1. Definición y aprendizaje de las habilidades parentales: Son las capacidades prácticas que tienen los padres o cuidadores para cuidar, educar y proteger a los hijos, asegurando su desarrollo integral; se aprenden en la familia y cultura de origen mediante la socialización y las pautas de crianza.

   
   

   
   

2. Parentalidad positiva en la primera infancia: Incluye habilidades como empatía, autoestima, flexibilidad, autogestión emocional, vínculos afectivos cálidos, estimulación, reconocimiento y educación sin violencia, que favorecen el bienestar y desarrollo integral del niño.

   
   

3. Consecuencias de las habilidades parentales: Su adecuada aplicación beneficia la salud física, emocional y social de los hijos, fortalece la seguridad de los padres y contribuye a formar adultos equilibrados que promuevan sociedades más justas.

   
   

4. Estilos y prácticas de crianza: Existen diferentes estilos (autoritario, democrático, permisivo, indiferente, permisivo-democrático) que varían en afecto, comunicación y control, influyendo directamente en la conducta y desarrollo de los hijos.

   
   

5. Competencias parentales: Se organizan en cuatro dimensiones —vinculares, formativas, protectoras y reflexivas— que cumplen funciones nutriente, socializadora y educativa, siendo clave para garantizar un entorno seguro, afectivo y formativo para los niños.

Los teórico nos plasman que hay diferentes tipos de estilos de crianza como lo son la autoritaria: Padres estrictos y con mucho control que usan el castigo y tienen poco diálogo, democrática: Se considera el más equilibrado los padres establecen límites pero con comunicación afecto y respeto, permisivo: Padres muy cariñosos y comunicativos pero con poco control o exigencia, indiferente: Los padres no son ni cariñosos ni exigentes mostrando una falta de involucramiento y Permisivo-Democrático-Indulgente: Padres sobreprotectores que son cariñosos y se comunican bien pero casi nunca castigan.

Para una crianza positiva es clave que los padres desarrollen habilidades como dar afecto, crear un entorno ordenado y estimular a sus hijos para que estas habilidades cumplan tres funciones:

Función Nutriente: Dar cariño y un ambiente seguro, Función Socializadora: Ayudar a los niños a formar una buena imagen de sí mismos a través de relaciones positivas y Función Educativa: Enseñarles valores y principios para vivir en sociedad.

Cuando se aplican estas habilidades los niños crecen más sanos y felices y los padres se sienten más seguros en su labor y esto ayuda a construir sociedades más justas y pacíficas.

Son acciones que poseen las madres, padres o personas adultas que son significativas para los niños y niñas y adolescentes que ayudan con educar y socializar esto con el objetivo de asegurar su desarrollo integral, su bienestar y su correcta integración en la sociedad por lo tanto las prácticas de crianza protegen y educan a los hijos asegurando un ambiente sano y desarrollo integral esto favoreciendo a lo niños esto también abarca sus necesidades básicas y proteger hasta transmisión de valores normas y costumbres

¿ Como influye la crianza en el desarrollo del niño y la niña ?

La crianza influye ya que es el proceso donde reciben amor, cuidado, normas y aprendizajes que les permiten crecer de manera integral, desde pequeños los hijos aprenden en la familia cómo relacionarse con los demás, a cómo expresar sus emociones y cómo enfrentar las situaciones de la vida. Cuando los padres brindan un ambiente lleno de afecto, comunicación y apoyo, los niños y niñas desarrollan seguridad en sí mismos, confianza y habilidades sociales que les ayudan a integrarse mejor en la sociedad. En cambio, cuando la crianza se da con indiferencia, falta de atención o exceso de control, el desarrollo puede verse afectado, generando inseguridad, baja autoestima o problemas de comportamiento. Por eso, la forma en que se cría a un hijo influye directamente en su manera de pensar, sentir y actuar a lo largo de su vida.

¿Qué habilidades parentales consideramos fundamentales?

Las habilidades parentales positivas en la primera infancia deben contribuir a al desarrollo óptimo y positivo de los niños garantizando así su bienestar.

•Fomentar el actitudes como el altruismo, la empatía junto de la mano de la autogestión emocional que les permitirá actuar en momentos de resolver problemas manteniendo la calma por medio de prácticas positivas siendo tolerantes y flexibles ante la diversidad de procesos de desarrollo.

•Establecer vinculos afectivos cálidos en el cual se brinde seguridad afectiva y confianza a los hijos/as de manera que se sientan acogidos.

•Crear entornos estructurados en los que los hijos puedan percibir calma y seguridad tanto interna como externa.

•Estimular y apoyar a los niños es muy importante durante su proceso desarrollo favoreciendo así las potencialidades internas de cada niño.

•Reconocer los logros de lo niños de manera positiva es indispensable ya que es una de principales bases para el desarrollo de una autoestima positiva.

•Educar sin violencia como requisito importante ya que es indispensable desde la infancia para crear sociedades justas y no violentas.