Algunos aspectos para considerar y discutir:

*Como la aguja de la brújula está orientada en dirección sur norte hay una posición en la que la fuerza magnética que ejerce el imán tiene la misma magnitud que la de la Tierra ¿Cuál es esa posición?

*El polo del imán siempre debe estar orientado en la misma dirección durante las mediciones ¿Por qué?

*¿Ejercen la misma fuerza cualquiera de los dos polos del imán o un polo ejercerá más fuerza que el otro sobre la brújula? ¿Cómo puede probarse?

Algunos aspectos para considerar y discutir:

*Se pude enriquecer 🤬 preguntas que hagan referencia a la modificación de algunas variables. Por ejemplo ¿cómo se pude aumentar el periodo del péndulo? ¿qué experimento diseñarían? 

*Se pude complementar 🤬 breves problemas como el siguiente. En la División Física de la UNLu tenemos un ventilador de pie que usamos en las oficinas y en las aulas los días “de mucho calor”. Fue donado por un compañero. Resulta que al ventilador lo prendemos y gira pero no se siente el viento, ni siquiera cuando le ponemos la velocidad en 3 (máxima potencia) ¡Es increíble! Ni siquiera se siente un mínima brisa poniendo la mano al lado del ventilador. Una persona invitada nos sugirió que lo enfriemos para que “recupere la fuerza” ¿Vos pensás que eso repararía el ventilador? Explicalo utilizando lo aprendido sobre magnetismo y corriente.