, su importancia y se comprometen a cumplirlo.

]]> 2018-11-13 20:22:03 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304017133 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304022194

Se enuncian las normas y se explica su importancia.

Se plantea una acción reparadora para cada norma incumplida.

Se verifica comprensión y compromiso.

Se enuncia la agenda del día.

]]> 2018-11-13 20:32:52 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304022194 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304027789

Se verificaràn los presaberes de los estudiantes a través de preguntas específicas.

Se explican los conceptos y procedimientos.

Proponemos ejemplos que clarifiquen los instrumentos de conocimiento (temas, ejemplos y procedimientos).

Realizamos preguntas para verificar la comprensión de las enseñanzas.

]]> 2018-11-13 20:45:50 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304027789 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304031163

 Elegir un ejercicio que los estudiantes no conozcan.(dibujar artefactos que se utilizaban en épocas pasadas y hoy en día no se utilizan)

Desarrollar el ejercicio sin ayuda de estudiantes.

Cometer errores intencionales y corregirlos.

Hacer preguntas para evidenciar comprensión, por ejemplo: ¿Qué error cometí?

]]> 2018-11-13 20:54:24 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304031163 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304032800

Proponer un ejercicio y explicar el producto a generar, el tiempo e insumos o reglas si es el caso. (hacer una línea de tiempo en hojas de block donde  identifiquen y describan los artefactos que se utilizan hoy y los que se empleaban en épocas pasadas. )

Verificar que los estudiantes comprenden lo que deben hacer.

Monitorear el desarrollo del ejercicio.

Permitir que los estudiantes expongan cómo resolvieron el ejercicio.

Retroalimentar expresando aciertos, errores y cómo mejorar.

]]> 2018-11-13 20:58:00 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304032800 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304033899

Retomar el propósito de la sesión con ayuda de los estudiantes y verificar si fue alcanzado. 

Hacer preguntas de las enseñanzas y permitir que los estudiantes las respondan. (Se hará una mesa redonda, cada estudiante debe nombrar un artefacto tecnológico de hoy y uno de las épocas pasadas.)

Puntualizar los aportes de los estudiantes.

Explicar la actividad a realizar en casa. (Recortar y pegar artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.)

Conectar lo aprendido con la siguiente sesión.

]]> 2018-11-13 21:01:13 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304033899 rosagaray03 https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304034369 2018-11-13 21:02:17 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/304034369 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/305488081 2018-11-17 00:43:04 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/305488081 naty15paz https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/305488126 2018-11-17 00:43:56 UTC https://padlet.com/naty15paz/25p37ypqdi3z/wish/305488126